《歌手大赛》导学案

1、(完整版)歌手大赛导学案(完整版)歌手大赛导学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)歌手大赛导学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步 的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以 下为(完整版)歌手大赛导学案的全部内容。(完整版)歌手大赛导学案（完整版）歌手大赛导学案编辑整理：张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档

2、内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望 (完整版)歌手大赛导学案 这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区 , 这将是我们进步的源 泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为 （完整版)歌手大赛导学案 这篇文档的全部内容。(完整版)歌手大赛导学案歌手大赛导学案（教师版）主备人：彭丽月【教学内容】北师大版四年级数学上册课本第 16-17 页的内容【教学目标】1 结合具体情境，能正确进行小数加减混合

3、运算，并能选择简便的方法进行 运算.2 能够解决简单的小数加减混合运算的实际问题。【教学重、难点】1能正确进行小数加减法混合运算。2能够利用简单的小数加减法混合去处理实际问题。【教学过程】一、情境引入，“谁的表现好”同学们，你们看过电视上的歌手大奖赛吗？请看大屏幕：出示主题图画面 （当屏幕出现 5 号选手说“专业得分 8。5 分”，“综合素质得分 0.88 分”时），问 这个“专业得分”是什么意思？“综合素质得分”又是什么意思？你们知道吗？谁能说说怎样判断谁的表现比较好呢?二、解决问题：(1）谁的表现好呢？让学生独立列算式.（2）和同桌说说你是怎样想的。10 号选手的专业得分是 8.75，他的

4、综合素质得多少分就能赶上或超过 5 号选手？ （3）先独立思考，再列算式,和四人小组交流由学生独立列出小数混合运算的算式,并和同桌说一说运算顺序。师：还可以怎样算？活动二:自主探究，小组合作1、让学生独立列式，和同桌说说运算顺序，说说自己在计算中的好方法，提醒学生书写要养成良好的计算习惯。师：在四人小组中交流各自的算法。再在全班进行交流。(完整版)歌手大赛导学案2、试一试。4.212。35.82。7 151.23。83、学生读题，找到题目中的相关数学信息，说一说，讨论，解决。 （1）分步列式解答.（2）对于学生使用的方便只要正确，应给予肯定。三、总结：这道题是小数加减混 合运算，它的运算顺序和

5、整 数加减混合运算式题的计算 顺序是一样的。简算方法也相同四、巩固训练。1。试一试。4。612。35.8 8。1(1。23。9) 12.34.52.62.妈妈买了 1 块 2.36 元的面包、1 瓶 3。08 元的酱油,请你算一算,售货员应找 给 妈妈多少元？3爸爸用两条长度分别是 1.27 米、1.35 米的绳子接起来捆扎报纸。接口处共 用 去绳子 0。25 米，接好后的绳子有多长？五、学习体会。说说本节课你的感想吧。【布置作业】见教材 17 页第 2 3 题。【教学反思】：歌手大赛导学案（学生版 )班级:【学习内容】北师大版四年级数学上册课本第 1617 页的内容姓名:(完整版)歌手大赛导

6、学案【学习目标】1 结合具体情境,能正确进行小数加减混合运算，并能选择简便的方法进行运 算。2 能够解决简单的小数加减混合运算的实际问题。【学习重、难点】1能正确进行小数加减法混合运算.2能够利用简单的小数加减法混合去处理实际问题。【导学过程】一、情境引入，“谁的表现好”同学们,你们看过电视上的歌手大奖赛吗？请看大屏幕：出示主题图画面 （当屏幕出现 5 号选手说“专业得分 8.5 分”，“综合素质得分 0。88 分”时），问 这个“专业得分是什么意思?“综合素质得分”又是什么意思？你们知道吗？谁能说说怎样判断谁的表现比较好呢？二、解决问题：（1）谁的表现好呢？让学生独立列算式。（2）和同桌说说

7、你是怎样想的。（3)先独立思考,再列算式，和四人小组交流活动二：自主探究,小组合作1、让学生独立列式，和同桌说说运算顺序，说说自己在计算中的好方法，提醒学生书写要养成良好的计算习惯。 师：在四人小组中交流各自的算法.再在全班进行交流。2、试一试。4.212。35.82。7 151。23。83、学生读题，找到题目中的相关数学信息，说一说，讨论，解决。 （1）分步列式解答.(完整版)歌手大赛导学案（2）对于学生使用的方便只要正确，应给予肯定。三、总结：这道题是小数加减混合运算，它的运算顺序和 加减混合运算的计算 顺 序是一样的。简算方法也相同.四、巩固训练。1.试一试.4.612.35.8 8.1（1.23.9） 12.34。52.62。妈妈买了 1 块 2.36 元的面包、1 瓶 3.08 元的酱油,她交给售货员 8 元,请你 算一算，售货员应找 给妈妈多少元？3爸爸用两条长度分别是