2021年XX学校关于落实2021年XX学校关于落实“五项管理”致家长的一封信（共两篇）

1、2021年XX学校关于落实五项管理致家长的一封信（共两篇）您好！为贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读 物、体质管理的相关要求，全面提高育人质量，我校结合实际， 制定了落实“五项管理”的工作实施方案，多措并举全力保障孩 子健康成长。现将学校落实“五项管理”工作一封信分享给您， 请您仔细阅读，与学校一起承担起监督和教育的职责，愿我们共 同携手，为学生的健康成长助力！加强作业管理为了推进素质教育的深入实施，促进学生全面、健康而有个 性地发展，进一步贯彻落实上级教育主管部门关于“减负”工作 的指示精神，结合我校实际，特制定具体措施如下：严格执行国家课程方案和课程标准。学校开足开齐规定课 程，

2、努力提高教学质量，促进学生全面发展：不随意提高教学难 度和加快教学进度，基础年级杜绝“非零起点”教学。严格控制书面作业总量。初中学生家庭作业总量不超过90 分钟；科学合理布置作业，作业难度水平不超过课标要求，不布 置重复性和惩罚性作业，不给家长布置作业或让家长代为评改作 业。为了切实做到减负增效，特向家长倡议如下：为孩子制定学习计划，应培养孩子按时做作业的习惯，创造良好的家庭学习氛围，达到事半功倍的效果;逐渐培养孩子独立做作业的能力，鼓励孩子自己检查作业;不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负 担，不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时 间，增加孩子身体和心理负担。二

3、、加强睡眠管理初中学生的睡眠时长应达到9个小时，才能保证孩子的身体 健康，才能有充沛的精力去学习。因此，建议家长重视孩子的睡 眠健康，让孩子有一个良好健康的睡眠环境。为了切实提高孩子 睡眠质量，特向家长倡议如下：减少孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习 惯，睡前不能进行兴奋的游戏或活动，尽量让孩子静静地的看书, 或者是让孩子听一些舒缓的音乐；设定好固定的睡眠时间。初中学生就寝时间一般不晚于 22:00,家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠，有利于孩子 身体健康；给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发 光源，控制室内适宜的温度及湿度，屏蔽噪音，放一些助睡眠的 音乐；父母

4、以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子 按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。三、加强手机管理抓好学生手机管理，做好预防学生近视、降低近视率、沉迷 网络和游戏的教育引导工作，事关学生健康成长和全面发展。鉴 于此，我校对学生手机管理作出明确规定，家长不得给孩子购买 智能手机，学生不得以任何理由将手机带入校园。为把相关要求 落到实处，学校特向您提出如下建议：加强监督管理。对孩子使用手机情况要承担起监督的职责, 加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，及时掌握学生在 校学习生活状况；加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理 健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

5、在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。 多与孩子陪伴，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗 暴行为，坚决避免发生极端事件；培养课外兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长，如球类 运动、乐器、书法等;通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手 机，促进孩子健康发展；形成榜样引领。家长要以身作则，言传身教，尽量不在孩子 面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样，引导学生文明上网、 绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。四、加强读物管理书籍是人类进步的阶梯，它不仅记载着人类的成长历程，还 传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想, 增加底蕴，陶冶情

6、操。为了将读书落到实处，特向家长倡议如下:1 .养成读书习惯。多带孩子去书店、图书馆，以学校推荐书目 为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书 的好习惯;2.营造读书氛围。家长每天要抽出一定的时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围;做好读书笔记。给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。五、加强体质管理体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练学生的意志品质，培养学生度好的习惯，因此要求家长督促学生积极 参加体育锻炼，配合学校做好以下工作：1.督促孩子积极参加体育锻炼。做到每天锻炼一小时,增强自身的体质和疾病的抵抗力，

7、拥有健康的体魄是学习的根本保证；2 .叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全。运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤;3.告诫孩子在体育锻炼活动屮既要克服困难，更要量力而行。 关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学 校。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，父母要 向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的 发生;4 .发现孩子患严重疾病要及时诊治。如果孩子患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱孩子不可参加体 育锻炼，同时必须告知班主任老师。尊敬的各位家长，落实教育部“五项管理”工作，离不开学校、家庭和社会各界

8、的密切协作，让我们携起手来，家校共同助 力孩子全面发展，健康成长!XX学校2021年X月X日2021年XX学校关于落实五项管理致家长的一封信尊敬的家长朋友:您好!为了全面落实立德树人的根本任务，全力保障孩子健康成长，根据国务院教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知，我校制定了以加强学生作业、睡眠、 手机、读物和体质管理为主要内容的“五项管理”工作实施方案。现 将此方案分享给您，请您仔细阅读，与学校一起承担起监督和教 育的职责，携手为孩子的健康成长助力!一关于作业管理学校要遵循教育规律，坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人

9、功 能；布置科学合理且有效的作业，帮助学生巩固知识，形成能力, 培养习惯；帮助教师检测教学效果，精准分析学情，改进教学方 法；促进学校完善教学管理，开展科学评价，提高教育质量。初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟；周末、寒暑 假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。学校要根据学段、学科特点、学生实际需要和完成能力，合 理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动 实践等不同类型作业；鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作 业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业; 切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。学校要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、

10、改编、 创编符合学习规律，体现素质教育导向的基础性作业；教师要提 高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据 实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超 过国家课程标准要求。教师要充分利用课堂教学时间和课后辅导时间加强学生作业 指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生在校完成大 部分书面作业。教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改, 作业批改要正确规范、评语恰当；通过作业精准分析学情，釆取 集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别强化对学 习有困难学生的辅导帮扶。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业； 引导家长督促孩子回家后

11、主动完成学校布置的作业，引导孩子从 事力所能及的家务劳动；激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和 社会实践；不额外布置其他家庭作业。关于睡眠管理学校要把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内 容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、 班团队活动、科普讲座以及家长会等途径，大力普及科学睡眠知 识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡 岷管理。根据学生身心发展特点，初中生应达到9小时睡眠时间。合理安排课间休息和上午、下午、晚上上课时间，有条件的 II学校应保障学生必要的午休时间，确保学生达到规定睡眠时间。学校要提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，合理调控学生书而作

12、业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，在 校内完成大部分书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占 正常睡眠时间。 Hl学校要制订学生作息时间表，在保证学生睡眠前提下，结合 学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时 间，促进学生自主管理，规律作息，按时就寝。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通；指导学生统筹用好回家后时间，坚持适度锻 炼，做到劳逸结合。关于手机管理学校应当告知学生和家长，不得将个人手机带入校园；学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意，书面提出申请, 并在进校后将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。学校应将手机管理纳

13、入学校日常管理，制定具体办法，明确 统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置，解决学生 与家长通话需求；教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提 高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性；家长应履行教育职责，加强 对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。关于课外读物进校园课外读物原则上每学年推荐一次，推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。学校组织管理人员、任课教师和

14、 图书馆管理人员提出初选冃录；学科组负责审读，对选自国家批 准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐 原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；学校组织专门小组 负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行 政主管部门备案。关于体质健康管理学校要通过体育与健康课程、大课间、体育活动、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等形式加强教育引 导，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。开齐开足体育与健康课程学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求开足课程（初中每周3课时体育课，有条件的学校每天开设1节体育课）, 确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。学校着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间； 每天统一安排30分钟的大课间体育活动，全面落实大课间体育活 动制度；每节课间安排学生走出教室适量活动和放松。学校要聚焦“教会