如何提高教学质量的整改措施

1、如何提高教学质量的整改措施泸县土主学校 教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据学生的基础和不同特点，制定教学目标，使向40分钟要质量的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。针对本校课堂教学中暴露出来的问题，提出整改措施，现具体要求如下： 第一、把功夫下在课前。教

2、师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，分析学生，仔细研究备课，绝不允许用打印稿充当备课教案，凡是打印稿的备课视为没有备课，并写好批注与反思，教导处定期检查，对没有按时备好课的老师限期备好，并在绩效工作中有所体现。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。 第二、把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动，运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣，要求教师在设计教学时，就必须采用多种形式激发学生的兴趣，让他们在玩中学、在活动中学。平时教

3、学中，让学生在充满生活情趣的课堂中参与学习。以鼓励为主，真正让孩子体验学习的喜悦、学习的信心、学习的激情，这样往往就会产生事半功倍的教育效果。（3）教师在上课时必须带上已经备好的教案，不准空手进课堂。教师在上课时除特殊情况，不准坐着上课，一旦发现，在教师大会上点名批评，并要求教师立即整改。第三、把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。并利用课余时间对后进学生进行个别辅导；经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进

4、步，就给予肯定和鼓励。第四、认真分析每一次的测试。对每个层次的学生都要有相应的要求，给学生提出目标。认真分析题的难易，学生丢分的原因，并制定整改措施。 第五，精选课堂教学习题、作业题。1、作业的形式要多样，可分口头、书面、思考，布置课外阅读作业，力求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力。 2、作业的内容要精选，份量适当，难易适度，并具有层次性、思考性、应用性、开放性。 3、作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。 4、批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉

5、批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整。 5、重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。 第六：把午自习的纪律列入班主任的考核之中。有些班的午自习纪律实在是太差，部分学生一直打闹。午自习休息不好，直接影响下午的学习，因为打闹的这部分学生就是成绩比较差的，也就是为了等下午上课的时候睡觉，老师也管不住，或者不管这部分学生，所以这部分学生的成绩就越来越差。 第七、凡是发生了教学事故的教师，当年取消评优晋级的资格。第八、进一步提高教师的思想素质，增强教师的敬业意识。第九、家校合作。调动家长的积极性，号召家长每日检查孩子的作业，帮助孩子弄懂学习内容，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。不仅如此，教