-一年级下册数学习题课件  3单元-第11招 用“数形结合思想”解决问题 北师大版(共15张PPT)_第1页
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文档简介

1、经典例题一个笼子里关着3只鸡和4只兔子,它们一共有几个头和几条腿?一只鸡有1个头和2条腿一只兔子有1个头和4条腿或画图来表示,用“”表示头,用“/”表示腿。头:347(个)腿:222444422(条)答:它们一共有7个头和22条腿。规范解答:1234提示:点击 进入题组训练用“数形结合思想”解决鸡兔同笼问题用“数形结合思想”体会不同数位上数的意义不同用“数形结合思想”解决同样多的问题567891它们一共有几个头和几条腿?类型 1用“数形结合思想”解决鸡兔同笼问题1只鸟有1个头,2条腿1只狗有1个头,4条腿头:336(个)腿:22244418(条)答:它们一共有6个头和18条腿。2它们一共有几个

2、头和几条腿?1只鸭子有1个头,2条腿1只兔子有1个头,4条腿头:235(个)腿:2244416(条)答:它们一共有5个头和16条腿。3这些车一共有多少个轮子? 1辆公共汽车有4个轮子1辆摩托车有2个轮子4422214(个)答:这些车一共有14个轮子。4写一写,画一画。类型 2用“数形结合思想”体会不同数位上数的意义不同一个大三角代表10,一个小三角代表169画图略十一5画一画,填一填。画图略1524334251606小红原来比小刚多多少个福字?6612(个)答:小红原来比小刚多12个福字。类型 3用“数形结合思想”解决同样多的问题7第盒中原来有多少个球?224(个)18414(个)答:第盒中原来有14个球。8兔妈妈又买了8个萝卜,怎样分才能使两只兔子的萝卜一样多?18126(个)8614(个)1477 871(个)答:分给小白兔7个萝卜、分给小灰兔1个萝卜,才能使两只兔子的萝卜一样多。9从第二筐拿多少个桃子到第一筐,两筐桃子的个数就同样多了?5840

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