和朋友在一起

1、精品教学教案备课时间上课时间课型新授课审批时间审批人 教学内容 教学媒体审批看法第四课友情与成长同行班班通教学问才能目标：积极查找伴侣,把握原就,善交益友,不交损友；学技能过程学问目标：明白伴侣对一个的影响很大,要善交益友；懂得友情的重要性；（1）积极与同学、伴侣和成人交往,体会交往与友情对生命成长的意义；（2）学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友情；情感、态度、价值观目标：同学感受友情的力气,学会与伴侣建立真正的友情；友情的力气同学真正地感受到友情的力气目方法标情感 态度教学重点 教学难点教学方法讲授法、案例法、阅读理教具预备课件、教材解法教 学 程 序 及 教 学 内 容二 次

2、 备 课教学课时：一课时 教学过程：导入新课话题：有人说,友情是心中不落的太阳,让人勇往直前；有人说,友情是漂亮无价的宝石, 让人无比珍爱； 有人说, 友情是悠扬和谐的曲子,让人心旷神怡 你心中,友情是什么？请你用自己的语言来描画；讲授新课 一、我的伴侣圈 阐述：人的一生会拥有很多的友情,友情无疑是最宝贵的一种；古往今来,人 们用各种方式歌颂着友情,也留下一段段佳话；高山流水遇知音的故事世代为人们 所赞扬；幻灯： “伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰： 善哉,峨峨兮如泰山； 志在流水,曰： 善哉,洋洋兮如江河；”-列子 汤问引导：因此,留下了“ 高山流水遇知音” 的佳话；后来,钟子期因病逝世,伯牙

3、就 哀思欲绝地摔破了琴,扯断了弦,宣誓终生不再弹琴；人们又留下了“ 伯牙摔琴谢 知音” 的佳话；关于伴侣间的美好友情留下了很多典故；同学们,你是否拥有这种 宝贵的友情呢？1、正确熟识伴侣圈的新变化；指导同学完成教材39 页“ 我的伴侣图”；精品教学教案设问 1：上中学了,你的伴侣圈发生了什么变化？归纳：伴侣圈由“ 熟识” 到“ 增加了几分生疏”；有的同学伴侣圈扩大了,交往内容更丰富了；有的同学伴侣圈比以前变小了,但交往更加深化,伴侣关系更加亲密；设问 2：在新环境中交友,会遇到什么困惑、麻烦？点拨：与新同学交往缺乏感情基础；不被懂得,甚至简单被误会；担忧被拒绝等；设问 3： 如何在新环境中结识

4、新的伴侣？引导：真诚友善地对待他人,和他人友好相处；敞高兴扉,积极乐观地接纳新同学；等；2. 生活需要友情在恰当的时候主动关怀帮忙同学等设疑：现在想象一下,假如你的生活中没有伴侣,将会是怎样的结果？讲授：没有友情的生活是没法过的；古代拉丁谚语说,生活里假如没有友情,一座城市就犹如一片旷野；中同学随着独立意识的不断增强,期望得到懂得和敬重 的愿望在同龄人那里更简单实现,离不开伴侣；设问：有同学认为,没有伴侣自己感到孤独,怎么看？有了伴侣又增加了不少麻烦？你点拨：对友情的期望,是心理需要,没有伴侣,会感到孤独；在与伴侣交往中,有欢乐也有泪水；有甜美也有苦涩,这都是正常现象；只要彼此真诚相待,和善相

5、 处,就会收成美好的友情；讲授新课 二、友情的力气 1 . 伴侣对一个人的影响很大,我们身边有什么样的伴侣,我们就简单成为什 过渡：“ 近朱者赤,近墨者黑”么样的人；这就是友情的力气；你的伴侣对你有哪些影响？请完成教材 41 页的“ 朋 友影响力” 图；设问：认真分析你写出的“ 伴侣的影响”响？ 假如是积极的影响说明白什么？,看看这些“ 影响” 都是什么性质的影引导：有积极影响和消极影响之分,假如是积极影响说明我们交到的是益友；事例：小龙的变化小龙是某校初二 2 班的同学；上初一时,小龙活泼好动,特别贪玩,经常违纪；虽然对数学有肯定的爱好,但由于学习态度不端正,成果在班级位于中下游；上初二后,

6、班级新调了座位；前桌的小天成果优异,数学成果尤为突出,各方 面表现出类拔萃；同样宠爱数学的两人,很快有了共同的话题,从课下探讨数学问题,到周末相约一起游玩,无话不谈；小天宠爱打篮球,小龙就成了陪练；一学期终止了,老师和同学们发觉,原先那个贪玩的小龙不见了,现在的小龙,文明守纪,学习踏实努力,成果进步显著,数学成果特别突出,仍成为了班级篮球队的替补队员；设问 1：小龙身上发生了哪些变化？设问 2：带来这些变化的重要缘由是什么？设问 3：你从中得到了哪些启示？点拨：伴侣对一个人的影响很大；我们的言谈举止、爱好爱好甚至性格等都或 多或少地受到伴侣的影响；对我们产生积极影响的伴侣就是我们要交的“ 益友

7、”；与乐观开朗的伴侣相处,精品教学教案我们会变得豁达；与乐于助人的伴侣相处,我们会变得富有爱心；与宠爱学习的朋友交往,我们会变得乐学善问；1、交友讲原就,善交益友,不交损友 设问：“ 益友“ 的标准是什么？引导：论语 .季氏篇 孔子言论（见幻灯）归纳：益友就是能帮忙自己上进的伴侣；追问：益友怎样影响着“ 我” ？分析如下：（1）品德方面：影响“ 我” 做积极向上的人；带动“ 我” 关怀帮忙他人,做善 良的人等；（2）学问技能方面: 帮忙“ 我” 答疑解惑；陪伴“ 我” 共同探求新知等；说明：相反那些对自己产生不良影响的伴侣我们要远离；把那样的伴侣通常称为“ 损友” ；分析：损友会使自己误入歧路

8、；无是生非,不务正业；建立错误的价值观 幻灯：关于对损友的进一步熟识；资料： 一项青少年犯罪调查显示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占 73%；九成青少年涉毒因交友不慎；启示：善交益友,不交损友拓展：孔子家语文段 友情的重要性 过渡：我们和“ 益友” 之间建立的友情对我们产生 哪些力气？活动：续写：由于伴侣, 由于伴侣,我们少了几分孤独,多了些许暖和；由于伴侣,多了一份对自己的观赏；由于伴侣,我们英勇地战胜了困难；由于伴侣,我们 归纳整理：伴侣见证了我们的成长历程,友情促进了彼此的进步；伴侣让我们学会了与人相处,友情让我们享受到了交往的欢乐；友情让我们更深刻地体会到生命的美好；伴侣丰富了我们的生活体会,小结：期望同学们善交益友,不交损友,拥有纯洁的伴侣圈,感受友情的力气,享受友情的美好！我的收