初中物理第四章 物质的形态及其变化 基础和提升题附答案

1、 第四章课时训练5_物质的形态及其变化当堂反馈、选择题12017柳州用温度计测量烧杯中水的温度，如图K5-1所示的几种做法中正确的是(D图K5-12017衡阳下面描述的自然现象，在形成的过程中需要吸收热量的是()山祠云雾G冰雪希霰D.草间站珠图K5-22017滨州水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环,下列关于水的三态变化分析错误的是()阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大

2、海原创体育课后，汗流浃背的小柳同学赶紧打开教室电扇吹吹风，顿时感觉凉快多了。与这一现象有着相同特点的是()春天，早晨柳江河上有雾夏天，在室内洒水可以降温秋天，早晨草地上铺上一层白霜冬天，屋檐上挂着串串冰柱2017成都对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图K5-3所示。下列说法正确的是()甲物质的沸点一定是80C乙物质的熔点一定是60C甲物质在46min内一定持续吸收热量乙物质在610min内一定是固液共存态二、填空题如图K54所示，体温计的示数是C。2016扬州如图K55所示是物质三种状态的分子模型。某物质由图丙状态直接变为图甲状态时，发生的物态变化为，下列实例中所发生的物态

3、变化与之相同的是（填序号）。固体清香剂用了一段时间后变小打开冰箱门，看到有“白气”冒出寒冷的冬天，早上看到的霜匚乙屯图K552016柳州体温计用于测量人体温度，生活中它（选填“能”或“不能”）测气温。衣柜里防虫用的樟脑片过一段时间会变小，最后不见了，这种从固态直接变成气态的过程叫（选填“升华”或“凝华”）。三、实验探究题用如图K56甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。图K56（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内各部分受热均匀还需要进行的操作是。（2）实验中，应始终

4、注意观察烧杯中冰的变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中,由图乙可读出第1min时温度计的示数是C。（3）根据表中数据，在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像。时间/min00.511.522.5温度/C86200状态固态固液共存态时间/min33.544.55温度/C00000状态固液共存态，课后巩固)一、选择题1下列物态变化的过程中，吸收热量的是()春天，冰雪熔化夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”秋天，清晨出现的雾冬天，早晨在太阳照射下，草地上的霜消失TOC o 1-5 h zB.C.D.铁锅可以熔铝，而铝锅却不能熔铁，这是因为()铁比铝硬B.铁的熔点比铝咼C.铁的

5、质量大D.铝的熔点比铁高2017贵港缺水已经是一个世界性的普遍现象，因此我们要珍惜每一滴水。海水淡化是解决缺水问题的方法之一。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即先将海水中的水汽化而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的水。关于以上过程涉及的物态变化和吸、放热情况，下列说法正确的是()先升华后凝华，先吸热后放热先汽化后凝固，先放热后吸热先汽化后液化，先吸热后放热先汽化后液化，先放热后吸热柳州市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图K57所示。他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是()图K57减少了水在地面的表面积增大了水在地面的表面

6、积加快了地面上方空气的流动提高了地面上水的温度5.2017无锡关于水沸腾时的特点，下列说法正确的是()水只在表面发生剧烈汽化水只在内部发生剧烈汽化持续加热，水温不断上升持续加热，水温保持不变2017烟台如图K5-8是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能。使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100C的开水降温至55C左右，也可以将冷水升温到55C左右，这款水杯被广泛称为“55度杯”。“55度杯”的工作原理是()我不髙冷也不沸脸55度我右温度图K58首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热，升温时利用物质凝固放热首次使用时，必须加注冷水；降温

7、时利用物质凝固放热，升温时利用物质熔化吸热首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热，升温时利用物质凝固放热首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热，升温时利用物质熔化吸热2017岳阳如图K59所示，由冰的熔化曲线可知()图K59冰是非晶体冰的熔点为0C冰的熔化过程持续了5min冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是()文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象冬天水烧开后壶嘴

8、处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象二、填空题2017呼和浩特小明同学设计的一个温度计，如图K510甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。甲乙图K510这个温度计是根据(选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”)的规律制成的。将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向(选填“左”或“右”)移动。图乙是某患者测量体温时体温计的示数，此时患者的体温为C。日光灯用久了两端会发黑，是因为管内钨丝中的钨先，后而形成的；钨是晶体它的熔点是3410C,则它的凝固点为C。前两空均选填“升华”“凝华”“汽化”或“液化”)三、实验探究题原创在做“观察水的沸腾”实验时，实验装置如图

9、K511甲所示。当水温接近90C时，每隔lmin记录一次温度，如图甲所示温度计的示数是;如图甲所示装置，这样测出的温度会偏(选填“高”或“低”)。小明绘制了水温随时间变化的图像(如图乙所示)，由图像可知：水沸腾时温度变化的特点是;当时水面上方的气压应(选填“高于”“低于”或“等于”)1个标准大气压;水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧瓶口冒出，这些“白气”是由于水蒸气而形成的。小明在实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图丙所示，图中是水在沸腾时的情况。小明又想探究“液体沸点与气压的关系”，于是他移走酒精灯，水停止沸腾。过一会儿，他将注射器接到烧瓶口上，如图丁所示，然后向外拉注射器活

10、塞，会看到的现象是，说明图戊是a、b两组同学绘制出的水的温度随时间变化的图像，试分析b组同学加热至沸腾的时间较长的原因可能是。(写出一条即可)参考答案当堂反馈1DC解析雾凇的形成是凝华现象，凝华放热，A错误；云雾是水蒸气液化形成的，液化放热，B错误；冰雪消融是熔化现象，熔化吸热，C正确；露珠是水蒸气液化形成的，液化放热，D错误。C解析水变成水蒸气，是物质由液态变成气态，叫汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式，A正确，不符合题意；物质由气态变成液态叫液化，B正确，不符合题意；水蒸气变成小冰晶，是物质由气态直接变成固态，属于凝华而不是凝固，C错误，符合题意；物质由固态变成液态叫熔化，D正确，不符合题意。

11、BC解析甲物质的开始状态未知，所以80C可能是甲的熔点，也可能是其沸点，故A错误；乙物质的开始状态未知，所以60C可能是乙的熔点，也可能是其沸点，故B错误；甲物质在46min内，温度升高，一定持续吸收热量，故C正确；乙物质的开始状态未知，在610min内可能是固液共存态，也可能是液气共存态，故D错误。6.38.3凝华解析因为题图甲是固态，题图乙是液态，题图丙是气态，物质由气态直接变为固态的现象叫凝华固体清香剂变小是升华现象；“白气”是液化现象；霜是凝华现象。不能升华(1)慢不断搅拌冰块(2)状态4(3)如图所示课后巩固B2.BC解析蒸馏法是先将海水加热汽化，产生水蒸气，再将水蒸气液化变成纯净水，汽化要吸热液化要放热。AD解析沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，故A、B错误；水沸腾过程中持续加热，水的温度保持不变，故C错误、D正确。A解析首次使用时，必须加注热水，此时固态物质吸热熔化，使水温降低；当水的温度下降到55C以下时，物质凝固放热，使水温升高，在此过程中水能较长时间保持温度不变，故A正确。B解析由题图可知，冰从第2min到第5min温度保持0C不变，所以是晶体，其熔点为0C，故A错误、B正确；冰熔化过程持续了5mi