2023年最新的语文课标测试题及答案解析

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页2023年最新的语文课标测试题及答案解析 一、语言文字运用(21 分) 1.下列词语中加点的字读音全对的一组是(3分) A.押解(ji) 对峙(zh) 开门揖(j)盗 提纲挈(qi)领 B. 吮(shn)吸 悭(jin)吝 缠绵悱(fi)恻 自怨自艾(y) C.租赁(ln) 蒙(mng)骗 孑(ji)然一身 为(wi)虎添翼 D. 恪(k)守 隽(jun)永 瞠(chng)目结舌 为虎作伥(chng) 2.下列词语中没有错别字的一组是(3分) A.裨益 合盘托出 签字盖戳 脉搏微弱 B.惺忪 铤而走险 震惊中外 深为惋惜 C.传诵 金榜提名 罄竹难

2、书 改弦易张 D.谩骂 矫揉造作 默守成规 迫不及待 3.依次填人下列各句的横线处的词语，最恰当的一组是(3分) 元旦期间，淮安不少商家为促销贴出这样的布告：凡在本店购货满300元者，本店将_一份精美的礼品。 各级领导干部一定要时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，勤政为民，扎实工作，为人民群众 实实在在的利益。 台湾方面认为，与大陆谈判的时机并不成熟。本来可以深入的新一轮谈判因此而 _了。 A.惠赠 谋取 搁置 B.敬赠 谋取 搁浅 C.惠赠 牟取 搁浅 D.敬赠 牟取 搁置 4.下列各句中加点的词语的使用，恰当的一句是(3分) A.杂文报上那篇随笔见解深刻，切中时弊，提出了一些严峻的社会问题，

3、让人感到匪夷所思。 B.同学们对如何学习语文读本介绍了许多宝贵的经验，最后我想再补充两点，作为引玉之砖吧。 C.一个成功者遭遇失败，在中国会受到同情和帮助，在日本就不同了，人们马上就对你另眼相看，理都不理你。 D.这个仅有鸡蛋大小的鹅卵石上，雕刻着红楼梦中几百个人物，个个栩栩如生，真可谓鬼斧神工。 5.下列各句中，标点符号使用无误的一项是(3分) A.纽约时报披露，事故发生时，旧金山号的航行指南仍然是1989年版的老航海图。该图显示，在距离事发地点大约5公里范围内，没有任何潜在危险物。 B.丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮帕尔感慨地说：我在北京看了许多图片、文字资料，没想到这块汉阙竟是

4、这样精美 C.11岁时，他给白城子一家地主老张家放牛;13岁，用他自己的话来说：官升了一级，给老张家放马了。 D.干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的生力军。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。 6.下列句子中，没有语病的一句是(3分) A.全党必须从贯彻十八大精神，实现好、维护好、发展好广大农民群众根本利益的高度，进一步加强做好农民增收工作的紧迫感和主动感。 B.以为50万残疾人打造爱心城市为目标，我市正逐步建立起残疾人的生活、教育、就业、医疗等保障体系。 C.据英国每日电讯报2日报道，最近许多在叙利亚的维和人员遭到武装分子恐吓，为了避免不被杀害，不少工作

5、人员纷纷回国。 D.有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。 7.下列文学常识说明有误的一项是( 3分) A.苏洵，北宋文学家，与其子苏轼、苏辙合称三苏，均被列入唐宋八大家。苏洵长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健，有嘉祐集传世。 B.赋是我国古代的一种文体，介于诗和散文之间，类似于后世的散文诗。它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是铺采摛文，体物写志。 C.肖洛霍夫，是二十世纪苏联文学的杰出代表，他给世界人民留下了静静的顿河一个人的遭遇等珍贵的文学遗产，因其在描写俄国人民生活各历史阶段的顿河史诗中所表现出来的艺术力量和正直品格而

6、获得诺贝尔文学奖。 D.欧亨利，英国著名批判现实主义作家。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外，代表作有警察与赞美诗最后一片藤叶等。 二、文言文阅读(21分) 阅读下面文字，完成812题。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍;诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：以地事秦

7、，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。此言得之。(选自苏洵六国论) 8.选出对加点字解释不当的一项(3分) A.非兵不利 兵：兵器 B.或曰：六国互丧 或：或者 C.暴秦之欲无厌 厌：满足： D.此言得之 得：适宜、得当 9.选出下列加点词语古今意义相同的一项(3分) A.其实亦百倍 B.思厥先祖父 C.故不战而强弱胜负已判矣 D.至于颠覆，理固宜然 10.选出对下列加点词语用法分析判断正确的一项(3分) 不赂者以赂者丧 赂秦而力亏 洎牧以谗诛 惜其用武而不终也 A.相同，相同 B.不同，相同 C.相同，不同 D.不同，不同 11.对本段论证分析有误的一项是(3分) A.运用了事实论证，说明秦国所得的

8、土地都是受赂而得，而非通过战争获得。 B.运用对比论证，通过贿赂所得与战胜所得、贿赂所失与战败所失等几组对比，说明用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经决定了。 C.以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。运用引用论证，说明赂秦必然导致国家的灭亡。 D.事实论证、对比论证、引用论证，不是孤立使用的，三者共同作用于论证推理的过程，很有说服力。 12.将下面的句子翻译成现代汉语。(9分) 则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。(3分) _ 为国者无使为积威之所劫哉! (3分) _ 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!(3分) _ 三、诗歌鉴赏(12分) 13.阅读下面这首诗，然后回答问题。 金陵怀古

9、 王珪 怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。 一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问，人心无复更风流。 三、古诗词鉴赏(12分) 13.(1)(6分)开篇点题，点明时间和地点。(2分)悠悠独上满目秋等词，开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛。(2分)满目秋独上与尾联中的故国凄凉谁与问形成首尾呼应。(2分) (2)(6分)用萧萧惨惨叠音词修饰暮吹与寒云，摹声绘色，写出了晚风凄紧，寒云惨淡之景，也写出了作者的凄凉心绪;惊运用拟人手法，既写出了秋风中红叶飘零的情状，也写出了诗人心头之惊压既形象地写出了寒云之重，也表现出诗人心情之沉重。(萧萧惊压，每处赏析2分

10、) 四、名句名篇默写(12分) 14.(1)则知明而行无过矣 (2)师不必贤于弟子 (3)长桥卧波 不霁何虹 (4)春光融融 舞殿冷袖 (5)惊涛拍岸 (6)一尊还酹江月 (7)气吞万里如虎 (8)赢得仓皇北顾 (9)仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 (10)又像笼着轻纱的梦 五、文学类文本阅读(24分) 15.(6分)借打喷嚏这一细节，表达了我时时刻刻都在怀念母亲，(3分)并表达了母子之间相互牵挂的真挚情感。(3分) 16.(6分)作者十分热爱母亲，一时不能接受母亲去世这一事实。(3分)母亲的精神仍然活在作者的心中，时时出现，久久不能忘怀。(3分) 17.(6分)前面实写母亲的呼唤，表现了母亲对我的关爱之情;(2分)后面虚写母亲的呼唤，表现了我对母亲的思念之情。(2分)运用虚实结合的写法，具体动人，深化了主题。(2分) 18.(6分)(1)想起了母亲对自己关心的点点滴滴，心中产生了深深的思念之情;(2)再也无法给