高中思想政治人教版高中必修3文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化-教案

1、培育和践行社会主义核心价值观教案仁一中北 邓建霞教学目标学科素养目标要求政治认同1.了解核心价值观的意义（难点）2.明确社会主义核心价值观的基本内容和原因公共参与掌握培育和践行社会主义核心价值观的要求（重点）课型：新课教学教学方法：任务驱动法、探究法、讨论法、归纳法等。教学手段：多媒体教学。课时安排：1课时。教学过程新课导入： 师：10月28日，重庆万州发生公交车坠河事件，葬送了15条人命，真可谓是多少冤魂无幸免，一朝失误唱悲歌。这到底是怎么回事呢？请看视频，我们一起来找原因。第一排的同学找女乘客刘某的原因、第二排找司机冉某的原因、第三四排找车上其他乘客的原因。生：学生谈原因。师：无理取闹、不

2、计后果的女乘客刘某，孤立无援失去理智的司机，事不关己高高挂起的冷漠乘客共同酿成了这一场大悲剧，他们的行为都违背了社会主义核心价值观的要求。那什么是社会主义核心价值观，我们为什么以及该怎样培育和践行社会主义核心价值观呢？这就是我们这节课所要学习的内容：培育和践行社会主义核心价值观。首先要给大家交代以下内容：所谓价值：事物的有用性价值观：对事物有无价值和价值大小的总的看法和根本观点核心价值观：一个民族赖以维系的精神纽带，一个国家共同的道德基础，一个社会共同的评判是非曲直的价值标准。师：万州公交车坠江事件造成了15人殒命长江，使10多个家庭处于永远失去亲人的悲痛之中，想想这是何等的惨烈与凄凉。但这场

3、悲剧不是天灾，是人祸，而且是一场轻而易举就可以避免的人祸。接下来，请组内讨论：乘客刘某、司机冉某和车上其他乘客当时如何做就可以避免万州公交车坠江事件的发生。请1-3组讨论乘客刘某该如何做、4-6组讨论司机该怎么做，7-10组讨论车上其他乘客该怎么做。请各组组长做好发言准备。时间，1分钟，计时开始。生：讨论并回答问题。师：引导学生得出社会主义核心价值观的基本内容。生：学生理解和掌握社会主义核心价值观的基本内容。师: 万州公交车坠江事件给了我们的教训是惨痛的。请大家一起读这首诗（万州公交坠江 刘某行为分外狂， 司机受辱意茫茫。 万州车祸惊华夏， 多少亲人欲断肠！）。我们经常善良地认为，一个悲剧的发

4、生会引起全社会的警觉，痛定思痛后，这样的行为会减少，然而，事实真的会如此吗？请看下面的视频。现在，请各组根据教材结合万州公交车坠江事件以及这一惨案发生后，全国又发生了至少20起类似的乘客与司机发生争执的行为谈谈为什么要培育和践行社会主义核心价值观。请各组推荐一名同学做好发言准备。时间，2分钟，计时开始。生：思考、讨论并回答问题。师：引导学生得出为什么要培育和践行社会主义核心价值观并对个别知识点加以点拨和释疑。师：从先前的两个视频来看，我们现实生活中依然有一些人观念没有善恶，行为没有底线，心中没有国家观念，集体观念，不讲对错，不问是非，这些问题如果得不到解决，改革开放和社会主义现代化建设就难以顺

5、利进行。接下来请各组根据教材107-109页结合万州公交车坠江事件以及这一惨案发生后，全国又发生了至少20起类似的乘客与司机发生争执的行为，为培育和践行社会主义核心价值观出谋划策。各组推荐一名同学做好发言准备（时间：2分钟）生：讨论思考并回答问题。师：引导学生得出如何培育和践行社会主义核心价值观并对个别知识点加以点拨和释疑。师：请问同学们，平时有没有好好学习？有没有尊敬师长？有没有感恩父母？有没有其他的一些不良行为？接下来，请同学们谈谈自己今后在学习和生活中如何践行社会主义核心价值观。生：回答问题。本课总结师：通过本节课的学习，相信同学们一定收获不小。请将本节课所学的知识点总结一下。生：总结并展示知识点。师：展示以下内容：师：接下来请同学们判断以下行为是否符合社会主义核心价值观的要求。生：判断。师：我们今天学习了培育和践行社会主义核心价值观，同学们会不会真的践行社会主义核心价值观念呢?生：会。师：好，请用誓言想我保证。全体起立（学生就践行社会主义核心价值观宣誓）教师总结：一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长，让我们践行社会主义核心