节约用水从我做起教学设计教案

1、节俭用水从我做起教课方案教课方案节俭用水从我做起教课方案教课方案节俭用水从我做起教课方案教课方案节俭用水从我做起教课方案设计企图：水是人类赖以生计的生命线。我国是个淡水资源缺少且时空散布不均的国家，也是全世界人均水资源最困穷的国家之一，但是，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加速发展循环经济，建设节俭型社会的工作中，节俭水资源是此中重要的一条，成立发展节水工程、加大宣传力度、防备污染的制度是让人们理解：节俭，不单是省钱，更是为了更大限度地减少资源的耗费来保护我们的环境，保护我们的明日。在学生的生活和游戏中，水能给他们带来好多的乐趣：小水滴旅游记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、巧

2、妙的水车、颜色变变变等活动中，学生已经完整被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应当让孩子认识国家水资源缺少，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了节俭用水从我做起的活动，培育孩子的节俭意识，使他们从小就建立节俭的观点，鼎力宣传让身旁的每一个人都知道节俭用水，人人有责。活动目标：1、让学生认识国家水资源的现状，激发学生节俭用水保护环境的责任心。2、懂得节俭用水不只要从我做起，还要鼎力宣传让每一个人都知道。活动准备：一、知识经验准备：1、学生经过展开与水有关的主题活动已经认识水在生活中的各样用途，以及水与人类生计密不行分的关系。2、让学生在家长的指引下察看记录生活中浪费水资源的不

3、妥行为，并与家长一同商议一些节俭用水的好方法。二、物资料准：1、多媒体宣片：地球的“渴”望。2、教好的水宣画白描若干、例一份、彩笔、油画棒若干。活程：一、入活1、提：小朋友，能水有哪些用途呢生：能够喝的；能够用来吹泡跑，玩游；能够用来花能够用来洗、洗脚2、提：假如世界上没有了水，会怎么呢生：人就没有水喝就会活不下去了；我都会很没有水沐浴；小物也会没有水喝的，花和也会枯死了；世界上就没有海洋了二、看多媒体宣片，学生都看了什么指：水有么多的用途，并且人特别的重要，但是在我国家有好多地方都重的缺水，那边的人喝水都很困了！我一同来看看吧！（田里都干了不可以种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在

4、水坑里舀水）三、激学生的怜悯心，鼓舞学生用水，从我做起。指：小朋友得那边生活的人可怜你想不想帮助他呢我怎么做呢四、学生把与家的生活中用水的好法取出来与小伙伴一同分享。?用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲所或花。?随关水，不它滴水。?用洗衣服的水来洗，洗鞋子。?洗手的候水不可以开得太大，冲完所要关好水。?下雨的候能够把雨水用盆和桶接着，存着能够用的。五、教提：指：我都知道用水很重要，但有好多人不知道怎么老自己了一个广告画，想告人怎用水，但是我一个人的力量太小了，需要小朋友的帮助！六、出示宣画例，学生自由分、相互合作行涂色活，共同制作用水的宣广告。延长活：1、将制作好的用水的宣广告到学生园、社区活中心、生活区，更多的人能看到。2、学生与家自由制作一些小的用水的志，在教室和家里有水的地方，提示人注意用水。?活反省：在展开水的主活的程中，学生的趣向来特别的厚，特是在操作活中，孩子于水的用途、的物化、物体的沉浮等知已基本认识，但是在操作的程中，有会将水洒到外面；在平时生活中洗手或是上所的候，也有孩子会出忘关水或水开得太大出来的象。代社会倡导建保型社会，孩子从小