工作措施和方法_第1页
工作措施和方法_第2页
工作措施和方法_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、工作措施和方法工作措施和方法新学期,我们将坚持两手抓工作思路:一手抓教学改革,一手抓 学校管理,确保XX-XX学年教育教学成绩再上新台阶。一、狠抓教学改革,打造精品、高效课堂。课堂教学改革是提高教学质量的主渠道,学校的生命力在课堂。 新学年,我校将继续狠抓课堂教学改革,以模式改革作为突破口。 目前,我校已召开了新学期教育教学工作研讨会,征求了教研组长、 级主任等老师的意见和建议。大家一致认为,要把山东潍坊的自主、 互助、合作型课堂教学模式应用到各个学科,使其落地生根并逐渐 发展壮大,从而提高课堂效率,打造精品高效课堂。为了使各方面信息及时反馈,改革顺利进行。我校决定,每月召 开一次教育教学会议

2、,学校领导组和教研组长、级主任全部参加, 共同商议教学中出现的新问题,研究出新策略、新方法,并形成教 学指导性意见,从而解决该问题,促进教学改革良性发展。抓教研,促课堂转变。教研是提高教师业务能力的重要方式。我 们学校重视教研,一开学,就形成了语、数、英、综合四大教研组, 并依此对集体备课办公室进行了调整。每周召开一次教研会,教研 组长要征求全体老师的意见,写好教研计划,认真开好教研会,做 好教学改革的校领导深入教研组,和老师们同呼吸,共命运,把教 改的动向及时带给学校。实行“听改课”、“一课多上”制度。集体备好的教案在接受学 生、同头听课老师的检验后,及时研讨修改,下一老师再上,争取 上出更

3、好的教学效果,这就是“听改课”。若某位老师把某一节课 上的很出色,或是在某一方面有自己的专长,则由该老师进行一课 多上。通过多上这两种课,促进课堂效率的提高。做好“三清”工作,抓好教学质量的监控。我校今年将更加重视 周清和日清,要做到周清重实效,有分数册,月清年级组内要有分 析会。为确保以上教学改革的.顺利进行,我们还会加强学习型教师队 伍建设,提高教师整体素质:1、构建教师成长平台,促进教师迅速成长。以校本教研为主阵 地,锤炼教师的教学能力,提高教师业务水平,提高教师队伍整体 素质,实现教师队伍全优化。以“教师讲坛”、“理论方舟”等为 主要途径,促进教师专业成长。2、加快校园信息化、数字化,

4、让每一位教师熟练掌握现代教育 技术。健全校园信息网络,利用多媒体和网络教学来提高教学效率。 让每位教师都会用或做课件,能熟练操作多媒体,早日实现备课电 子化。3、引导教师加强学习,不断更新知识。学习是促进知识更新, 接受现代教育理念,提高教师自身素质的重要途径,现代教师就必 须要将学习当成是一个义务、一种境界、一种责任。全体教师一要 关注时事,洞察天下大事;二要学习教育教学理论,提高业务水平; 三要学习新课程理念,学习他人经验,增强教科研能力;四要学习课 堂教学改革经验,提高教书育人质量,树立终生学习观念。二、抓管理,重落实,为高质量的教学保驾护航。俗话说得好:“三分教学,七分管理”,管理出效

5、益。要求学校 全体领导和老师树立服务意识、责任意识,树立“认真就是能力, 扎实就是水平,求实就是成绩”。以质量论英雄,从落实求成绩, 向管理要效益。1、做好教学管理为确保教育教学质量,我校今年仍要坚持以法治校,让制度说话。 目前已更新完善了各项规范、制度,如教职工一日常规,教师讲坛 制度,学校会议制度,教育教学月会制度,学生学习规程等。这些 制度要靠老师们全体师生们认真实行,更离不开学校严格的管理、落实。我校的周工作通报制于每周例会通报上周学校的各种大事, 包括学生纪律、各处工作、教师上课和教研会等。对违纪教师和学 生进行通报扣分,严肃了校风、教风。2、做好后勤管理。确保学校财务后勤自觉、主动地服务于教育教学工作,为提高教 师福利待遇提供保障。、要抓紧经费收入,扣紧经费支出,坚持勤俭办学,开展节 约型学校创建。增加经费投入,提高经费使用效益,满足教育教学 需要。、要严格学校财务管理制度,严肃财经纪律,严格执行财务 预、决算,严格执行收支两条线管理。严格执行上级规定的收费项 目和标准,严明收费经律,坚决制止乱收费行为。、适当增添教学设备,提高实验装备水平和学校图书、体育 器材配备质量。更要在经费和政策许可的情况下,适度提高

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论