初中美术 人美课标版 八年级上册 美化生活的装饰布 课件_第1页
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文档简介

1、美化生活的装饰布饮马河中心学校王杰子教学过程装饰布的功能装饰布的特点装饰布的设计装饰布纹样的绘画步骤 学生作品展示学生思考与讨论：装饰布是做什么用的？ 它在家居环境中能起什么作用？感受如何？ 学生欣赏探究：看了以上这些照片，你对装饰布是否已经产生了兴趣？你一定也想用装饰布为你的居室做些什么吧，那就把你的想法先在小组里说说，然后大家一起动手来设计一组装饰布，使之成为一个系列，分别用它们来制作窗帘、床罩、靠垫、桌布等，使我们居室的整体色彩及格调搭配得更加协调。仔细找找它们看有没有规律? (分小组讨论) 二方连续纹样 四方连续纹样 单独纹样（适合于装饰边缘） （适合于大型图案） （适合于装饰物中心）

2、 装饰布的色彩规律： A 冷暖色调：红黄为暖色代表（适合于温馨的气氛） 蓝色是冷色代表（适宜于清爽、宁静的气氛）B 补色对比：红-绿 黄-紫 （适合于张扬个性）C 近似色： 黄-绿 粉红-大红 红-紫 （适宜于柔和的气氛） 单独纹样二方连续纹样：四方连续纹样：四方连续纹样：学生分组制作，教师巡回指导：制作装饰布：同学们学习了装饰布的构成与色彩规律，想不想亲自来设计与制作一幅好看的装饰布呢？运用装饰布的构成规律和色彩规律，设计一幅装饰布。（用4开图画纸制作） 作业展评：学生对自己的作业进行自评、互评，教师进行综合评价。学生对自己组内的优秀作平进行评价进一步使学生的学习热情和参与能力得到提高，对优秀的学生予以表扬、鼓

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