2022年义诊活动总结范本

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年义诊活动总结范本_年“服务百姓健康行动”大型义诊活动周活动总结为贯彻落实_省卫生计生委办公室_开展_年“服务百姓健康行动”大型义诊活动周_(陕卫_发明电_号)要求，学习落实_精神和全国卫生与健康大会精神，助力健康扶贫，切实解决人民群众看病就医的实际问题，县卫计局积极响应国家、省、市卫计委统一号召，于_年_月_日在女娲广场开展“服务百姓健康行动”大型义诊活动周活动。现将活动开展情况汇报如下：一、领导重视、周密部署、精心安排为了搞好本次宣传活动，卫计局领导对此次活动非常重视，研究制定了平利县_开展_年“服务百姓健康行动”大型义诊活动周实施方案，对义诊时

2、间、参加单位、义诊地点均进行了详细安排部署，做到了宣传到位、人员到位、准备到位，为义诊活动顺利开展打下了坚实的基础。二、认真宣传、形式多样、内容丰富(1)公共场所义诊活动。卫计局分别_县医院、县中医院、县妇计中心、县疾控中心、县卫生执法监督所在县女娲广场开展了为期一天的义诊活动，各医院均派其特色专科专家坐诊，其中内科、妇产科、五官科、外科、内科、中医针灸、中医康复科、儿保、妇保科、计免、结核病、慢性病管理、地方病科等专家共_人，活动通过悬挂宣传横幅、发放宣传资料、免费测量血压血糖、现场讲解等多种形式，对常见病、慢性病的咨询、初步筛查、诊断和一般治疗，普及医学常识和健康知识，倡导健_活方式，引导

3、群众科学就医，过往的群众纷纷主动参与其中。参加义诊活动的医护人员本着为群众服务的宗旨，热情接待每一位来就诊的患者，并耐心解答患者提出的疑问，全天共发放健康宣传资料_余份，接收义诊咨询达_余次，接收住院病人_人。(2)城乡医院对口支援义诊工作。_月_日，县中医医院在西安交大二附院医疗专家对口帮扶下，收住的一名贫困患者进行了免费结肠癌根治术，目前患者病情稳定，处于稳步康复阶段。专家此次帮扶，在给患者提供就医便利的同时，也为医务人员提供了参观手术、学习技术的机会，为后期开展医疗新业务、新技术奠定了坚实基础。(3)深入贫困地区开展义诊。_月_日，县中医医院副院长亲自带领医院中医、内科医疗专家共_人组成

4、医疗队，会同安康市中医医院消化内科、内分泌科、老年病科、骨科、针灸康复科_名专家赴三阳镇中心卫生院开展了对口支援义诊义治活动。活动中，每位专家对咨询就诊的群众进行细致的诊断，耐心解答提出的问题，讲解健康知识，并积极与镇卫生院医生沟通病情，使广大群众在家门口就享受到了上级医疗专家的优质诊疗服务，受到了当地群众和医务人员的高度赞誉。继_月_日联合义诊活动结束后，医院派出的医疗队继续在三阳镇中心卫生院坚守了_天，进行业务查房、疑难病例会诊、业务培训、指导医院管理、中医适宜技术和卫生室建设等帮扶，积极为基层医院解决了工作中的难题。(4)义诊活动到基层。_月_日，县中医医院分管健康扶贫工作的副院长亲自带

5、队，带领外科专家医师_人到三阳镇走村入户，对农村贫困人口以及部分村卧床病人和行动不便的残疾人进行了残疾鉴定和康复指导，为人民群众提供了方便。(5)走进社区健康大讲堂县妇计中心儿童保健科副主任医师在女娲广场为群众进行专题为“儿童心理行为发育指导”的讲座，重点讲解了儿童心理发育过程中家长们最关心的问题，授课过程中专家与家长们积极互动，现场气氛活跃，在传播丰富的养育知识的同时，还解答了很多日常困扰家长们的难题。三、总结经验、改善提高此次“服务百姓健康行动”大型义诊活动周活动结束后，义诊活动周领导小组认真分析了这次活动开展期间的各项工作部署和落实情况，认为这次活动_比较得力，工作开展卓有成效，同时也分

6、析了工作中存在的不足，提出了活动时间短，天气等原因导致接收义诊的群众数量有限等问题，有待于在今后的工作中进一步改善。通过“服务百姓健康行动”大型义诊活动周活动的开展，方便了群众在家门口看病就医，推动深入学习贯彻落实_精神和全国卫生与健康大会精神，促进实施健康中国战略，落实_、_打赢脱贫攻坚战的一系列重要决策部署。2022年义诊活动总结范本（二）乌塔主要讲述的是一位_岁的姑娘，独自一人游欧洲的事情。文中的乌塔无论是在行动上还是在理念上都与我们现在的独生子女有着极大的反差。乌塔的行为不但对于我们班级中的每一个孩子来说是一种震撼，对于我来说也觉得简直是不可思议。文章内容较浅显，我让学生带着“你认为乌

7、塔是个怎么样的孩子?”这一问题自读全文。学生经过初读交流，对乌塔有了一个初步的认识以后，我便花较多的时间让学生反复阅读和思考，并在课文中找出具体表现乌塔特点的语句，画一画，品一品，读一读。课堂中，我还让学生就乌塔提的问题“中国的孩子缺少很多乐趣吧?”进行了一场辩论。正方观点：是!反方观点：不是!学生能联系自己的生活实际，双方轮流发言，唇枪舌战，辩得有模有样，很不错。课后的家庭作业布置学生写“由乌塔想到”大多数学生都能很真实地表达自己的读后感受，能结合乌塔的事情来分析，有的提出自己的愿望，有的懂得了要学会自理，自己生活，不能什么事都依赖父母，要勇敢，要坚强的道理等。2022年义诊活动总结范本（三

8、）以往的课堂教学，通常是老师问学生答，而且都是带有一种强迫性的语气。许多时候，学生往往出现沉寂与冷漠。如果，我们改变一下提问的方式，比如：谁来当小老师设计一个问题，让大家来回答。当老师提出问题时，用一种请求的语气说，你能帮帮老师吗?这样，学生就会很乐意地回答。有一次，我在教学乌塔一文时，学完课文后，便提问：“同学们，此时此刻你想对说乌塔些什么?”这时，教室里便一下子沉寂了下来，同学们你看我我看你，都不敢举手。见此情景，我灵机一动，改口说：“老师都有很多话想对她说，你能帮帮老师吗?你能代老师说说话吗?”这是，同学们纷纷举起手来，有的还说老师我来帮你。看着同学们都乐意帮老师的神情，我感到很欣慰。有

9、的学生说：“我想对乌塔说，你真勇敢，一个人独自游欧洲。”有的学生说：“我想对乌塔说，我要向你学习，自觉锻炼自己。”有的学生说：“我想对乌塔说，你是可爱又可敬，我能和你一起游玩，那就好呢。”2022年义诊活动总结范本（四）乌塔是一篇略读课文。课文描写了一位十四岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲的事。这对从没出过远门的中国小朋友来说，是一件想都不敢想的事。因此这篇课文无论是从内容上，还是思想意义方面都让我班学生感到新奇，兴奋。故对这篇课文的读书积极性相当高，可以说是主动地去读，专注地去读，兴致勃勃地去读，自然收获也相当多。无论是情感的熏陶，思想的启迪，还是审美的乐趣。总之，学生的个性得到了张扬，真正做

10、了一回主人。学完课文后，我在班级里举行了一个_岁的小姑娘独自漫游欧州，究竟是好，还是不好辩论会。这是我班学生最喜欢的一种学习形式。正反双方进行了一场激烈的口水之战：正方认为只要作好充分的准备，可以一人外出旅游，这对乌塔今后的成长有好处;乌塔真勇敢，让人好佩服;这是他们做梦都不敢想的事;乌塔是那么自由，离开爸爸妈妈的管束，像小鸟那样飞出去了。哪像他们除了学校就是家，活动的空间那么小，简直是井底蛙，笼中鸟;什么时候他们也像乌塔那样出去走走，闯闯，看看外面的世界有多精彩反方认为乌塔还小，不应该一人外出旅游，这样太危险;一个小女孩独自外出，家长一定非常非常担心呀!俗话说得好，儿行千里母担忧呀!一个小孩子独自到异国他乡，她能安排好个人的出行