2022一年级人教版语文上册期末整理复习周末练习单

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 142022一年级人教版语文上册期末整理复习周末练习单班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音写词语。yn dng zu yu jn qi hu bn shn t y jng fi chng go xng 2. 拼一拼，写一写。y bn dn xi wn ho ch ku l tou z j l zhn tn xu 3. 拼一拼，写一写，把字写正确，写规范。xu hu hu bn tng shu g xing zho hu y jng fi j shn t 4. 我会读拼音写词语。chn fng zho hu shn t zho d

2、o tng shu gu wng shng bng kui l 5. 看拼音，写词语。fi j hu du zh jio ci hu d sh mn lin 【笔画填空】6. 读一读，填一填。“长”，第三笔是（_），一共有（_）笔，组词（_）。“马”，第二笔是（_），一共有（_）笔，组词（_）。“果”的笔顺是_，组词（_）。7. 选一选，写一写。（1）按笔顺规则选生字。二小林水早儿（2） 个只片本把头一 （ ） 一 （ ） 一（ ） 一 （ ） 一 （ ） 一（ ） 8. 写笔顺，数笔画。尺：_，共（_）画。刀：_，共（_）画。书：_，共（_）画。9. 按要求填空。 （1）“以”字共_画，第一

3、笔是_。（2）“为”字共_画，它的笔顺是_。（3）“没”字的第五笔是_，组词：_。（4）“走”字的第四笔是_，读音是_。（5）“过”字共_画，第五笔是_。10. 写出下列字的笔顺，再填空。1.“上”的笔顺：_，第二笔是_。2.“耳”的笔顺：_，第三笔是_。3.“手”的笔顺：_，第四笔是_。4.“禾”的笔顺：_，第三笔是_。5.“火”的笔顺：_，第二笔是_。6.“山”的笔顺：_，第二笔是_。【选词填空】11. 我会选，我会填。请 情1小明今天的心（_）真不错，他（_）我到他家去玩。在 再2我（_）学校门口和老师说（_）见。座 坐3上课铃响了，同学们连忙（_）到了自己的（_）位上。12. 选择正确

4、的词语填空。有 又 用1小明上课很（_）心。2山下（_）一片竹林。3今天（_）是一个雨天。和 禾 1绿油油的（_）苗真可爱。2小红与小方（_）好了。力 立1升国旗时，大家要（_）正敬礼。2爸爸的（_）气很大。13. 在括号里填上合适词语的序号。 呀 呢 吗 吧（1）小燕子为什么飞得这么低（_）？（2）今天是要下雨（_）？（3）小鱼，今天怎么有空出来（_）？（4）小白兔，你快回家（_），小心淋着雨。14. 和大人一起读谁会飞，再做一做，选一选。 A 马 B 鱼 C 鸟1.谁会飞？_会飞，扇扇翅膀去又回。2.谁会跑？_会跑，四脚腾空仰天叫。3.谁会游？_会游，摇摇尾巴摆摆头。15. 选合适的词填在

5、（ ）里。一块 一头 一座 一口 一把（1）田里有（_）水牛在耕（n）地。（2）花园里有（_）假山。（3）文具盒里有（_）尺子。（4）我家门前有（_）井。【连词成句】16. 我会按要求写句子。1照样子写一写。例：荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”柳树（_），他对（_）说：“我是春天。”（_），他对（_）说：“我是（_）。”2天空那么蓝，那么高。（用加点词写句子）_那么_，那么_。3从 数不清的 飘落下来 树叶 树上（连词成句，写序号）_17. 句子小练习。1小鸟真的会念书吗？（用“吗？”写一句话。）_吗？2弯弯的月儿像小船。（用“像”写一句话。）_像 _。3一片片叶子从树上落下来。 （用“从

6、”写一句话。）_从_。4用下面的词语组成句子，再写下来。（只填序号）我国国旗五星红旗 的 是_。 18. 请你帮字宝宝排好队。1小鸟 在 枝头 唱歌 快乐地_2鱼儿 自己的 都有 小鸟 家 和_3在草地上 玉米粒 吃着 白鸽_19. 照样子写句子。（1）例：我们正忙着搬东西呢！_正_！（2）圆圆的荷叶像一把大绿伞。天上的白云像_。夜晚的星星像_。细细的柳条像_。20. 连词成句，并加合适的标点。1在大海快乐地小海马里游水很小很小的_2家你的在啊哪里_3画儿小动物们真的有趣画啊_【古诗阅读】21. 课外阅读。鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。1“闻”的意思是（）A.用鼻子

7、嗅一嗅。B.听见，听到。C.新鲜事。2诗人（）见到有人来。A.没有B.已经3用自己的话说一说最后两句诗的意思。_。22. 读标调歌，完成标调练习。a o e，i u ，标调时，按顺序。有（）不放过，没a找（）、（）。（）上标调去掉点，（）（）并排标后边。（1）将儿歌补充完整。（2）请给下面的音节标调。（只标四声）mao（_）hou（_）gui（_）23. 阅读谁和谁好，完成下面的题目。谁和谁好谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。1这首小诗一共有_小节

8、，每小节有_句话。2请你仿照诗歌写一写。谁和谁好？_和_好，_，_。24. 古诗阅读。床明月，疑是霜。举望，低头思。1把古诗补充完整，并在横线上写出诗的题目。2这首诗的作者是_代诗人_。3找出诗中的反义词：（_）（_）4根据语境填诗句。小明的爸爸今年出国了，不能回家过年。他望着天上的月亮，思念着家乡和亲人。此时，最能表现他心情的两句诗是：_，_。5这首诗主要写了（）A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。B.李白望着月亮，思念家乡。25. 读儿歌，回答问题。小兔（ ）小兔轻（ ）轻跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我（ ）就不跟你（ ）们好。（1）选音节填在儿歌中的括号里。qng w n

9、 t（2）儿歌中出现的小动物有（）。（填序号）A.小猫B.小兔C.小狗D.小草【阅读理解】26. 阅读大挑战。两只羊有一天，一只白羊从南面上了独（d）木桥，一只黑羊从北面上了独（d）木桥。它们同时来到桥中间，白羊说：“你退（tu）回去，让（rn）我先（xin）过桥！”黑羊说：“你退（tu）回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（kn）让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里“扑（p）通（tn）”“扑（p）通（tn）”的响（xin）声，原（yun）来它们都（du）掉（dio）河里去了。1这篇短文共有_个自然段，第一自然段共有_句话。2在短文中找出一对反义词，填空。（_）对（_）3“桥”字用音序查字法，先

10、查音序_再查音节_。4选一选，填序号。他们为什么都掉河里去了呢？（ ）A独木桥太滑（hu）了。B他们你不让我，我不让你。27. 我会读一读，做一做。大海，蓝蓝的，又宽（kun）又远。沙滩（sh tn），黄黄的，又长又软（run）。雪白雪白的浪（lng）花，哗哗（hu hu）地笑着，涌（yng）向沙滩，悄悄（qio qio）撒下小小的海螺（hi lu）和贝壳（k）。1我会找一找，短文有（_）句话。2我会用“”标出下列带点字的正确的读音。又长又软（chng zhng） 笑着（zho zhe）3我会在文中找出表示颜色的词语，用“ ”画出来。4我会照样子写词语。黄黄的 小小的 _ _28. 读一读，回

11、答问题。 会跑的阳光星期六，我本来想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦！”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀！下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。1看图，猜猜下列生字的读音。 窗户_ 练琴 _ 跑步_2短文一共有_个自然段，第三自然段一共有_句话。3早晨，太阳在_；中午，它的影子在_；下午，它跑出了_。 地上 “我”的房间 “我”房间的窗户上4时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言（ ）A种瓜得瓜，种豆得豆。B一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。C千里之行，始于足下。29.

12、阅读短文，完成练习。羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜，小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？请在文中用“ ”画出来。2根据短文内容选择，用“”选出。（1）西红柿的（叶子、根、果实）好吃。（2）萝卜的（叶子、根、果实）好吃。（3）白菜的（叶子、根、果实）好吃。3这段话共有（_）句。4用“”画出文中羊妈妈说的话。30. 读一读，想一想。 小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“让我看看，露珠是什么样？”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1短文一共有_句话。2照样子写词语。 亮晶晶、_、_、_3照样子写句子。 露珠儿好像小珍珠。_好像_4露珠儿不见了，是因为（ ）A太阳出来了。B掉在地上了。5从这篇短文中，你知道了什么知识？ _【看图写话】31. 看图写话。提示：什么地方？谁在干什么？_32. 看图写话。（不会写的字用拼音代替） 提示：图上有谁？她们在干什么？她们会说什