1-分句子成分的课件

1、句子的成分学习目标：1.找准主、谓、宾语。2.划分句子成分。学习重点：找准主、谓、宾语。学习难点：划分句子成分。一、句子的成分主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如中国人民志气高。谓语谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。例如满天乌云顿时消散了。宾语宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如同学们坐在教室里。二、句子的“枝叶”。定语定语是名词前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如雪野中有血红的宝珠山茶。（）状语状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表

2、示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如同学们 在教室里 安静 的午睡。（）补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如同学们 干得 热火朝天 。三、如何划分句子成分第一步：从句子中分出主语部分与谓语部分。龙山中学早读课的铃声清脆地响了三遍。主语部分谓语部分第二步：找出主语部分的中心词主语 谓语部分的中心词谓语龙山中学早读课的铃声清脆地响了三遍。第三步：分析有沒有宾语。第四步：分析定语、状语、补语等各种成分。龙山中学 早读课 的铃声 清脆地 响了 三遍 。（）总结：主谓宾，定状补。主干枝叶分清楚。的前定，地前状。记

3、住得后必是补。主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。 四、利用句子成分的知识压缩句子。1.在苍茫的大海上，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。海燕在飞翔。2.美丽的松鼠高兴地吃着树上的松子。松鼠吃着松子。3.在我的记忆里，她是一个温柔而美丽人。她是人。提示：保留主干五、利用句子成分的知识扩充句子。1.教室里坐着老师。我们班的教室里坐着来我校听课的六位老师。2.燕子飞翔。归来的小燕子在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。3.汽车奔驰。一辆黑色的北京牌汽车在平坦的马路上奔驰。提示：添加枝叶六、利用句子成分的知识修改病句。

4、1.缺主语通过学习，使我提高了认识。通过学习，我 提高了认识。删除“使”通过学习 ，使我提高了认识。删除“通过”2.缺谓语我们识别是非的能力 。 我们识别是非的能力 提高了。 3.缺宾语王翰同学 提高了写作。王翰同学 提高了 写作的 水平。（）4.主谓搭配不当 我们 的生活水平 在不断 增加。（）我们的生活水平在不断提高。5.动宾搭配不当同学们 参加了 美化校园的 行动。（）6.定语和中心词搭配不当。机场两旁 站满了 数万名 欢送的 人群。（）（）机场两旁站满了欢送的人群。机场两旁站满了数万名欢送的人。7.状语和中心词搭配不当。课间跑操他 跌倒了，渐渐地 爬起来，慢慢在走。课间跑操他跌倒了，慢慢地爬起来，在走。8.补语和中心词搭配不当 朱自清的文章 感情 表现得 很丰满 。课堂练习：一、找出句子的主干。1、他那含泪的眼睛 流露出恐怖