“应用型”人才培养背景下汉语言文学专业毕业论文的选题与指导

1、“应用型人才培养背景下汉语言文学专业毕业论文的选题与指导应用型人才培养背景下汉语言文学专业毕业论文的选题与指导汉语言文学专业是当前高校的长线、传统专业，相对于上个世纪80、90年代，汉语言文学专业在人文学科势微、片面突出高校效劳社会职能、地方重视经济开展主义的今天，其命运的无可奈何花落去是不争的事实。近几年来，汉语言文学专业毕业生的就业状况引起人们的高度警觉，据最具公信力的第三方教育数据咨询和评估机构麦可思调查，在20222022年连续三届就业率最低的五个文科专业中就有汉语言文学专业；在该机构2022年的调查中，汉语言文学专业被列为就业黄牌专业。这固然与该专业设置较有大关系，但最重要的原因是该

2、专业在学生才能培养上不能满足社会需求。我国2022年出台的?国家中长期教育改革与开展规划纲要?20222022年中明确提出坚持才能为主本文由论文联盟.LL.搜集整理的人才培养方向；?教育部高等教育司2022年工作要点?中也强调着力培养学生创新创业和理论才能；2022年6月，胡锦涛主席?在庆贺清华大学建校100周年大会上的讲话?中再次强调才能为重，要求着力增强学生擅长解决问题的理论才能。可见，才能培养已成为我国人才培养的时代关键词，俗话说，花无百日红，曾经在1980年代引起轰动的文学，今天也遭遇了寒冬。但是，压力既是考验生存的试金石，也是转轨并绝地奋起、浴火重生的动力，因此，挑战和时机并存，新建

3、本科高校的汉语言文学学科的办学及其专业、方向设置必须牢牢抢住这一稍纵即逝的历史机遇期，以应用才能培养为本位，以时不我待和急、争、抢的精神，实现快速地与市场人才需求、与地方行业链、产业链的对接，及早与地方性的行业、产业老大进展校企合作，产学研协同，引进地方文化文产行业的大佬，对该专业进展全方位的改造，从人才培养目的、规格、方向、课程体系、教学质量监控、教材体系、理论环节、双师型老师培养等各个环节进展，以企业行业对汉语言文学专业应用性人才的才能素质要求，倒逼该传统专业的改造。一般而言，新建本科的定位大多设计在地方性区域性、人才培养目的瞄准在应用型。我校的人才培养，定位在四会会做人、会学习、会应用、

4、会创新、三欢送学生欢送、家长欢送、社会欢送，顶层设计为海峡西岸经济区绿色强校，并通俗地将其理念概括为做武夷文章办绿色大学。缘此，实现学校的可持续开展，培养下得去、干得好、留得住的符合海西地方经济社会开展、产业、行业需求、有较强市场竞争力的应用型人才，是我校汉语言文学专业能否实现成功转型的关键。对新建本科汉语言文学应用型人才的培养而言，必须树立一种观念：我们的人才是直接效劳地方经济社会开展的应用型人才，毕业后大多不从事理论、学术研究，而是直接进入市场经济主战场，散播在相关行业、产业的消费部门，为创造经济价值和社会效益直接效劳。一、毕业论文的原创困境与耕作盲点教育部办公厅?关于加强普通高等学校毕业

5、设计论文工作的通知?教高厅202214号指出：毕业设计论文是实现培养目的的重要教学环节。毕业设计论文在培养大学生探求真理、强化社会意识、进展科学研究根本训练、进步综合理论才能与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与消费劳动和社会理论相结合的重要表达，是培养大学生的创新才能、理论才能和创业精神的重要理论环节。同时，毕业设计论文的质量也是衡量教学程度，学生毕业与学位资格认证的重要根据。此外，教育部2022年发布的?本科教学程度合格评估标准?中，也进一步提出，文科专业的毕业论文设计，要有50%左右的选题与理论性、应用性挂钩。这些要求的提出，既为新建应用型本科高校的毕业论文提出了详细的指标，也指出了

6、此类学校文科毕业论文设计转型的根本出路和方向。总体而言，我校历年汉语言文学专业本科毕业论文设计改革的讨论多，理论研究少；毕业论文设计工作制度多，形式研究少；学术性毕业论文设计研究多，对学生理论才能培养的研究少；毕业论文设计管理制度、质量监控制度出台多，对学生专业才能的提升少。作为转型后的汉语言文学专业毕业论文设计工作存在种种弊端，该专业很明显地不适应应用型本科专业人才培养质量的进步。按此顶层设计、中观开展思路和微观个体培养三个层面的要求，我校的汉语言文学专业主要培养能适应社会主义现代化建立需要，德、智、体、美等全面协调开展，具有汉语言文学根本理论、根底知识和专业技能，具有较强的适应性和创新精神

7、，能在中学、中等职业技术学校从事教育教学的语文老师，以及可以从事秘书、记者、编辑等实际工作的高素质应用型专门人才。针对以往学生在毕业论文写作中选题范围越来越窄、优秀论文越来越少、抄袭现象时有发生等问题，我校应以应用型为打破口，避开自身的弱项和盲点：少一些玄奥、抽象的学术研究、理论研究，多一些地域研究、特色研究、应用研究、实证研究。特别是在毕业论文等理论环节，就要符合应用型、适用型、技能型的才能素质和就业类型的要求，而不是片面地追求与老本科大学中文系看齐。要在搞好社会调研的前提下确定学生论文选题的方向。这需要从三个方面入手：一是要转变对该专业人才类型的认识，扩大调研视野。人们一般认为，汉语言文学

8、专业所应培养的人才类型不外乎文秘型、记者型、老师型、编辑出版型、组织宣传型、文学创作型等，事实上，除了这些类型之外，还有管理型、效劳型、综合型、自主创业型等多种业外类型，这是由该专业的根底性学科特征决定的。因此，办学者的社会调研首先要正确认识守业与业外拓展的关系，将人才类型的弹性空间收入视野之内，弄清该专业的毕业生终究可以干什么、都在干什么以及干得怎么样，从而为拓展毕业论文选题开拓空间，打破该专业人才培养路子越走越窄的为难场面奠定良好基矗二是要理解社会对各种类型人才的才能期待。由于汉语言文学专业长期的封闭化、学究化的办学形式，使其人才才能培养的标准在很大程度上成为脱离社会现实境遇的一种自认自定

9、的标准，办学者并不理解社会对各类人才终究有着怎样的才能期待，因此在毕业论文的指导上，补上这一课也成为其必需的选择。三是要把社会调研纳入人才才能培养的常规机制中，不仅要注重事前调研，还要注重事后调研与跟踪调研，尤其要重视周期性调研成果的总结，并根据调研所获信息及时调整培养目的。从顶层设计层面而言，原有学生的论文选题根本脱离应用型的根本要求，出现原创的困境和创作的盲点。首先，就原创方面看，新建本科的培养目的、师资程度、课程设置存在较大缺陷。特别是从师资看，我校长期办的是师范专科，老师以教学为主，学生将来就业以当合格的中小学老师为导向，在学术研究上缺乏明确的要求和定位。而局部老师由于长期囿于课程教学

10、，加之外出学术交流、培训进步的时机较少，学校又无这方面的鼓励机制，多年下来，其知识构造陈旧、学术功底薄弱，本身对汉语言文学专业的作家作品、文学思潮、文学现象等不甚了了，当然不可能以己之昏昏，使别人之昭昭。此外，要注意有意识地将汉语言文学专业的毕业论文选题，与人文社会科学周边的某些学科结合起来，进展穿插研究、综合研究，产生新的结合点。这既是与四年培养过程中的课程体系设置，尤其是与选修课程体系、应用理论课程体系环节的照应，也是检验培养方向设置效果的显示器。比方，可将汉语言文学专业论文选题与高级文秘、新闻、播送电视编导、文化创意产业的某些选题结合起来进展研究，如武夷文学中的文化创意原点和文化产业关联

11、性研究、武夷文学与文化中的电视改编和绘本化、新闻报道中的文学化手法、新闻报道与非虚构写作，等等。事实证明，我校汉语言文学专业原来培养的专科人才，有较多在南平市的新闻行业集聚和扎堆，据不完全统计，仅在南平市播送电视台系统，有我校汉语言文学专业校友近30人，他们从汉语言文学专业毕业后，因为工作需要和市场召唤，逐渐向相邻专业或者学科靠近，并将二者结合得非常严密。在研究方法上，既要让学生理解、掌握和运用一定的学术理论，更要学生学会实证研究的方法和实事求是的为学作风。二、毕业论文的应用要求与地方特色相结合大文学与大文化、区域性乃至闽北民俗学、地方志等的结合，是汉语言文学专业毕业论文设计向应用型靠拢的第一

12、步。这就要求学生具有较强的动手才能、调研才能和理论才能，这些才能的训练和培养，要在论文的选题、材料的搜集、学科术前沿的跟踪、田野调查、访谈采访、论文撰写等环节详细表达出来。所谓的区域性，要求学生将论文选题实在与地方文史、武夷文化、朱子理学、茶文化、旅游文化、当代闽北作家作品、闽北神话传说及其传播、闽北历史人物研究、闽北书院文化、地方风物人情、黄峭文化、闽北地方戏曲、闽北非物质文化遗产、校园文学、大学生文学阅读与创作、农民工文学阅读、当代闽北民众的文学生活、网络文学与文化、短信文学、博客原创文学、武夷学院院系学生自办文学文化刊物研究、武夷学院文学社团的活动与创作、闽北现当代作家行至考据、武夷旅行

13、文学等，具有闽北地方特点的选题严密结合起来。比方，被誉为戏曲活化石的闽北政和四平戏、邵武、光泽一带的非物质文化遗产、闽北民众喜闻乐见的三角戏、傩舞、中原入闽且独树一帜，在东南亚各国颇具影响的黄峭文化、源远流长的武夷文学、张三丰的道教文化文学传播、朱子理学中的文学、武夷茶文学与文化、古诗词中的武夷形象研究、文学中的闽北神话传说人物研究、武夷山儒释道文学研究等等，都是不能视而不见的最最现实的问题和迫切需要切近的课题，是与武夷学院汉语言文学专业有着最直接价值血缘的题目，也是大方的大武夷给我们最无私的馈赠，更是实现高校四大职能之一文化传承与创新的详细表达。此外，南平市为了积极对接福建省十二五提出的产业

14、构造调整、转型晋级和产业链攀高攀精的思路，在南平各县市布点，实现产业承接和产业聚集、差异化开展。武夷学院在武夷山办学，理应首选为武夷山的经济社会开展作奉献。南平市委、市政府提出，在武夷山大力开展动漫产业、文化创意产业、旅游养生、商业贸易、物流产业等，特别是武夷新区开展的一日千里，更给我校汉语言文学专业的转型、开展提供了千载难逢的机遇。该学科要注意在上述的各种产业链条中，开掘和寻找人才培养的切入点和结合点。比方动漫产业链中的文学故事编辑、文化创意产业链条中的文案、乡土文学人物塑造、民间传说改编以及旅游休闲产业链条中的文化元素的融入、挖掘和升华。此外，当前南平市中小学语文教学、文学阅读与文学教育、

15、教研教改等，都是可供选择的良好毕业论文设计选题。文化与文学、地方文史开掘整理等畛域，这是是汉语言文学专业毕业论文设计向应用型靠拢的第二步。毕业生要在老师的指导下，以选好题、选真题、选对题为标准，可以采取团队结合攻关的形式，研究系列题目，也可以单打独斗，集中攻破，努力在效劳社会、奉献地方上有所作为、有所打破；学会逐步掌握开展论文写作的一系列方法：调查问卷的设计、采访访谈的课前准备、田野调查的进展、材料的搜集、区分本文由论文联盟.LL.搜集整理和使用、文献的阅读甄别、综述报告的撰写、观点的提炼、开题报告的写作、论文的修改等等，通过较为严格的学术科研训练，到达既能局部解决消费生活中实际问题的目的，又

16、使学生在此过程中，学会做人良好的学术道德风气、和谐的团队合作精神等、学会学习论文的全程如何展开与推进、学会应用学以致用，用四年所学来解决实际问题、学会创新在前人的应用型科研根底上再推进一步，为能在今后工作生活中有更大的应用奠定坚实的基矗比方，通过采访访谈的全过程的学习运用，学会了在将来可能的新闻、文秘工作岗位上，较为纯熟地迅速进入岗位角色，增强就业竞争力；比方汉语言文学专业毕业生通过在大学四年开设选修课，较为系统地学习编辑学、办刊办报的理论课程和理论课程，使得学生将应用性的就业所需才能或素质培养的端口前移。最近，在业界颇具知名度的文学评论杂志?中国现代文学研究丛刊?，刊发了山东大学文学院师生的

17、一组7篇文学研究论文，着实令人耳目一新。北京大学中文系前主任，著名的文学教育家、文学史学家温儒敏以?文学生活：新的研究生长点?为题，作了开篇的导言，其他文学研究界知名学者黄万华、贺仲明等分别以学校教育背景下的大学生文学阅读状况调查、茅盾文学奖作品的承受与传播、金庸武侠小说读者群调查、当下文化语境中鲁迅作品的阅读与承受状况调查、网络文学生态调查、近年来长篇小说的消费与传播调查、农民工当代文学阅读状况调查为题，对学院派近年来少有接触的选题，进展了深化的剖析和研究，而这些，都是极具挑战性和应用性的题目，是与地方、民众具有血肉亲缘的选题，与时下某些学者关在学院围墙内，津津乐道的现代性、纯文学、德里达完

18、全不搭界，也从而开启了现今大学中文系文学研究的新空间和新视界是具有革命性的、振聋发聩的召唤，来自生活和人民的感召。在学理和学术掘进的畛域，敞开了过去自命非凡的纯文学研究者所未曾识见的全新的文学生活。这既是新的时代命题，也是新的文学研究论题，它的开启，无疑给了我们这种地方性、应用型新建本科院校、中文系汉语言文学专业办学新的思路：贴近群众、贴近现实、贴近社会经济社会开展的寻求。学者张未民指出：现实文学生活中有大量的文学现象并没有进入我们的研究视野，更不要说进入文学史了。网络文学、影视文学、通俗文学、翻译文学，它们在文学生活中所占的地位，它们对现实生活的影响，可以说绝不在精英文学之下。?读者?发行有

19、千万份，?故事会?发行有三百多万份。其实，这样的文学还有，比方武汉的?今古传奇?，仅武侠版每月销量就在40万份左右。我们凭什么把它们排挤在文学范围之外？有谁曾经对这个问题进展过充分的研究和论证？另外还有大量的泛文学，比方?家庭?、?知音?以及大量的晚报、早报，它们的虚构性远远超出一般人的想象，不管是在写作的层面，还是在阅读的层面上，它们都具有文学性，所以有人说当代最好的小说在?南方周末?，这虽然是在社会生活的深化性与丰富性的意义上讲的，但?南方周末?上的很多故事都富于文学色彩，可以当作文学作品来读这却是事实。因此，以新文学为本位，用新文学的标准来评价另类文学，这是不公平的。1在这里，张未民实际上触及到了如何拓展文学研究领域的问题，这对我们开阔思维，进一步加强和改良汉语言文学专业毕业论文设计，提供了理论和理论上的新的畛域和方法。三