高中班主任新学期计划

1、高中班主任新学期计划 新的学期到了，为了管理好班级，班主任需要怎样制定方案呢?那么关于高中班主任工作方案该怎么写呢?今日我给大家整理了高中班主任工作方案供大家参考，我们一起来看看吧! 高中班主任新学期方案篇1 一、班级现状分析 本班为文理分科新组建的班级，情景比较简单，生源参差不齐。 1、同学情景分析:5班共有同学46人，其中男生20人，女生26人;学习美术的同学6人，女生偏多。4班有同学39人，其中女生14人，男生25人，美术音乐生12人。 2.优势与不足: (1)优势:5班班上文科类整体情景良好，大多同学有明确的目标，有比较实际的讨论，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。 从老师

2、配备的角度讲，大多学科的配备均为有阅历的、有威望的老师担当。 (2)不足: 在班级班级组成中，全部来自不一样班级，生源生疏，所以对同学不够熟识，对于工作的开展，有必需的难度;有部分同学高一基础不好，此刻跟不上就混日子的思想;有部分同学自认为聪慧，学习动力不强，原地踏步，有的同学惰性较强，对学习热忱不高，对自身要求不严;有的认为自我是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点 5班男女比例不协调，4班同学之间关系不太融洽。 班委会核心成员本领都比较强，可是有的自我掌握本领不强，也有的工作职责心不足，有的交际本领差，不留意方法，有时不能起到带头作用。 整体数学成果

3、比较差，个别同学上课没有精神，无心向学。 二、指导思想: 一切为同学的终身进展服务;将同学培育成具有.职责感和良好素养的现代公民。 三、工作思路: 总体目标:围绕创立四星级一般高中这一中心，训练同学学会做人，学会学习，学会自我管理。 一是学会做人三要素:守时，礼貌，衣着得体; 二是学会学习:在学习方法上着重强调自觉、思索、理解、归纳、演绎;在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主，特长为辅的学业+特长共同进展模式; 三是学会自我管理:经过班长负责制培育同学的管理本领，增加他们的团体荣誉感和仆人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以进展，构成团结向上，勇夺第一的班风。

4、四、工作目标: 1、营造进取上进的班级氛围，让想进展的同学能得到进展，临时后进的同学不能作乱。 2、名人知多少读书活动; 3、建立班级青春书架(由于无班费，预备发动同学自愿捐书;本人方案捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中，支配专人管理。) 4、坚持写周记，对本周的情景进行总结反思。 5、营造学习氛围，提高学业成果 引导同学查找自我的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到我要学，根除要我学的不良心理，要常常关注同学心理，多找同学谈心，树立同学的自信念，对将来布满期望，力求进取。 坚持用面对中上，以高带低，全面提高的理念指导班级教学管理工作，

5、集中主要力气抓好同学的学习成果和专业成果。克服两种不良思想倾向:一是到了高三再努力也不迟，高一高二任凭过;二是进入高中就是为了考取高校。高中学习不一样于学校学习，它的学问资料要更加丰富，学问体系要更加紧凑，所以若不是从头开头打下坚实的基础，到了高三也是步履困难的;学习不刻苦、不勤奋，想进入高校是不行能的。 1、事事留心，时时留意，针对全班，获得同学第一手的资料。比如:在课堂上多观看同学的留意力集中情景，心情表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。仅有常常，有目的的反复观看同学相同与不一样的方面，才能从许多感性材料基础上，从许多表象中洞悉同学内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评

6、价。 2、和班级中成果比较优秀、比较好学的部分同学谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到仔细学习，做到进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事，对班级其他同学起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的同学。同时关注主要群体中下生。预防重于治疗，从他们的学习爱好，方案，方法，态度上加以指导，培育他们良好的学习习惯。开展一帮一，一对红的结对帮扶活动。 3、加强同学自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习习竞赛活动;开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。 4、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写

7、的质量。 5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习坚持宁静，课堂活跃睿智。 鼓舞有特长和爱好的同学训练体育和美术等，努力促成同学的共性化进展，专向进展，有所作为，为班级将来的多元升学打好基础。 中等生和后进生以鼓舞为主，让他们真实地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所提高。 连续加强家校联系。家长老师亲密协作，老师需要时刻了解同学在家里的动态，不仅仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利明白孩子在学校的表现及每一次考试测验的成果状况。双方协作促进孩子成长。 五、本学期工作方案 九月份: 1、带领同学仔细学习我校各项规章制度，中同学日常行为规

8、范和淮海中学一日常规，加强对同学的养成训练。 2、指导开好庆祝老师节迎中秋佳节主题活动。 3、庆佳节黑板报出刊。 4、学习新办学理念，学唱新校歌。 5、平安训练-食品与健康学问讲座。 十月份: 1、向同学进行平安训练，听取法制训练报告。 2、学法沟通黑板报出刊。 3、关爱生命主题交通平安训练班会课。 4、组织参与学校第八届运动会。 5、庆祝国庆。 6、确定班级特长生和后劲生。 十一月份: 1、仪容、仪表大检查。 2、组织参与演讲竞赛。 3、心理健康训练讲座。 4、加强平安训练。 5、班级读书活动。 6、期中考试。 十二月份: 1、班级学习专刊出刊。 2、观摩主题班会。 3、参与艺术节活动。 4

9、、建立班级网页。 5、庆元旦班级文娱活动活动。 6、平安训练。 元月份: 1、加强法制平安训练。 2、本班学习误区诊断班会。 3、期末考试动员会。 4、期末考试。 5、填写素养训练报告书。 6、放寒假，平安训练。 高中班主任新学期方案篇2 思索良久，依据高一同学的实际特点和我们学校的实际情景以及自身的条件，我初步制定出高一(1)班的学期工作方案: 一、指导思想: 对于高一(1)班的同学，我预备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务: 敬重;信任;共情;关注; 记得苏联的闻名的训练家马卡连柯的训练原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工

10、作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和训练他们，要信任同学都有进取的一面。我们也明白，你假如不负职责的去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。仅有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥同学的潜能。 所谓“共情”是指要和同学的感觉坚持相通，即样常常换位思索，闻名的训练家朱永新就讲过训练要胜利重要的有两条:一敬重二换位。仅有我们常常的换位思索，我们才能明白同学在想什么，他想的对不对

11、，他的做法是否贴合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自我的眼光去看待同学的行为，来确定是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对老师也不公正:这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自我记得自我8岁的时候已经上幼儿园了，并且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自我当时觉得自我已经是个“大人”了!可是此刻再看小孩子，他说自我已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎样也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要

12、深，还要准! 所谓“关注”，就是关注同学的成长的每一个细节，我们都明白细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任必需要对同学的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦!和孩子一齐共享! 二、奋斗目标: 对于高一(1)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中同学的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有本领;有方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是训练同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。 1、“有人格”是做人的最起码的标准; 2、“有胸怀”会使我们的班级团体变得融洽，同学们之间会亲如一家; 3、“有教养”，留意，“

13、教养”并不是一个特别贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么他会回答:由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的同学也是如此，常常看到同学在“检查”中写到:我对不起老师的训练之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到同学以上的“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了!像这样的同学和老师都属于没有“教养”的范围! 4、那么什么是“有本领”呢有的同学每次考试分数很高，可是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的同学我觉得就是没有本领，

14、无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余; 5、“有方案”:许多同学是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的同学不服气，说我有方案，比如明年我要考上高校，我说那是幻想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。 高中班主任新学期方案篇3 新的学期开头了，为了引导同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育我班团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期工作方案如下： 一、班级情景分析 从分

15、班一个月以来各方面情景看，本班总体还是不错的，班风进取健康，同学团结向上，班干部的工作本领有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，可是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，本学期主要培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显提高，大胆放手让同学自我干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，进取，先进的班团体。 二、本学期基本工作要点 1.确立班级体的奋斗目标 班级体的共同奋斗目标，是班团体的幻想和前进的方向，班团体假如没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的

16、过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享团体的欢快和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。 2.在同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格; 1)经过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 2)指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 3)常常与各学科的任课老师进行沟通，了解学情，做

17、好协调工作。 3.应对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4.关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体同学由被管理者变成主动管理者，构成自觉和习惯。要抓好纪律关键在训练好后进生，所以，转化后进生特别是双差生工作显得特别重要; 5.成果、表现好的同学要常常鼓舞;精神鼓舞和物质鼓舞相结合，制定嘉奖方案，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得提高; 6.力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。 7.乐观参与学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展贴合本班特点的活动，使同学在活动中受到训练。 8.健全班委会

18、和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培育，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。 三、详细措施 1.充分利用班会向同学进行思想训练。 2.发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班团体，必需拥有一批团结乐观分子，组成班团体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现团体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。 3.充分利用课堂的时间向同学进行训练。 4.抓住每一次月考，准时进行总结，指导，鼓舞。 5.组织好学校的各项活动。 6.抓好期末复习，迎接期末考试。

19、 新的学年，新的开头，我会进取学习，不断探究，着重班级的德育，进取协调各科教学，全面提高同学素养。 高中班主任新学期方案篇4 高三，作为一个高考班，在同学们的心中是将三年的高中生活划上句号的时候了。作为高三196班高考备考工作的组织者和管理者，我身感责任重大。必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境，提高教学质量。本学期我的高三班主任工作方案如下： 一、班情分析 高三196班现有同学53人，男生16人；女生37人；住校生22人；走读生31人；作为文科精英班，我班同学各科成果始终名列前茅，同学相对比较自觉,学习普遍非常用功，行为习惯较好,但特优生相对表现不甚明显,只要本学期我们高三

20、196班全体师生共同努力，仔细挖掘无限潜能，前途肯定是光明的。 二、指导思想 本班参差不齐的同学素养、思想行为、学问基础不均衡的班级现状，不但给任课老师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需进一步狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。 三、行动指南 1、加强思想训练，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，本学期我对高三、二班同学的思想训练主要从以下几个方面进行； 抱负训练确定学习的详细目标，人生的大目标。 态度训练敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发同学学习的主动

21、性与乐观性）。 典型训练向好同学学习，向第一看齐。 信念训练信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。 2、加强规范训练，即同学的养成训练： 一丝不苟的学习态度。让同学每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。 一滴不漏的学习要求。培育同学互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当.在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应

22、始终如一。 3、加强学法指导。依据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，仔细讨论教学管理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作： 训练同学在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。 加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。 加强对同学的行为、学法习惯的养成训练，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的乐观性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 当好任课老师和同学的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、

23、为学习制造一个良好的环境。 4、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。详细做到： 定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想训练活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位同学必需准时、仔细、全面、彻底地完成应完成的任务，若消失问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。 5、强化日常管理，培育良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、同学一日常规、课堂公约

24、等措施规范同学，使同学养成良好的习惯。 6、开展活动，丰富同学生活。高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学、爱学，让乐观参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。 四、主要措施 1以学制班，连续发扬艰苦奋斗的学习作风，发扬拼搏精神，连续在班上营造浓烈的学习氛围。通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参加热忱和对学问的渴望。 2面对全体同学，关注意点，大力抓好尖子生的培育。信念一鼓再鼓，狠抓基础落实和作业落实，提高尖子生面，学习上取长补短保中，注意各科平衡进展。 3通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊

25、感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 4建立班级核心团队，营建乐观向上的班级氛围汲取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 5老师，齐抓共管，形成合力加强与同学、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心伴侣；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响同学，增加班级的分散力和向心力，提高同学乐观向上的内在动力。 6

26、、通过有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力关心他们提高自信念、自尊心。 7、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞同学，营建良好的学习环境。关注每一位同学的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克服任何困难。 高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向进展的关键时期。信任在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人满足的成果的。 总之，班主任要始终以关爱的态度培育同学，以细心的言行善待同学，以勤奋的工作带动同学，以严格的要求管理同学。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和同学德育

27、工作，向学校交一份满足的答卷。 高中班主任新学期方案篇5 新的学期开头了，为了引导同学在思想上更进一步，在新的学期成果上更大的台阶，在各方面健康全面的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学、进取”的班风，现制定本学期工作方案如下： 一、班级状况分析 从开学以来的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作开展的一如既往，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯并且制定了新学年的学习方案，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，本学期主要培育同学良好的学习习惯，争取引导个别成果差的同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、培育同学良好的行为习惯和学习习惯。 2、创建良好班风,完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 5、大力培育学习爱好小组，建立同学之间互帮互助的学习模式。 三、详细措施 (一)抓好同学的思想工作 (1)针对个别同学进行急躁的谈话,直到行之有效为止。 (2)多多了解关怀同学,努力开导同学 (3)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。 (4)