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文档简介

1、第 页2022学年某中学第二学期八年级英语教学计划 2022学年某中学第二学期八班级英语教学计划 一、指导思想以英语课程标准为宗旨，以学校教学计划为指导，适应新课程改革的需要，面对全体同学，提高同学的人文素养，加强实践技能和创新精神。正确把握英语学科特点，积极提倡合作探究的学习方式和我校的双思三环六步骤为主的课堂教学模式。培育同学积极地情感立场和正确的人生价值观，让同学迈好青春第一步，培育他们自强成才，把自成教育渗透在教学中，提高同学综合素养为同学全面进展和终身进展奠定基础。二、教学总目标同学应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习立场。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能读供七至八

2、班级同学阅读的简约读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互援助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。三教材简要分析新目标英语八班级下册，全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练同学的阅读技能，扩高校生的阅读量。四、学情简要分析通过一年半

3、的英语学习，大多数同学已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟识的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简约的书信。但由于各种因素的影响，同学进展参差不齐。有少数同学由于基础不够好，学习很吃力而对英语学习失去信心，这给教学带来不少困难。五、提高教学质量的可行措施及教改措施一、面对全体同学，着重素养教育。二、以同学为主体，尊敬同学个体差异。三、采纳活动途径，提倡体验与参加。四、开发课程资源，拓展学用渠道。详细来说：1.仔细专研教材和课标，细心备课，仔细上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次同学的不同需求。2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观

4、教学，提高课堂效率。3.多与同学沟通，了解同学学习状况和需求，实时改进教学中存在的问题和不足。4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高同学爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语手抄报竞赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。5.着重个别辅导，在面对全体同学的基础上，培优补差。6.不断学习，加强自身素养和业务技能的提高。六教学进度安排平均一周一个单元，假如有改变，依次顺延。Unit16课时第一周Unit25课时第二周Unit35课时第三周Unit45课时第四周Unit56课时第五周ReviewandMid-Test第六周第七周Unit65课时第八周Unit75课时第九周Unit85课时第十周Uni

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