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文档简介

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7小学语文S版六年级上册语文教学质量评估针对测试卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音写词语。dng yng lng lun qn jin d y yu l gng xin ho mi bn zhu 二、 用“/”划去下列带点字的错误读音。蒙古包(mng mng) 单薄(b bo) 冠冕(gun gun)抢起(ln ln) 蟠桃(pn pn) 痱子(fi fi)三、 比一比,再组词。伫(_) 帕(_) 孵(_) 喙(_) 贮(_) 泊(_) 卵(_) 缘(_) 四、 补充词语

2、,并选词填空。无穷(_)(_) (_)(_)大悟 饱经(_)(_)张(_)李(_) 囫囵(_)(_) 一望(_)(_)1.张爷爷在旧社会(_),如今非常珍惜新社会的幸福生活。2.妈妈常把影歌星的名字(_),弄得我们啼笑皆非。五、 选词填空。只要就 即使也 如果就1事实证明,(_)有墨水,我(_)可以把事情记得非常清楚。2(_)我这样的处境中,(_)有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。3(_)你说的对,我们(_)改正。六、 句子训练营,按要求完成练习。1.于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(仿写)_的时候,日子从_;_的时候,日子从_

3、。2.同窗六载的情谊,我们永远珍藏在记忆中。(改为反问句)_3.在海上航行半年后,终于回到了英国。(修改病句) _4.住方家大院的八儿,今天喜得很。(改为夸张句) _七、 根据课文内容填空。1北京的春节的作者是_,他用京味的语言,描绘了一幅幅_画卷,展示了_,表达了自己_。2.表里的生物一文讲述的是“我”小时候以为_ 因而一直相信父亲的表里_,说明“我”是一个_的孩子。3听了老教授的一番讲解,他恍然大悟,可用一个俗语来表示,这个俗语是_,_。4每当我想放纵自己,不好好努力的时候,我就会想起长歌行中的那句诗:_,_!5赵孟頫是_代著名的_,他的楷书代表作之一是_ 。八、 阅读理解。美丽的歧视高考

4、落榜,对于一个正值青春花季的年轻人,无疑是一个打击。8年前,我的同学大伟就正处于这种境地。而我刚考上了京城的一所大学。当我进入大学三年级时,有一日大伟忽然在校园里寻到了我,原来,他也是北京某名牌大学的一员了。“祝贺你”我说。“是该祝贺。你知道吗?两年前我一直认为自己完了,没什么出息了,可父母对我抱有很大的希望,我被强迫去复读你知道这是一种什么滋味吗?在复读班,我的成绩是倒数第五”“可你现在”我迷惑了。“你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。那会儿我正读一本武侠小说。张老师很生气,说:“大伟,你真是没出息,你( )糟蹋爹娘的钱,( )耗费自己的青春。( )你能考上大学,全世界

5、( )没有文盲了。”我当时仿佛要炸开了,我噌地跳离座位,跨到讲台上指着老师说:“你不要瞧不起人,我此生必定要上大学。”说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道,第一次高考我分数差了100多分,可第二年我差1分,今年高考,我竟超了80多分,我真想找到张老师,告诉他我不是孬种”3年后,我回到我高中的母校,班主任告诉我:教英语的张老师得了骨癌。我去看他,他兴致很高,其间,我忍不住提起了大伟的事张老师突然老泪纵横。过了一会儿,他让老伴取来了一张旧照片,照片上,一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。张老师说:“2年前,他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次,我在课堂上讲:像你这样的学生,如果考上大学

6、,我头朝地向下转三圈”“后来呢?”我问。“后来同大伟一样,”张老师言语哽咽着说, “对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术你相信吗?很多时候,别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。”两个月后,张老师离开了人世。又过了4年,我出差至京,意外地在大街上遇到大伟,读博士的他正携了女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师地那席话在熙熙攘攘的人群中,大伟突然泪流满面。在那以后的时光里,我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视。我感到,那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和那位埃菲尔铁塔下留影的学生来说,在他们的人生征途中,张老师的歧视肯定是最美丽最宝贵的。

7、1在文中的括号里填上恰当的关联词。2第段中的“这种境地”指的是_。3第段中,张老师“老泪纵横”的原因是_,第段中,大伟“泪流满面”的原因是_。4读文中画“”的句子,写出“锋利的刀子”和“心灵的手术”的含义。_5题目中的“歧视”,从文章内容上看是什么意思?又为什么说是“美丽的”?_6文中的张老师是一位怎样的老师?_九、 习作展示台。题目:掌声要求:1.要把事情的原因和经过写清楚。2.要文通句顺,400字左右。_答案1、荡漾 凌乱 琴键 抵御 忧虑 贡献 豪迈 笨拙 2、mn b un ln pn fi3、伫立 贮藏 手帕 泊车 孵化 卵子 鸟喙 缘分4、无 尽 恍 然 风 霜 冠 戴 吞 枣 无

8、 际 饱经风霜 张冠李戴 5、如果 就 即使 也 只要 就6、1.聊天 嘴边过去了 看电视 屏幕上过去了 2.同窗六载的情谊,我们怎能不永远珍藏在记忆中呢? 3.鲁滨逊在海上航行半年后,终于回到了英国。 4.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。7、老舍 北京春节的民风民俗 中国节日习俗的温馨与美好 对传统文化的认同和喜爱 凡能发出声音的都是活的生物 有一只小蝎子 充满好奇心 听君一席话 胜读十年书 少壮不努力 老大徒伤悲 元 书法家 三门记8、1不仅还 如果就2高考落榜,受到打击3欣慰,自己的良苦用心没白费 为自己未能理解张老师的良苦用心而悔恨,以及得知张老师去世而难过 4“锋利的刀子”指催

9、人奋进的外在鞭策力(或具有刺激性的语言);“心灵的手术”指改变学生不知进取的态度。5从内容上看是指虽非常残酷却充满爱意的批评。因为这种“歧视”既充满着老师对学生的爱心,又蕴含着一种催人奋进的力量,促使学生努力成才,所以说是“美丽的”。6能因材施教对学生施以爱心,不图回报。9、示例:掌声在我们的生活中,有一种十分完美的声音-掌声。它给人以鞭策;给人以鼓舞;给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声,看看我得到的掌声吧! 有一次,我们到别的地方演出,虽然我们排练的井井有条,可我的心里像抱着一个小兔子一样,蹦来 蹦去。让我的心久久不能平静下来。立刻要轮到我们了。老师看到我很胆怯,看到我没有自信时。走过来 对我说:“你要有勇气,要有自信,这样才能跳得更出色,老师相信你能行,相信你自我永远是最棒的。” 我点点头。 到我们了,老师冲我笑了笑。不知怎的,老师的笑一下子觉得自我不再胆怯了,而是充满了自信;充 满了勇气;充满

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