六年级上册科学课件 8 生物多样性的意义 教科版 共47张

1、8.生物多样性的意义四川，陕西，甘肃等少数地方青藏高原贵州的梵净山、湖北的神农架、四川的峨嵋山等处长江中下游，洞庭湖，钱塘江安徽，江苏，浙江，江西等生物多样性的意义生物的多样性、生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？将我们的调查结果记录下来。这些食物来源于什么？植物与生活分类标准类别植物根据生活环境根据是否落叶根据茎的不同根据是否开花水生植物陆生植物常绿植物落叶植物草本植物木本植物开花植物不开花植物植物的分类植物搜一搜植物与我们的 生活 息息相关植物与我们的生活息息相关植物与我们的生活息息相关人类生活离不开植物1、提供给人类做食物；

2、2、供人类欣赏；3、提供给人类作药材；4、人类可以用植物做成生活及学习用品；5、可以净化空气；6、提供给动物做食物。动物与生活小组合作：完成课本的思维导图动物与我们有什么关系？强身健体，提高免疫力增强免疫力、润肺止咳、滋润皮肤、杀菌消炎可以用于治疗发热恶风或头痛咽痛等症状。主治高热神昏、目赤肿痛等症。海马蜜蜂蝉蜕羚羊角神农本草经载有动物药65种，新修本草载有动物药143种，本草纲目载有动物药461种，本草纲目拾遗载有动物药160种。动物与药材它们有什么用途？蚕虫为人类提供了舒适的衣着原料。绵羊是澳大利亚维持国计民生的支柱羽绒（长在鹅、鸭腹的绒毛）的保暖性能最佳。你认识哪些宠物？经不完全统计，全

3、世界目前有36个国家、389个城市禁止或限制动物表演。取消的理由是强迫动物表演取悦人类不符合现代文明，一些人对此观点难以接受。动物是人类的朋友，人们应爱护动物，不得随意殴打、虐待动物。萤火虫为什么能发光？ 萤火虫可以将化学能转化为光能，人们模拟此原理制造了由电能转变为光能的荧光灯（日光灯）。薄壳建筑 乌龟的壳只有2mm厚度，但很坚固，跨度大，用铁锤也很难破坏。科学家模仿设计薄壳建筑。这种建筑有用料少、跨度大、坚固耐用等特点。 蝙蝠发出的超声波遇到障碍物就会被反射回来，迅速判断前方是什么物体，距离有多远，是食物，树干还是敌人，然后决定进攻或躲避。 经过蝙蝠的启示，人类发明了声纳，即超声波测距仪

4、，用于各个领域，发挥着重要的作用。人与动物衣物科技药品娱乐食物动物与我们的 生活 息息相关生物之间 鱼儿身上有许多寄生虫，有些虾非常喜欢吃这一类食物，从而帮助鱼儿消灭这些寄生虫。 （动物与动物之间） 生物的多样性是人类生存与发展的基础。 同时每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中,它们相互依存，谁也离不开谁。犀牛鸟为犀牛啄食着吸血的害虫，而犀牛鸟却可以因此填饱肚子。海葵的触手可以为小丑鱼提供庇护，艳丽的小丑鱼游动可以吸引小鱼小虾为海葵带来食物。鮣鱼与鲨鱼共舞 鮣鱼不仅在鲨鱼大餐之后可以吃点零星碎末，还为鲨鱼清理下侧表面的的寄生物拳击蟹拿海葵防天敌 ，海葵有硬硬的蟹壳作伴，也能在水中游动时找

5、到更多的食物。 清洁蟹爬进鳗鱼嘴觅食物 ，它们是鳗鱼最敬业的牙齿保健员。热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长, 而不至于倒下。（植物与植物之间）一些花为某些昆虫提供蜜露，这些昆虫则为其传粉，如蜜蜂；一些树为某些鸟类提 供栖息场所，这些鸟 则为其除害虫，如杜鹃；一些草为食草动物 提供食物来源，动物 粪便则滋养草，如野牛。 （动物与植物之间）生物之间是相互依存的三.保护生物多样性思考：生物多样性是如此的重要，我们该如何保护生物的多样性或者说如何保护动植物？ 生物多样性条约于1993年正式实行。每年的5月22日被称为国际生物多样性日。全世界已经有180多个国家是生物多样性条约的缔约国。 你知道吗?上完这堂课，你有什么感想呢？ 生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。 为了人类美好的明天，让我们携起手来，保护生态系统，保护丰富多彩的物种，保护生态平衡，为建设美好家园贡献自己的力量！1、每年的（ ）是国际生物多样性日。 A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日2、下列不属于我国珍稀生物的是（ ）。 A 、藏羚羊 B、珙桐 C 、香樟3、下列属于我国特有的珍稀生物是（ ）。 A、红树林 B、珙桐 C、鸭嘴