鞋子踏踏响-幼儿园小班主题教案_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -鞋子踏踏响-幼儿园小班主题教案小班主题设计计划鞋子踏踏响一、活动的背景：鞋子是我们每个人的必须品，现在物质生活水平提升了,鞋子的种类，款式可谓目录繁多。无论是功能，材料的挑选都越来越多，况且，孩子们正处于生长的阶段，脚下的鞋子随着他们的成长不断在更换着。经常有小伴侣一到幼儿园就把自己的小脚翘得高高的，高兴地说：教师，你看我的新鞋子，美丽吗？有些传着带亮灯的鞋子在教室里神气地大摇大摆，后面更是跟着几个认真讨论的小家伙：咦？会亮的于是，从幼儿的爱好动身的一个灵便性的主题我的鞋子踏踏响产生了。二、环境创设：1、收集各种各样的图片以及手工制作等，布置墙饰各种各样的鞋子、光脚丫找鞋子

2、鞋子跑起来等教导环境。2、结合家长收集的各种各样的鞋子，在教室中布置了表演区鞋子超市。三、家园共育1、在日常生活中故意引领幼儿认真观看每个人脚上穿的鞋子或带幼儿到商店参观、试穿并购买鞋子。2、协助幼儿一起收集有关婴儿、幼儿、大人等不同年龄段鞋子的资料。3、请家长和幼儿一起查阅有关鞋子的资料。4、与幼儿设计、制作各种鞋子的作品。四、活动目标预设：语言：1、学习用一般话和教师伙伴沟通关于鞋子的阅历。2、养成宁静、耐心聆听的习惯。3、情愿说出自己喜爱的鞋子。社会：1、情愿参加收集各类鞋子的活动，学做自己力所能及的事。2、懂得爱护鞋子。科学：1、对各类鞋子赶爱好。2、熟悉各类的鞋子，了解鞋子的显然特征及用途。3、试试操作，比较鞋子的异同。4、学习对鞋子举行容易的分类与配对。艺术：1、感触各种鞋子形状、色彩的美。2、试试运用各种色彩、材料和工具，自由表现鞋子的突出特征，体悟创作的乐趣。3、进展音乐表现能力。健康：1、乐意接受成人的协助，学习自己穿脱鞋子。

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