幼儿园中班中班常规教案多篇汇总版

1、 PAGE PAGE 15 中班中班常规20篇正（1）中班健康育做个乐的己含反【活动目标】1、愿意跟小朋友们分享己乐和不乐的事，大胆表达己的情绪。2、理解故事中阿力想长高的心情，了解每个人都有己的长与短。3、能够在生活中寻找到乐，拥有积极健康的心理状态和愉的情绪。4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。5、让幼儿知道愉有益于身体健康。【活动准备】音乐若干、PPT。【活动过程】一、营造轻松的氛围(播放轻缓的音乐)，想想己喜欢的事情(乐和不乐)。1、伴随音乐，请小朋友随意找个位置摆个舒适的姿势坐下。2、配乐解说：让我们听着音乐闭上眼睛，放松身体，一次静心之旅在旅途中，想想己在家

2、里的、在幼儿园的、在上课时候的、在玩游戏的时候等等乐的事、不乐的事(嘟嘟)列车到站了，我们的旅途结束了。3、分享愉的事情。谁愿意第一个和大家分享一下你乐的事呢?(个别幼儿)每个人都会犯错误，程也和你们一起分享一个我犯过的错误吧!还记不记得那天我早饭没有吃，于是我就随便咬了几口苹果，后就放在桌上，结果第二天走进室一看，发现桌上有好多蚂蚁。看这件事真的做错了，所以我不乐。我以后一定不把吃的东西带到室哇，今天把这个不乐的事情说，我的心里舒服多了。现在谁愿意象我一样把不乐的事情讲和我们一起分享一下呢?刚才上的小朋友都很棒，我们给他们拍拍手!二、故事小屋：你很就会长高：今天呀!还了一位新朋友，他的名字叫

3、阿力!(示男孩阿力)，有一件烦心事让他很不乐，他一点都不喜欢己的小个子，他最大的心愿就是希望长高，最好长得像大树一样高，像长颈鹿一样高，或者像巨人一样高，总之越高越好。爸爸、妈妈、姐姐，还有提供了不同的方法，可是都没有用，阿力一点儿也没长高。后听取了叔叔的建议，变成了最乐的男孩(示PPT，讲述故事)1、我们一起看看这幅图，阿力是怎么样的表情?同学又是怎么样的表情?如果人家这么叫你，你会开心吗?2、我们刚才都了解了阿力的不乐，那你觉得他为了让己乐起会做些什么改变呢?3、在听了妈妈爸爸的建议以后，阿力发现己还是没有长高，你觉得这时候他的心里会怎么样?那我们猜猜看他会怎么做?4、阿力经过了这么长时间

4、的努力，却一点效果都没有，你猜他现在的心情是怎么样的?如果是你，这时候你会怎么做?5、听了叔叔的话，阿力终于明白了一个道理：原不光是矮个子有这么多的烦恼，高个子叔叔也有很多的烦恼，那你觉得阿力还会像以前那样想长高吗?他又会怎么做呢?6、当你们遇到不乐的时候，你有什么好方法让己乐起呢?(请孩子们说)7、有只小兔子它也有很多方法，想跟我们分享，我们一起看看(边看图片边说)8、：也想和你们分享一个我的方法，当我遇到不乐的事情的时候，我就做几次深呼吸，这样我的心情会变得轻松很多。(和一起试一试)三、传递乐那么从今天开始，希望我们小朋友都做一个乐的孩子，每天都过得开心。最后，让我们和己的朋友一起唱首乐的

5、歌曲吧。你也可以邀请后面的客人一起。(音乐：如果感到幸福你就拍拍手)学反：从执的情况看，我觉得己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是己在以后的学中需要关注的一个重要方面。（2）中班健康育保护皮肤含反活动目标：1、观察身的皮肤和观察放大的皮肤，感知皮肤的特征。2、结合幼儿的生活经验，了解皮肤的功能，探讨保护皮肤的方法。3、在相互交往中，感受皮肤接触的乐。4、初步了解预防疾病的方法。5、初步养成良好的卫生习惯。活动准备：准备关于皮肤的放大图片或视频资料。活动过程：1、观察己的皮肤，了解皮肤的特点。请小朋友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮肤？小结：我们身体的

6、每一个地方都有皮肤。有的地方皮肤粗，那是风吹日晒等原因；有的皮肤很细，那是因为有衣服遮挡保护皮肤遮挡保护的原因；有的地方皮肤松弛，那是因为脂肪多；有的地方皮肤紧绷绷，那是因为皮肤下的脂肪少。2、观看皮肤放大的图片或视频资料，了解皮肤细部特征。：皮肤上有什么？它们有什么用？：手掌上有什么？手指上有什么？小结：我们的皮肤上有细细的毛孔，短短的汗毛。每一个手指上有指纹，手掌上有掌纹，每个人的指纹和掌纹都不同。3、了解皮肤的功能。：你的皮肤接触过什么？你的皮肤有什么感觉？：我们的皮肤有什么用？如果没有皮肤会怎样呢？小结：我们的皮肤很敏感，能感受到冷的、热的、粗糙的、光滑的、软的硬的、尖的等各种东西。我

7、们的皮肤就像我们穿在身上的衣服，保护着我们的身体不受伤害。4、谈话活动：怎样保护我们的皮肤。引导幼儿从卫生、安全、气温变化三方面，讲述保护皮肤的方法。5、音乐活动：碰一碰带领幼儿随着音乐游戏表演碰一碰，让幼儿在与同伴接触过程中，感受体验肌肤之亲。学反：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。兴趣是最好的，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立信心，挖掘幼儿的创造潜能。（3）中班健康我们爱运动含反活动目标：1、能为己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好。2

8、、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。3、让幼儿知道运动有益于身体健康。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备：1、幼儿用计划表格每人一张，用计划表一张。2、户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。活动过程：一、谈话引主题，激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请幼儿说一说怎样避免生病?总结预防疾病的方法，多喝水可以及时补充水分，使身体中的病菌随小便排，多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体提抗疾病的能力，能使小朋友身体长高长结实，还能锻炼小朋友的反应能力，变得很聪明。二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。1、请

9、幼儿说说你都做过哪些运动。2、鼓励幼儿说塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩，还有哪些不同的玩法。三、介绍己的运动计划，引导幼儿制定己的运动计划。1、按照一周7天的时间顺序介绍己的运动计划，包括运动器械和运动内容。2、引导幼儿说说己想制定怎样的运动计划，要求幼儿计划要完整，内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。四、幼儿开始制定己的运动计划。1、幼儿制定计划，巡回观察幼儿的完成情况，适时的给予帮助和指导。2、引导幼儿相互展示交流己的运动计划。五、讨论运动时要注意的安全。1、小朋友运动的时候要注意哪些安全?2、在运动的时候应该怎样保护己?活动延伸：1、把幼儿制定的运动计划

10、布置成班级的春季运动专栏。2、阅读幼儿用书第2册第42-43页，引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动，己喜欢什么样的运动。活动反：在活动的过程中，我只是注重让孩子学习图片，掌握运动项目，但是却没有考虑到，图片是可以活动的，可以让孩子己先观察图片，然后动手操作，提升孩子的参与性与动手操作能力，这样课程的效果更好，避免了孩子的视觉听觉的疲劳。在与孩子的互动中，我对孩子的问答回应有所提升，比如有个孩子很兴奋地上表演他喜欢的运动，并且大胆的说：我喜欢水上运动。这个时候我可以深入挖掘：你喜欢水上运动的哪个项目呢?。（4）中班健康冬天不怕冷含反活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很

11、多保暖的方法。2、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。3、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。4、学习词汇：冷、暖和。5、喜欢参与游戏，体验。6、在活动中将幼儿可爱的一面展现。活动准备小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。活动过程一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。1、你站在这里感到怎么样?(很冷)2、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿由谈论)3、请每个幼儿将己的皱纹纸举起让风吹，看看会怎么样(风会把皱纹纸吹得很高很高)4、请幼儿仔细听一听：冬天的风有什么声音

12、?呼呼的声音象什么声音在叫?(虎，听起让人害怕)5、小结：冬天到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。二、让幼儿回到室由谈话。1、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?2、想什么办法，能使我们暖和起?(要穿厚厚的衣服，外时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等)三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代安全问题。五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问：现在身子感觉怎么样了?(很暖和)是不是还感到冷啊?六、

13、请幼儿与一起收拾好器材回室。活动反：通过这次活动，让幼儿园明白冬天时，要多多锻炼，不要因为害怕寒冷，不锻炼己的身体!在幼儿的观念，他们对冬天的意识不了解，不懂什么叫抵御寒冷。通过故事，只能够让幼儿基本理解冬天，要穿棉袄，不能随便脱衣服等!针对冬天的体育锻炼前后身体感受不一样意识，我还不够体现让幼儿明白，我认为应该在晨间活动中，多多锻炼小身体，懂得抵御寒冷!（5）中班健康运动含反活动目标：1能为己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好。2喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。3考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4在活动中将幼儿可爱的一面展现。活动准备：1幼儿用计划表格每人一张，用计划

14、表一张。2户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。活动过程：一、谈话引主题，激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请幼儿说一说怎样避免生病?总结预防疾病的方法，多喝水可以及时补充水分，使身体中的病菌随小便排，多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体提抗疾病的能力，能使小朋友身体长高长结实，还能锻炼小朋友的反应能力，变得很聪明。二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。1请幼儿说说你都做过哪些运动。2鼓励幼儿说塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩，还有哪些不同的玩法。三、介绍己的运动计划，引导幼儿制定己的运动计划。1按照一周7天的时间顺序介

15、绍己的运动计划，包括运动器械和运动内容。2引导幼儿说说己想制定怎样的运动计划，要求幼儿计划要完整，内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。四、幼儿开始制定己的运动计划。1幼儿制定计划，巡回观察幼儿的完成情况，适时的给予帮助和指导。2引导幼儿相互展示交流己的运动计划。五、讨论运动时要注意的安全。1小朋友运动的时候要注意哪些安全?2在运动的时候应该怎样保护己?活动延伸：1把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。2阅读幼儿用书第2册第42-43页，引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动，己喜欢什么样的运动。活动反：活动中，我和幼儿一起细致地观察描述了身体的一些器官，根据幼儿

16、活泼好动的性格，充分利用了幼儿的发散性维，说应该怎样做到从小运动。在活动最后，让幼儿在日常生活中和家长一起去探索，进一步激起幼儿的学习兴趣。（6）中班健康育活动预防感冒含反【活动目标】1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。4、体验游戏的乐。【活动准备】学挂图预防感冒【活动过程】1、引话题：有班级点名活动引今天的学活动。这些天，xx小朋友为什麽没呀?幼儿相互交流各对感冒的感受与体会。你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?小结：感冒的时候会现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。2、了解感冒的传播途径：介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。人们一般是由于什么患上感冒的?除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?归纳。不注意冷暖或身体