职业学校德育工作总结

1、职业学校德育工作总结职业学校德育工作总结1 本学期我校在德育工作中，连续认真贯彻落实市局文件精神和中心校德育工作支配部署，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了确定的成果。现就德育工作状况总结如下： 一、抓好班主任工作的管理 构建健全的班主任工作考核评估机制，留意评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率，加强对年轻班主任的岗

2、位培训和业务学习，培育他们的独立处事力气，提高班级的管理水平。本学期，组织了两次班务工作沟通，使我校班主任老师干劲倍增，对今后的班级管理工作以及如何呵护身边那些特殊的孩子都有了更加深刻的熟识，明确任重而道远，有信念在今后的班主任工作中带着母亲般的爱，走进同学的心灵世界，去发觉那些真的、善的、美的音符，关怀那些特殊的孩子，让更多的同学在我们的身边感到幸福和欢快！ 二、加强校内文化建设，优化育人环境。 学校德育工作要取得成效，很重要的一点是加强校内文化建设，优化育人环境，形成德育工作的载体。 1、坚持每周的升国旗仪式，同学在庄重肃穆的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让同学熟识国旗，宠爱祖国，而且让同

3、学知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了同学的爱国主义激情和作为一名中国公民的傲慢感。每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、同同学活紧密联系，周周内容不同;形式新颖、活泼，在老师的指导下，同学自编、自创、自演，或演讲，或朗诵，慷慨激扬，极具感染力。 2、养成教育常抓不懈：;同学值周，坚持日检查，周总结，月评比制度。依据“公民道德建设二十字纲要”依据同学实际对同学进行“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”教育，通过学习守则、规范，努力使同学做到“守秩序”、“懂礼仪”。本学期进行读书与手抄报评比活动3次。 3、开展系列主题教育活动，对同学进行多元

4、深层教育。每学期针对同学实际，开展主题教育活动，如开展“我爱”系列教育活动，使同学懂得不仅要爱自己，还要爱父母、爱老师、爱同学、爱他人、爱学校。我们先后开展了“我爱爸爸妈妈”、“讲文明、懂礼貌、守纪律”等主题中队会，开展“征文竞赛”，“手抄报竞赛”;本学期为调动全体少先队员参与活动、努力向上的乐观性，大队部开展了系列“争星”活动，学期末将评比出尊师星、诚信星、孝心星、艺术星、进步星等15名，并进行了表彰嘉奖。多一把尺子衡量同学，努力使每个孩子体验到成功的欢快，增加自信念。 4、德育与家庭教育、社会教育相结合：家庭是德育的其次课堂。几年来，在“家长学校”这块领域中，我们尝试着，摸索着。通过开设“

5、家长学堂”，依据不同时期发放致家长的一份信等，提高家长的教育技巧;本学期通过召开家长座谈会2次、课堂开放日一次等活动，参加人员达80多人次，乐观征求各方面的看法或建议达20多条，学校组织老师准时进行整改。实现家校沟通与联系，赢得了社会的信誉，并通过“心灵对话”、“家政作业”、“知心家庭”等活动，增进亲子关系，从家长的信息反馈中得到了认可。 6、开展爱国主义教育：中华民族有着光荣的爱国主义传统，爱国主义是德育工作的主旋律，贯穿于德育工作的全过程。为此，我们始终高唱爱国主义主主旋律，使德育工作有序地进行。一是让同学在缅怀革命先烈的丰功佳绩，向革命先烈表决心，教育同学今日的幸福生活来之不易，从而激发

6、同学宠爱祖国，为祖国刻苦学习科学文化，长大报效祖国的激情;二是通过重大庆典活动及国内外发生的大事对同学进行爱国主义教育。老师节组织同学开展了“我欢快，我感恩”，国庆节前夕，组织“唱歌祖国”演唱会等;三是以各类节日为活动契机，对同学进行教育，11月在感恩节到来之际，大队组织开展“我幸福，我感恩”演讲竞赛。 7、开展“社会、家庭、学校”三结合教育，拓宽教育渠道，构建德育教育网络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办，进一步提高了宽阔家长的自身素养，转变了部分家长育人观念。现在，家长学校已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育沟通的桥梁，融洽了家校

7、关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校关怀的良好局面。 8、开展了系列宣扬教育活动，同学受到良好的教育。如“黑板报、橱窗”更是吸引宽阔同学，陶冶情操、增长学问、呈现特长的好处所。每月一期，内容丰富，贴近同学实际。“同学作品展”呈现了我校同学中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品;“活动剪影”成了同学表演的舞台，留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、玩耍活动等身影;“学问之窗”向同学们介绍百科学问、人文地貌这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素养。 9、大力推动了“书香校内”进程，提高了图书、阅览室的开放率，规范了班级图书角建设，加强读书

8、指导，提倡办好板报，鼓舞师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型家庭的良好氛围。 10、探究尝试心理健康教育，形成健全人格。为了进一步加强学校心理健康教育工作，鼓舞老师自学把握必要的专业学问和方法，在实践中探究提高，解决了部分同学渴望解决的实际问题，如学习问题，人际交往问题，正确熟识自我方面的问题，确定程度地提高了同学的身心健康水平。 三、加强理论学习和德育实践争论 1、组织师德理论学习：本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱惜法、义务教育法和市局八项规定、五条禁令等有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行风评议为契机，有效地加强了师德建设。 2、开

9、展德育科研活动：我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。 四、存在的问题 1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。 2、家长对同学教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加留意同学的心理健康教育，充分利用学校的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进同学身心全面和谐健康的进展。 五、今后工作设想 1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2.加强德育科研，探

10、讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。 4.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上，从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中连续努力，务实创新，再接再厉，进一步提高德育工作的实效。 职业学校德育工作总结2 新的课程标准把德育教育放在特别重要的地位。新课程的培育目标指导我们，要使同学具有爱国主义、集体主义精神，宠爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说

11、明白德育教育在整个教育教学中的重要地位，作为基础学科的数学确定也必需重视德育教育。那么怎样才能在数学教学中如何贯彻落实这一要求呢？ 一、联系实际，进行学习目的教育 数学学问在日常生活、生产建设和科技等方面有着广泛的应用。教学时应依据同学的年龄特征和接受力气，联系实际，阐明所学学问的用处，从而不断激发同学的爱好，调动他们学习的主动性和乐观性，深化浅出地进行学习目的教育。通过老师简明扼要的介绍，要使同学把所学新学问同现实生活、今后的学习和国家的建设逐步联系起来，明确所学学问的重要性。另外，还可以借助报刊、杂志、广播、电视等供应的材料，有方案、有目的地向同学介绍一些数学在现代信息社会中的广泛应用。使

12、同学开阔眼界，产生学好新学问的欲望和正确的学习动机，增加学习的动力。 二、结合教学内容，进行爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育 数学教材中有很多插图和应用题，教学时可以选择富有教育意义、形象生动的插图，有劝告力的数据和统计材料，以及数学史料等内容，进行爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育。例如：如我国地域宽阔，东西相距约千米，南北相距约千米，领土面积约万平方千米，我国境内有世界著名的大河长江，长千米，等等。解决问题时，可以依据应用题中所反映的日常生活、 工业、农业、卫生、交通、教育、科技等方面有劝告力的数据，经过比较、分析，进行爱家乡、爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育。另外，还可以结合教学内容介绍一

13、些我国的制造制造，如“九九口诀”和“七巧板”的制造，“珠算”的历史，以及我国历史上祖冲之的辉煌成就，等等。从而增加同学的民族傲慢感和自信念，树立长大后为祖国社会主义建设作贡献的雄心壮志。 三、示范导行，进行良好学习习惯的教育 数学课上，老师和同学的示范作用以及老师对同学的严格要求，是培育同学良好学习习惯的主要方法。老师的示范作用体现在，老师要通过自己的一言一行、一举一动来感染同学，以自己严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响同学。例如：上课时，老师着装要朴实大方，讲一般话，语言要清楚、明白、有规律性。板书要整齐，书写要规范，辅导“学困生”要急躁、细致，使同学在老师的表率作用下，潜移默化地受到

14、有益的熏陶和教育。同学的示范作用体现在，课上老师要注 意发觉有突出表现的同学，用实例来激励其他同学。例如：对上课认真听讲，学习认真刻苦，作业正确、洁净，思考问题机智灵敏等方面的同学，老师要准时表扬，为其他同学树立学习的榜样。教学时，老师还要针对所教班级同学的特点提出不同程度的要求。例如：要求同学听课要专心，分析题意时重点字、句要用笔画出来，作业要干净、正确，要求验算的要列式验算等。总之，不论是师、生的示范还是老师的要求，老师都要有目的、有意识地培育同学认真、严格、刻苦的学习态度；独立思考、克服困难的精神；计算仔细、书写工整以及自觉检验的良好学习习惯。总之，在数学学科教学中，虽然不能像语文、政治

15、那样直接、系统地对同学进行德育教育，但只要我们擅长发掘教材中的德育因素，在教学过程中实事求是，联系实际，擅长引导，就能行之有效地进行德育渗透。 职业学校德育工作总结3 老师们，我们在这个时候一起回顾过去一年的德育工作，首先我要感谢大家，在过去困难的岁月里对德育工作的努力和付出。有句话叫往事不堪回首，但我要说我们的过去是一段难得的经受，它丰富了我们的人生，锤炼了我们的意志，震撼了我们的心灵，开启了我们对教育、对德育的新的思考。所以这段历史值得我们珍藏和牢记，值得我们好好总结，现在我从以下几方面总结我们过去一年的德育工作： 一，我们是无怨无悔的德育人 当灾难来临时，我们作为一名德育工，没有退缩，而

16、是空前的团结，空前的勇敢，空前的坚决，孩子们平安了，我们的心放下了。那些感天动地的场面至今都还历历在目。灾难后，我们不畏酷暑，为孩子们送去六一的礼物和问候；复课时，在满是泥泞的板房校内里，随处可见搀扶孩子、为孩子铺就通往教室的简易通道等等老师的身影；患病雷雨时，老师紧紧的依偎在孩子们的身旁，抚慰孩子们幼小的心灵；雨天，总能看到一把把伞下护着几个孩子到食堂去打饭，撑伞的就是我们的班主任老师。还有很多很，我们没有方法一一列举，有这些举动，这些做法都由于我们是一群无怨无悔的德育工，由于我们有一颗坚韧而敏感的心，时刻装着孩子们；我们有一份对教育，对孩子无私的爱，时刻关怀我们的孩子；我们有一种执着的精神

17、，时刻做到德育先行。 二、加强德育队伍建设，提升德育队伍素养 1、本期我们选派了大队辅导员和中队辅导员参加了江苏少工委在绵竹组织的少先队辅导员培训，选派了20名老师参加了绵竹市第五，第六期的班主任骨干班的培训，选派了班主任老师参加四川省心理辅导班的培训，也开展了校本培训。通过参加各级各类的师资培训提升了德育队伍的整体素养。 2、进一步完善和落实各种德育考核制度，本期加强了班主任工作的考核力度，加强了德育干部的考核力度，使德育工作有序的开展。 3、增设了同学工作处工作人员和班级组长，制定了相关的职责和管理制度，使学校德育工作有力的开展。 三、德育常规工作开展有序，促进同学行为习惯养成 1、值周，

18、本期每周上六天课，对于师生来说都是一种新的考验，我们习惯了每周两天的休息，在眠人的春季和酷热的夏季我们每周只能休息一天，同学也表现出浮躁、疲乏，无形中加大了值周老师的工作力度，每周值周的老师在六天的工作日中，坚持做到早上提前20分钟上班，下午延迟20分钟下班，坚持做好日常的清洁卫生支配，做好晨检工作，做好清洁、三操等的日常检查、评比工作，做好午间同学就餐次序的维护工作，做好学校设施设备的平安检查工作，下午放学做好同学的输送工作，做好对校舍的平安隐患的排查工作。坚持做到以值周工作为突破口，做好学校的日常德育工作，做到事无巨细，事事有人管，人人都管事的值周局面。 2、少先队，坚持每天在校门口值日，

19、对同学的个人清洁卫生、文明礼仪、仪容服饰进行检查，培育同学良好的卫生习惯和礼仪习惯；坚持每周升降国旗制度，做好国旗下讲话，培育同学的行为习惯和爱国意识；坚持少先队干部定期培训和会议，培育少先队干部的工作力气，以队干部为主力军，督促同学日常的行为，培育良好的习惯。 3、班级，上好每天的早会，上好每周的班队会，培育同学的良好行为习惯，班主任老师利用早会课对同学清洁，行为等的检查和同学自我检查，小组评比等，做好前一天的班务工作总结和当天的工作支配和布置，做好每天的考勤，每天坚持如一日，让同学在一种团体的制度和要求下取得进步，培育良好的行为习惯。 4、课堂，每个教育工都是德育工，我们不忘自己的身份和职

20、责，把同学的行为习惯培育落实到每一堂课中，最有起色的是我们综合科课堂，老师们对同学加强了要求，强化了同学的学习习惯和纪律意识。 四、开展各种德育主题活动，促进同学全面进展 1、开展感恩主题活动 地震后，我们接受了来自祖国、来自社会、来自全世界人民的关爱，我们利用这些资源，对同学进行各种形式的感恩教育。开展唱歌祖国歌咏竞赛，感恩祖国，活动以班为单位参赛，各班同学在活动的预备、竞赛、总结的过程中再一次感受祖国的宏大，从内心发出对宏大祖国的赞颂，感恩在同学心中再一次得到内化。 开展感恩主题征文活动，我们在高班级同学中开展了感恩主题征文活动，孩子们用稚嫩的笔触，真挚的话语表达了一份份感恩之情，通过征文活动的开展，孩子们回顾了一年来爱的获得，激发了一种感恩之情。 开展感恩书画竞赛，在低班级中开展感恩书画竞赛，一方面陶冶同学的情操，另一方面在孩子们幼小的心灵中植下感恩的根。 开展感恩书信竞赛，在36班级中开展给关怀过我的单位或人写封感谢信的活动，同学参与面达百分之九十五。同学用书面表达的形式对关怀过的人致谢，情真意切。 开展了感恩主题班队活动，进一步培育感恩意识，教会同学懂得感恩，会用实际行动感恩。