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1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15湘教版二年级上册语文期中知识点综合复习重点知识练习题班级:_ 姓名:_ 【拼音词组】1. 看拼音,写汉字。hun xio(_) hu dng(_) qng mng(_) zhng qi(_) lng zhu(_) tun yun(_) ni lng zh n(_) d ji xio xing(_)2. 看拼音,写词语。yn jng(_) zh shi(_) din yng(_) xing mo(_)png yu(_) bo zh(_) zhn xin(_) chng sh(_)3. 读拼音,写汉字。mn chun xin mo chn

2、n yn jng din yn mn shn chn sh nn mn y fn xn yun zh b 4. 看拼音,写词语。l s jin do g niang xn zho(_) (_) (_) (_)yu d sh shu g wi xi xi (_) (_) (_) (_)5. 拼写乐园。xng f zi hi yn jing go su y zhu wn nun yng bo chng sh 【笔画集训】6. 数笔画填空。“盯”共_画,第2画是_,组词_。“谢”共_画,第5画是_,组词_。“想”共_画,第2画是_,组词_。“怪”共_画,最后1画是_,组词_。7. 我会认一认,填一填

3、。1.“省”字是_结构,部首是_,可以组词为_。2.“央”字的笔顺是_,读音是_。3.“老”字是_结构,第六笔是_,可以组词为_。8. 数笔画填空。“道”共_画,第2画是_,组词_。 “难”共_画,第5画是_,组词_。 “业”共_画,第2画是_,组词_。“产”共_画,最后1画是_,组词_。9. 按要求填空。“母”的第2笔是_,第4笔是_。“弟”的第5笔是_,第7笔是_。“伞”是_结构的字,偏旁是_。“教”是_结构的字,偏旁是_。“游”是_结构的字,偏旁是_。10. 我知道,也会填。(不会写的字可以用拼音哟)1“慌、怜、怕”的部首是(_),“恋、忠、怒”的部首是(_),虽然部首不同,但这些字都跟

4、(_)有关。2“痛、店、尿”都是(_)结构的字,“团、图”都是(_)结构的字。3“匹”的部首是(_),最后一笔是(_)。4我知道元宵节是在(_),有(_)、(_)的习俗;中秋节是在(_),有吃(_)的习俗。5我知道描写高兴的四字词语有(_)、(_)等。【补全词语】11. 按要求写词语。1例:无边无际 无(_)无(_) 无(_)无(_)2例:千言万语 (_)言(_)语 (_)言(_)语3(_)的葫芦 悠闲地(_) 难过得(_)12. 按要求写词语。1同时带有“言”和“语”的四字词语:_、_、_2写出带有动物名称的四字词语:_、_、_3描写冬天的四字词语:_、_、_4把词语补充完整。神气(_)(_

5、) 东张(_)(_) (_)(_)乐业 (_)开(_)散13. 把下列词语补充完整。神气(_)现 半(_)半疑 东张西(_)(_)吞虎咽 惊弓之(_) 漏网之(_)害群之(_) 如(_)添翼 (_)飞凤舞14. 把词语补充完整。(_)(_)环绕 风景(_)(_) 五(_)十(_)点点(_)(_) 蒙蒙(_)(_) (_)(_)闪闪15. 将下面的词语补充完整。云(_)雾(_) 微风(_)(_) 冰(_)雪(_)和(_)细(_) 风雨(_)(_) 风(_)浪(_)风(_)云(_) 鹅毛(_)(_) 风(_)雨(_)【句子训练营】16. 按要求写句子。(1)爸爸的鞋子好像一只小船。天上飘落的雪花_

6、。(2)放学后,有时候我在教室里写作业,有时候我在操场上踢球。_有时候_,有时候_。(3)树上 叫 小鸟 不停地 在 一只(连词成句并加标点)_17. 按要求写句子。1.我国 最大的 日月潭 台湾省 湖 一个 是(连词成句)_2.有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点词造句)_3.雪孩子救了小白兔。(改为“把”字句和“被”字句)_4.叶子上的虫不用治。(改为问号结尾的句子)_5.大家见了,越发更加敬爱朱德同志。(修改病句)_18. 按照要求写句子。1江河里的水被太阳蒸干了。(改为“把”字句)_2例句:那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(仿照例句写句子)_3_,一会儿_,一会儿_,一会

7、儿_。(补充句子)19. 按要求写句子。1青蛙想:这么好的地方,为什么要卖掉呢?(换一种说法,意思保持不变) _2那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点词写一句话)_3这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑。(照样子,写句子)_,既_,也_。20. 按要求完成句子练习。(1)照样子,用加点字造句。例:大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。_(2)看图,用加点字写写小鸟们的生活。例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。小鸟们_(3)照样子,补充句子。例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。春天

8、到了,各种花儿都醒过来了,_,百花齐放,争奇斗艳。【古诗阅读】21. 阅读古诗回答问题。梅花墙角数枝(),()独自开。遥知不是雪,为()。1先把古诗填完整。2这首诗的作者是()代的诗人()。3再背写一首他写的诗。_,_。_,_。22. 我会读短文,完成练习。小鹿花的影、叶的影,给你披一件斑斓的彩衣。你站在那儿,和无边的森林融合在一起。然而你还像一株飞跑的小树,高昂着你枝枝丫丫的角,闪进密密的大森林里。一会儿和这棵树,一会儿和那棵树,交谈着春天的消息。1“斑斓的彩衣”实际上指_。作者把小鹿当做_,这样写的好处是_。2为什么说小鹿像“飞跑的小树”?_3诗中的小鹿怎么样?森林又是怎样的?_23. 将

9、二十四节气歌补全,并填空。_惊春_,_芒夏_。秋处露秋_,_小大寒。1把诗句补充完整。2二十四节气中,属于夏天的节气有_、_、_、_、_、_。3“春雨惊春清谷天”中的“春”分别指的是()A.立春、春分B.立春C.春分24. 阅读晓出净慈寺送林子方,回答问题。晓出净慈寺送林子方宋 ( )毕竟,。接天,映日。1把古诗补充完整。2读了古诗,我知道了林子方是作者的_。3后两句写了_和_,我们能感受到西湖的_。25. 课外阅读。秋天的书签秋天来了,采一片枫叶,夹在书页里,时常看它美丽的颜色。摘一朵茉莉,夹在书页里,时常闻它清香的感觉。撕一张日历,夹在书页里,时常提醒自己光阴的流逝。1从诗中找出恰当的词语

10、,填一填。(_)的颜色(_)的感觉(_)的流逝2根据诗歌内容连一连。采一朵茉莉摘一张日历撕一片枫叶3填一填。这首小诗一共有_小节,其中第_小节写了茉莉的香味。4为什么要撕一张日历夹在书页里?_【阅读理解】26. 阅读短文,并回答问题。峨眉云海(片段)一阵狂风呼啸而至。啊!这云雾多像大海的波浪,那样雄伟壮观!云雾吞没了周围的山峦(lun),也包围了整个山顶,庙宇金黄的屋在乳白色的云浪中时隐时现;远处喧闹的人群也被乳白色的云雾笼罩(zho)了,松树、悬崖、山石都融进了这乳白色的云里,四面八方是云雾,好一个乳白色的世界。霎时,风小了,云雾失去了自己的支柱,翻腾着退了下去,那景象仿佛是草原上的万马奔腾

11、,那样雄伟壮观,那样气势磅(png)礴(b)。不一会儿,我得脚下形成了一片片茫茫大海。这时的云海是那样平,那样静,又是那样白,那样厚,像一望无际的雪原。一轮橘红色的落日浸进了乳白色的“海洋中”,海面宛若罩上一匹耀眼夺目的彩缎(dun),平静的海面忽而泛起几朵灿烂的浪花,千姿百态,令人陶醉。1你能在文中找出与下面句子的意思一样的词语吗?(1)形容姿态多种多样,各不相同。(_)(2)像笼子似的罩在上面。(_)(3)一眼看不到边际。(_)(4)一会儿消失,一会儿出现。(_)2文中画“”的句子,把_比作_。3用“ ”画出一句你喜欢的句子。4峨眉云海是什么样子的?用自己的话说说。_27. 阅读短文,完成

12、练习。愚(y)公移山很久很久以前,山里住了一个老人,他的名字叫愚公。愚公的家门前有两座大山,叫做太行和王屋。愚公每次出门去办事,都要绕很远的路,要走很久很久。愚公很烦恼,他带领全家人,准备把这两座大山挖掉。于是他们就一起挖山,挖下的泥土和石头,他们就运到海边扔掉,他们挖得很认真,一年都很少回家休息。有人笑话愚公说:“你这个人真笨,这么老了,怎么可能搬动这么大的两座山呢?”愚公却说:“我看你呀,比我还笨呢。我是老了,可我有儿子,还有孙子,孙子又会生儿子,子子孙孙是没有尽头的。可这两座山却不会长高了,我们总有一天会把它挖平的!”后来,愚公挖山的事让上天知道了,他被愚公的精神感动了,派了大力神下来,

13、把两座山背走了。从此以后,愚公出门办事很方便,家门前再也没有那两座大山了。1这篇故事讲述了一个叫_的老人坚持_,后来他的精神感动了上天,上天派_下来把山搬走的故事。2照样子,写词语。很久很久 _ _3请在文中找到愚公移山的原因并把下面的句子补充完整。因为_,所以他就带领全家-起挖山。4请用“ ”画出愚公被别人笑话之后是怎么回答的。5你觉得愚公身上最值得我们学习的是什么呢?_28. 阅读短文,回答问题。今天下午,妈妈带我到动物园去看动物。动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展

14、开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。1短文共有(_)个自然段。2最吸引我的动物是(_),它的羽毛像(_)。3读一读,连一连。顽皮的 美丽的 凶恶的 笨重的孔雀 猴子 黑熊 狼4你最喜欢哪个动物?为什么?_29. 我会阅读。奇妙的雨傍晚,天空中堆满了鸟云,密密麻麻的,形状各异,真是奇妙!它们有的像小乌龟,有的像可爱的兔子,有的像一条巨龙,更多的像一座座大山突然,狂风大作,一会儿,天空中划出一道道闪电,照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏(pn t),声音可大了。接着,就下起了大雨。透过窗子,我往外看,眼前的景物都模模糊糊的。雨像一条条线往地面上掉,美丽极了!我不由得撑(chng)起一把

15、雨伞,走进了雨里。雨水钻进我的鞋里,凉凉的,很舒服。渐渐地,雨声小了,雷公公也休息了。空气中到处是泥土的味道,深呼吸,一股清新的气味进入鼻中。这真是一场奇妙的雨啊!1短文一共_个自然段。2下雨前,天上的乌云形状各异,有的像_,有的像_,有的像_,有的像_。3“雷公公也打起了喷嚏”,“喷嚏”是指_。4认真读短文,根据短文内容给下面词语排排序。(用序号)雨过天晴 电闪雷鸣 狂风大作 乌云密布_5“这真是一场奇妙的雨啊!”这还是一场什么样的雨?学着写一写。这真是一场_的雨啊! 30. 阅读下文,回答问题植物能吃虫。夏天,沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有

16、200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过12小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过了30厘米。此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树1请为文章拟一个题目。 _2根据文章内容填空。毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体,_小虫,然后_小虫。听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得_。3短文重点介绍了_、_的奇妙之处,简略地介绍了奇妙的_、_、_。【看图写话】31. 我爱写话图上画的是什么时间?都有谁?他们在什么地方做什么呢?还可能会说些什么?发挥你的想象写一写

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