2022年学历教育-自学考试-自考专科考试密押题库46（含答案带详解）

1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 2022年学历教育-自学考试-自考专科考试密押题库（含答案带详解）一.综合题(共100题)1.单选题苏轼前赤壁赋中“愀然”一词的意思是（ ）。问题1选项A.欣喜B.忧愁C.旷达D.遗憾【答案】B【解析】本题考查宋代部分苏轼前赤壁赋内容。“愀然”一词的意思为忧愁的样子。故本题选B。2.问答题简述马克思主义经典作家关于国家定义的理解。【答案】答:第一，国家是有阶级社会的政治组织。第二，国家是阶级统治的工具。第三，国家是一部机器。3.单选题下列各词中，注音正确、符合规范的一项是()问题1选项A.创(chung)伤B.细菌(jn)C.车辆(1ing)D

2、.琅琅(1ng)【答案】A【解析】细菌的菌应该写成u而不是；车辆的辆是去声，琅琊的琅是阳平。4.问答题研究学前儿童发展的基本原则有哪些?【答案】客观性原则、发展性原则、教育性原则。【解析】本题考查学前儿童发展导论-学前儿童发展研究的基本方法-研究学前儿童发展的基本原则。5.单选题微观经济规制主要是保障（）问题1选项A.企业利益B.公共利益C.社会价值D.消费者权益【答案】B【解析】本题考查微观经济规制-微观经济规制的含义、动因和过程-微观经济规制与公共利益。微观经济规制的目的一直是而且只是为了通过提高资源配置效率，增进社会福利，实现社会的公共利益。故本题选B。6.单选题1972年，美国联邦储备

3、体系运行的美国支付体系的核心大额支付系统在世界上采用的模式是（）问题1选项A.BEPSB.SAPSC.PM ISD.RTGS【答案】D7.问答题32.简述打破僵局的策略性手段。【答案】(1)权力性推动:(2)程序性推动;(3)尊重性推动。8.论述题23.分析下列公文中存在的错误并提出修改意见。关于“使用学院基金购买办公设施设备”的批复xx学院关于使用学院基金购买办公设施设备的请示收悉。经学校办公会议研究，大致同意使用学院基金购买办公设施设备的意见，现批复如下。请安排专业人员，选择有资质的商家询价采购，并按照相关程序办理货款结算和资产登记入库。特此回复。xxxx大学XxXx年xx月Xx日【答案】

4、（1）公文标题不规范。应去掉引号，改为双行标题“关于使用学院基金购买设施设备的批复”（2）缺主送机关。添加“XX学院”为主送机关。（3）批复引语不完整，没有发文字号。应改为“你院关于使用学院基金购买办公设施设备的请示（X发XXXXX号）收悉。”（4）“大致同意”用语不当，应去掉“大致”或改为“原则同意”。（5）结尾用语不当，应将“特此回复”改为“此复”或“特此批复”。【解析】本题考查公务文举要-报请性公文写作。9.名词解释39.活体器官移植【答案】所谓活体器官移植，是指在不影响供体生命安全和不造成其健康损害的前提下，由健康的成人个体自愿提供生理及技术上可以切取的部分器官移植给他人。10.单选题

5、议案的行文关系和办理程序的特点是（ ）。问题1选项A.多向性B.法定性C.可行性D.单一性【答案】B【解析】本题考查机关法定公文的写作（上）-议案-议案的特点。议案有两个特点：（1）行文关系及办理程序的法定性（2）行文内容的单一性和可行性。故本题选B。11.多选题作为从事高层次精神生产活动的人，作家应该具有的文化修养包括问题1选项A.丰富的生活积累B.广博的文化知识C.娴熟的技能D.较高的人格修养E.特殊的文学爱好【答案】A;B;C;D;E12.单选题通过将待评价岗位与薪酬标准相比较得出的分值来确定这一岗位等级的方法是（ ）问题1选项A.排序法B.评分法C.套级法D.因素比较法【答案】B【解析

6、】解析:评分法是应用最为普遍的一种方法。该方法首先分解岗位的薪酬因素，以这些薪酬因素作为评价标准，然后将待评岗位与标准相比较，以确定被评岗位的等级。13.单选题下列属于市政职能中的传统职能的是（ ）。问题1选项A.城市规划B.环境保护C.供水照明D.公共服务【答案】C【解析】传统职能治安防御、道路交通、卫生健康、供水照明、住宅消防、商贾消费、文化教育等。P16014.单选题组织梅塘别墅集会的作家是问题1选项A.左拉B.莫泊桑C.都德D.福楼拜【答案】A15.单选题下列关于定性研究说法正确的是（ ）。问题1选项A.通常不需要“假设-检验”的研究逻辑B.不需要收集前期文献资料C.一般通过量表和问卷

7、收集资料D.能精确地进行因果分析【答案】A【解析】本题考查社会研究的主要类型-定性研究与定量研究-定性研究。定性研究通常不需要“假设-检验”的研究逻辑；不需要收集前期文献资料、通过量表和问卷收集资料、能精准地进行因果分析，都属于定量研究的特征。故本题选A。16.单选题根据国务院文件，我国公文“报告”和“请示”正式分开时间是（ ）问题1选项A.1957年B.1981年C.1987年D.1993 年【答案】A【解析】本题考查机关法定公文的写作（下）报告。1957 年10月3日下发的国务院秘书厅关于对公文名称和体式问题的几点意见，把“报告”和“请示”分开为两个文种，规定:“报告是下级对上级报告工作，

8、反映情况和问题的陈述性的文书。向上级机关报送文件、物件和答复上级机关询问的时候，也应当用报告行文。”“请示是下级机关向上级机关的请求性的文书。凡下级机关向上级机关要求审核批示的时候，应当用请示行文。故本题选A。17.单选题卡特尔的16种人格因素中具有对新观念与经验有强烈兴趣特征的因素名称是（ ）问题1选项A.变革性B.乐群性C.稳定性D.规范性【答案】A【解析】解析:变革性定义:对新观念和新事物的开放程度。变革性高分特征:对新观念与经验有强烈的兴趣。低分特征:按既定方法行事。18.单选题下列不属于社会研究主体的是（ ）问题1选项A.社会研究活动的组织者B.社会研究的被调查者C.杜会研究项目的委

9、托者D.社会研究项目的资助者【答案】B【解析】本题考查社会研究导论社会研究的概念与特征。所谓社会研究的主体，是指进行社会研究的组织与人员。包括社会研究活动的组织者、杜会研究项目的委托者、杜会研究项目的承担者、社会研究项目的资助者、社会研究者个人。社会研究的被调查者是社会研究的对象。故本题选B。19.问答题简述美育与智育的关系。【答案】首先，美育在“求美”，智育在“求真”；其次，美育重在“情”，智育重在“知”；最后，美育强调“想象”，智育强调“创造”。【解析】本题考查美育的任务-美育与德育、智育、体育的关系-美育与智育：以美启智，智美和鸣。20.单选题下列选项属于讲授培训法缺点的是（ ）。问题1

10、选项A.随意性B.无序性C.开发时间较长D.缺少交流和沟通【答案】D【解析】本题考查员工培训-员工培训的方法-讲授法。讲授法的缺点有单向的信息传递，缺少交流和沟通；对受训者的差异不敏感，难以采取有针对性的培训；一般不太适合技能的培训。故本题选D。21.单选题下列含有叠字的诗词语句中，出现于柳永八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）的是（ ）。问题1选项A.苒苒物华休B.依依墟里烟C.冉冉府中趋D.暧暧远人村【答案】A22.单选题周涛散文巩乃斯的马中叙写马的品性是（ ）。问题1选项A.奔放进取B.安贫知命C.难当大用D.胆怯懦弱【答案】A【解析】本题考查精读篇目散文巩乃斯的马。文章以“对不爱马的人怀有一点

11、偏见”起始，将牛、骆驼和驴子等动物作比，对照出马的特性。接着以浓墨重彩，描述了压抑境遇中驭马狂奔的感受、夕照旷野里的群马景观和疾风暴雨下万马奔腾的壮阔图景；然后又展开联想，揭示马与人类的艺术和历史生活的密切关联，热情赞美了马的崇高品性：奔放进取，最后回到自己的“偏见”作结，照应了开头。故本题选A。23.单选题关于社会研究中社会现象之间的因果关系，理解正确的是 （ ）问题1选项A.社会现象之间的因果关系是必然性关系B.社会现象之间没有共同变化的情况，也存在因果关系C.社会现象之间的因果关系应当是“前因后果”D.社会现象之间的因果关系一定不能用常识去判断【答案】C【解析】本题考查理论建构与理论检验

12、社会理论概述。研究者需要通过以下几个方面的情况来推测两个社会现象之间的因果关系。首先，两个社会现象之间是否具有共同变化的情况，即当一个现象出现或发生改变时,另外一个现象是否也出现或有相应的改变。其次，两个现象发生的时间上先后顺序,按照“前因后果的原理去确定其因果关系。最后，按照已有的理论和常识去判定两个具有共同变化效应的现象之间是否具有因果关系。故本题选C。24.单选题收到文件后，收件人在对方的公文投递单或送文薄上签字，以明确交接双方责任的公文办理环节，称之为（ ）。问题1选项A.登记B.拆封C.签收D.审核【答案】C25.单选题对含有退约条款的多边条约，缔约国单方面废止或退出条约将导致条约问

13、题1选项A.暂停施行B.终止C.无效D.对退约国失效【答案】D26.计算题某企业每年需要甲零件 5 000 件，外购单价为 60 元。 该企业现在闲置生产能力可生产甲零件，自制甲零件每单位耗费为直接材料 22 元，直接人工 10 元，变动制造费用为18元。同时需要招聘一名生产专家，其年工资为 45 000 元。要求：（1）计算自制外购零件相关成本，判断公司该零件是自制还是外购；（2）计算该零件自制和外购的成本无差别点的产量，并做出零件外购或自制的决策。【答案】答: （1）外购成本605 00030 万元；自制成本（221018）5 00045 00029.5 万 元；自制成本小于外购成本，因此

14、应该自制。 （2）假设零件自制和外购的成本无差别点的产量为 X，则50X 45 00060X4 500 件。若 X 小于 45 000 件，应该选择外购；若 X 大于 45 000 件，应该选择自制。27.单选题在摩诃摩耶中，将摩诃摩耶嫁给垂死的老婆罗门的人是（ ）。问题1选项A.帕凡尼查兰B.罗耆波C.菩罗D.阿奇姆丁【答案】A【解析】本题考查泰戈尔摩诃摩耶。帕凡尼查兰是摩诃摩耶的哥哥，他让摩诃摩耶嫁给垂死的老婆罗门的人，摩诃摩耶是印度诗人、作家、艺术家和社会活动家泰戈尔的短篇小说，这部小说讴歌了自由真挚的爱情，强烈控诉了种姓制度、童婚制度以及寡妇殉葬制度，对爱情、生命和人性的璀璨。故本题选

15、A。28.单选题人们生活中服饰的变化、色彩的流行、饮食的讲究、室内装饰的格调，都遵循着一种看不见的流行趋势，这就是（ ）问题1选项A.审美标准B.审美期待C.审美理想D.审美境界【答案】A29.多选题关于抒情的本质，主要的见解包括（ ）问题1选项A.抒发情感即积累情感B.抒发情感即表现情感C.抒发情感即酝酿情感D.抒发情感即传达情感E.抒发情感即投射情感【答案】B;D;E30.单选题10.社会主义的根本任务是（ ）问题1选项A.发展生产力B.消灭剥削、消除两极分化C.实现共同富裕D.实现公平正义【答案】A【解析】解析生产力是社会发展的最根本的决定性因素，社会主义的根本任务是发展生产力。社会主义

16、革命是为了解放生产力，发展生产力。31.单选题幼儿对韵律操的动作步骤的记忆属于（ ）。问题1选项A.情绪记忆B.形象记忆C.运动记忆D.语词记忆【答案】C【解析】本题考查学前儿童记忆的发展-学前儿童记忆发展的趋势-记忆内容丰富化。运动记忆是指以过去做过的运动或动作为内容的记忆。出生后两周左右，婴儿对母亲 喂奶姿势的条件反射就属于这种记忆。幼儿对做操或洗手的一个接一个的动作的记忆也属 于运动记忆。情绪记忆是指以体验过的情绪情感为内容的记忆。形象记忆是指以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。语词记忆是以语言材料作为主要识记内容的记忆。故本题选C。32.单选题研究表明，34岁幼儿具有形象记忆和语词记

17、忆，两种记忆的效果相比（ ）。问题1选项A.语词记忆更好B.形象记忆更好C.二者一样好D.不一定哪个好【答案】B【解析】本题考查学前儿童感知觉的发展-感知觉的作用及其研究方法-感知觉在学前儿童发展中的作用。3 6岁幼儿的思维虽然已经有所发展，但都是紧紧依靠感觉和知觉的形象。幼儿的记忆也直接依赖于感知的具体材料，对直接感知过的形象的记忆，比对语词记忆的效果好。故本题选B。33.单选题以下不属于写作活动中素材积累所发挥作用的是（）问题1选项A.能激活写作动机的心理机制B.能促使写作灵感的发生C.是形成文章思想观点的物质基础D.能丰富写作成品【答案】D【解析】本题考查写作素材的积累-写作素材与素材积

18、累。1、素材积累能够激活作者写作动机的心理机制，素材的积累能改变一个人的知识结构，提高他的智力，激活产生写作动机的心理机制，使感知、情感、想象、理解完美和谐地统一在一起，进而产生写作动机；2、写作“灵感”的激发途径和方式是多样的，素材的积累过程促使写作“灵感”的发生；3、素材积累是形成文章思想观点的物质基础，因为任何性质的文章都要表达一定的思想观点。作品中的基本思想，应该是写作者凭借自己的经验与知识对客观事物的独特发现。而只有对现实生活长期关注和思索，在自觉的积累素材中融会、提炼，才可能出现思想结晶。故本题选D。 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-

19、US ZH-CN X-NONE 34.单选题头脑风暴法属于（ ）问题1选项A.相互讨论式的小组访谈B.各抒己见式的小组访谈C.个别访谈D.间接访谈【答案】B【解析】本题考查访谈法小组访谈法。按照会议的形式也可将小组访谈法分为两类：一类是互相讨论式的小组访谈,即与会者互相研讨和争论，既可互相补充，又可互相反驳。另一类是各抒已见式的小组访谈，即与会者充分发表自己的意见，但一般不批评别人的意见，所谓的“头脑风暴法就属于这种类型。故本题选B。35.单选题散文黄鹂琐事开篇落笔之处是（ ）。问题1选项A.童年往事B.青春记忆C.晚年时光D.医院生活【答案】A【解析】本题考查精读篇目散文黄鹂。黄鹂写于196

20、2年4月，却直到1979年才将其发表，同年收入晚华集。本文先从童年往事娓娓道来，回忆了在战火间隙中第一次感受黄鹂的魅力，虽只寥寥几笔，但本身就已隐含了深意。故本题选A。36.单选题二人以上共同强奸的，属于问题1选项A.任意共同犯罪B.必要共同犯罪C.复杂共同犯罪D.特殊共同犯罪【答案】A37.案例题阅读苦恼中的一段文字，回答问题：暮色晦暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。车夫姚纳波达波夫周身白色，像个幽灵。他坐在车座上一动也不动，身子向前伛着，伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也会觉得用不着抖掉似的他的

21、小母马也是一身白，也一动不动。它那呆呆不动的姿势，它那瘦骨棱棱的身架，它那棍子一样笔直的四条腿，使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼。它大概在想心事吧。A.指出这段文字运用的描写手法。B.本段文字描写了姚纳的身体前佝和小母马的瘦骨棱棱，两者之间构成了什么关系？C.说明本段描写的深刻内涵。【答案】A.景物描写和人物静态描写。B.相对应、相对比的关系。C.作者运用了将人与马相对应、相类比的暗示手法，马的处境、神态和遭遇，使人联想到车夫姚纳的处境、神态和遭遇，暗示出社会下层人民如牛马一般的生活境况，充分暴露了当时社会的黑暗。38.单选题诗句“哺育希望的摇篮哟，封闭记忆的棺材”出自诗歌（ ）。问

22、题1选项A.就是那一只蟋蟀B.回答C.哎，大森林一刻在烈士饮恨的洼地上D.麦坚利堡【答案】C【解析】本题考查泛读篇目诗歌哎，大森林。题干中的内容选自哎，大森林，该诗表达了这样一种困惑的情绪，表达了诗人因这种困感面产生的种深切的危机感。大森林是全诗的中心意象，是诗人艺术想象的产物，而非对那片荒坡沟的写实。选项A就是那一只蟋蟀作者是流沙河；选项B回答的作者是北岛；选项D麦坚利堡的作者是罗门。故本题选C。39.单选题“三个代表”重要思想创造性回答的重大问题是（ ）问题1选项A.什么是革命、怎样进行革命B.什么是社会主义、怎样建设社会主义C.建设什么样的党、怎样建设党D.实现什么样的发展、怎样发展【答

23、案】C【解析】解析“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。40.多选题为了打击“空中劫持”行为，海牙公约规定具有管辖权的国家包括问题1选项A.航空器登记国B.航空器降落地国C.罪犯所在地国D.航空器经过的中立国E.航空器承租人营业地国【答案】A;B;C;E41.单选题2.公关心理学中用得最多的一种研究方法是（ ）问题1选项A.观察法B.调查法C.测验法D.实验法【答案】B【解析】解析:调查法是公关心理学中用得最多的一种方法。42.单选题中国特色社会主

24、义制度的最大优势是（ ）问题1选项A.多党合作和政治协商制度B.中国共产党的领导C.社会主义市场经济体制D.人民当家作主【答案】B【解析】解析党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。中国共产党是中国特色社会主义制度的创建者，党的领导是中国特色社会主义制度优势发挥的根本保障，党的优势是中国特色社会主义制度优势之源。43.单选题微观经济规制的核心或难点是( )问题1选项A.政府从事微观经济规制方面的专业人员太少B.政府和企业之间的信息不对称C.政府存在被利益集团俘虏的可能性D.微观经济规制执法成本太高【答案】B【解析】本题考查微观经济规制-微观经济规制的含义、动因和过程。微观经济规制是政府依据一

25、定的规则对微观经济主体的活动进行限制和规范的行为，微观经济规制的核心在于信息的获取。政府和企业之间由于组织性质的不同，会引起政府和企业之间的信息不对称，从而导致市场失灵。故本题选B。44.单选题工作设计要与组织战略、组织设计思路相适应。这一原则被称为（ ）。问题1选项A.匹配原则B.简单化原则C.系统性原则D.实用性原则【答案】C【解析】本题考查工作分析-工作设计的影响因素和原则-工作设计的原则。工作设计的原则包括以下几方面：（1）因事设岗原则（2）系统性原则。（3）实用性原则。（4）简单化原则。（5）匹配原则。工作设计要与组织战略、组织设计思路相适应。这一原则被称为系统性原则。故本题选C45

26、.单选题同一观察者在不同时间观察的符合程度是（ ）。问题1选项A.观察信度B.观察效度C.观察广度D.观察深度【答案】A【解析】本题考查观察法-观察法的信度与效度-观察的信度。观察的信度包括不同观察者的相关程度；稳定系数，即同一观察者在不同时间观察的符合程度；信度系数，即不同观察者在不同时间观察的符合程度。观察的效度指的是观察所获得的资料能够准确、真实、客观地反映被观察的社会现象和社会行为的程度。故本题选A。46.单选题卡西尔关于情感语言与命题语言的观点是问题1选项A.动物只有命题语言而人既有命题语言也有情感语言B.情感语言能表达感情而命题语言可表达思维C.命题语言与情感语言的区别是人与动物界

27、的分界线D.命题语言是在情感语言的基础上发展起来的【答案】C47.案例题11 叙述视角【答案】叙述视角也称叙述聚焦，是叙述语吉中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。48.单选题蒲松龄司文郎所塑造的科举失利的鬼魂形象是（ ）问题1选项A.余杭生B.宋生C.王生D.盲僧【答案】B【解析】本题考查清代部分蒲松龄司文郎。蒲松龄司文郎中塑造了多个典型人物，其中有怀才不遇的宋生、骄妄浅薄的余杭生、敦厚的王生和激愤的盲僧都十分生动，给人留下深刻印象。其中宋生为鬼魂。故本题选B。49.单选题在家庭美育的各项内容中，注重人在社会活动以及人际关系交往中所体现出的合乎伦理道德的内容的是（ ）。问题1选项A.仪表美B

28、.行为美C.语言美D.心灵美【答案】B【解析】本题考查美育的范围-家庭美育-家庭美育的内容。行为美注重人在社会活动以及人际关系交往中所体现出的合乎伦理道德的内容。仪表美就是家庭成员通过一定的审美方式，在衣着服饰等个人外在形象方面符合美的标准，留给他人美的形象，带给他人愉悦的感受。语言美是心灵美在言语上的表现，人在交往过程中，通过交流内容、交流方式开展一系列活动，而语言对人的活动有着莫大的影响。心灵美是人的精神世界的美，包括思想意识、道德情操、精神一直、智慧才能的美，集中体现了社会文明对人的要求。故本题选B。50.问答题简述学校美育的特征。【答案】第一，计划性；第二，循序渐进性；第三，科学性；第

29、四，集中性；第五，系统性。【解析】本题考查美育的范围-学校美育-学校美育的特征。51.单选题在下列中央银行中，最有影响的跨国中央银行是（）问题1选项A.西非国家中央银行B.中非国家中央银行C.欧洲中央银行D.亚洲中央银行【答案】C52.单选题在伊豆的舞女中,“我”和艺人们走在下田的市街上，舞女看出“我”的疲惫，为“我”拿来了问题1选项A.热茶B.椅子C.竹竿D.扇子【答案】C53.单选题一岁半至四岁之间，儿童开始画一些紊乱而不规则的线条，包括直线、波形的线、圆弧线、折线等，这一时期叫做（ ）。问题1选项A.象征期B.图式初期C.图式后期D.涂鸦期【答案】D【解析】本题考查学前儿童绘画教育-儿童

30、绘画心理发展阶段研究-儿童绘画发展阶段划分的研究。涂鸦期大约在一岁半至四岁之间，儿童开始画一些紊乱而不规则的线条，包括：直线、波形的线、圆弧线、折线等。这些线条杂乱地混合在一起，它们并不代表什么意义，纯粹是儿童一种本能的、无意识的活动，也可以说是个体最初的绘画活动。图式初期，大约从5岁到7岁左右，是儿童的形象思维发展最敏感时期。图式后期，约七、八岁左右，相当于学龄初期的一、二年级学生。他们已表现出对周围事物强烈的求知欲望，和对学习活动的兴趣。这时的儿童画，仍属于“知的写实期”。象征期，幼儿的心理符号是由直觉控制的，凭主观直觉印象描绘出物体的粗略形象，象征性的外形轮廓，多半是不完全的、遗漏的，表

31、现的是瞬间的、不明确的感情和意图。故本题选D。54.单选题官话是汉民族共同语的基础，又称()问题1选项A.北方方言B.客家话C.国语D.普通话【答案】A【解析】元明清三代，北京一直是全国的政治、经济、文化中心。公用的口语日渐通行，这就是当时所称的“官话”。全国少数民族中也会有很多到了北京，学习汉语，也就是学习北京方言。55.单选题“眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了”出自（ ）问题1选项A.长生殿B.桃花扇C.牡丹亭D.西厢记【答案】B【解析】本题考查清代部分孔尚任桃花扇。桃花扇全剧揭示了南明政权灭亡的内在原因，抒发遗民的故国之思，并讽刺为新朝效力的“识时务俊杰”以及明朝开国元勋的不孝子

32、孙。体现出“借离合之情，写兴亡之感”的创作思想。长生殿为洪昇作。牡丹亭为汤显祖作。西厢记为王实甫作、故本题B。56.单选题城市生态环境质量标准中的高级标准又称（ ）。问题1选项A.净化环境标准B.健康环境标准C.安全环境标准D.舒适环境标准【答案】D【解析】高级标准又称为舒适环境标准；低级标准又称为安全环境标准。P36357.单选题普列韦尔诗作公园里为三维空间里的瞬间注入永恒的时间之流，传达出了爱情的永恒，是采用了诗歌意象结构方式中的问题1选项A.跨越式B.压缩式C.层次化D.四维化【答案】D【解析】本题考查诗歌-诗歌创作方法。诗歌的意象群体、段落之间多表现为打破常态的时空结构，经常出现的有以

33、下几种结构方式：跨越式、压缩式、层次化、四维化、镜头组接式等。普列韦尔诗作公园里为三维空间里的瞬间注入永恒的时间之流，传达出了爱情的永恒，是采用了诗歌意象结构方式中的四维化。故本题选D。58.多选题下列教学方法属于直观教学法的有（ ）。问题1选项A.实物教学B.理论教学C.形象教学D.情景教学E.推理教学【答案】A;C;D【解析】本题考查小学美育-小学美育的任务与特点-小学美育的特点。在对小学生进行美育的时候，应当利用美的事物的这一特征，以生动的形象和直观的例证作为教育的基本材料，以直观教学法为主去进行教育。要多用实物教学、形象教学、情景教学的方法，多用实物、模型或图画等直观的教具，以加深学生

34、的印象。其余两项为干扰项。故本题选ACD。59.问答题简述学前儿童美术教育的特点。【答案】（1）学前儿童美术教育是满足学前儿童审美情感需要的情感教育。（2）学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育。（3）学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的操作教育。【解析】本题考查概述-学前儿童美术教育及其意义-学前儿童美术教育的特点。60.问答题简述使馆享有的外交特权豁免范围。【答案】答：(1)使馆馆舍不可侵犯。(2分)(2)档案和文件不受侵犯。(2分)(3)通讯自由。(2分)(4) 免纳各种捐税、关税。(1分)(5)其它特权，如在馆舍使用本国国旗、国徽等。(1分)6

35、1.名词解释幼儿园游戏环境【答案】幼儿园游戏环境是指幼儿园为幼儿游戏活动所提供的各种条件，包括物质环境和心理环境两个方面。【解析】本题考查幼儿园游戏环境创设-幼儿园游戏环境的构成与意义-幼儿园游戏环境的含义及构成。62.单选题下列选项属于行为后果型激励理论的是( )问题1选项A.强化理论B.公平理论C.期望理论D.双因素理论【答案】A【解析】解析:行为后果型激励理论是以行为后果为对象，研究如何对行为进行后续激励。这一理论包括强化理论和归因理论。63.案例题阅读王往小说看电影，结合作品实际，写一篇不少于600字的文学短评。要求：（1）紧紧围绕本文的思想内容与艺术特点来写。（2）不要写成读后感。（

36、3）表达通顺、书写规范、卷面整洁。看电影王往电影是一束光。在乡村的夜晚，这束带着奇迹的光让黑暗生动起来，让贫穷富有起来，让寂寞欢腾起来。等一等，天还没有黑，夕阳还没有收起光线的织布机，让我们先说说放映之前的事情。首先是两个放映员出场了。放映机在自行车后座上，胶片在车杠下吊着的帆布袋里。他们俩衣着整洁，神采飞扬，白里透红的脸上带着几分热情几分傲慢。对于大人来说，这是一份吃香喝辣的职业，村干部将借此机会来一顿正大光明的公款吃喝；孩子们不关心这些，对于孩子们来说他们俩是英雄，是神奇的信使。他们跟在放映员后面不停地问：“今晚放什么片子？”放映员在孩子们面前不摆架子，干干脆脆地告诉他们片名。有些孩子急不

37、可待地回去了，他们要催大人早点儿做饭，早吃了早来占着前面的位置。有些孩子好奇心重，不着急回去吃饭，他们要看放映员埋好两根竹竿，将银幕缓缓拉上。村干部催着放映员洗手吃饭了，他们还在看着空空的银幕，猜想着那束光投射在上面将会出现什么。有电影的夜晚，孩子们吃饭是潦草的。最怕的是发电机突然响起来，他们会毫不犹豫地丢下碗筷，搬个凳子就跑了，嘴角上粘着的饭粒、鼻子上粘着的玉米渣都顾不上擦一下。银幕前的人越来越多了，放映员和村干部打着饱嗝出来了，电影开始放映了！是的，电影是一束光。当它投射到银幕上时，世界也就投射到了银幕上。人们从电影里知道了村庄之外的另一些村庄，国家之外的另一些国家。在另一些村庄里，人们劳

38、作之余可以喝咖啡而不是喝水；在另一些国家人们庆贺胜利时会在大街上接吻。当然，人们也知道了世界上还有比自已生活得更差的地方，有些地方还有奴隶，有些地方战火不断。人们全神贯注于银幕，忘了白天曾经和邻居为了一只鸡而大吵大骂，忘了家里的粮食可能支撑不到明天晚上。电影，将人们带到了一个梦里。孩子们更专注于对情节的猜测。看到头戴贝雷帽、手夹香烟的女人，他们就嚷起来：“特务！”果然那个女人很快化装成了特务。紧张的音乐响起，树木一动不动，他们立刻断定：“鬼子来了！”果然，随着几把刺刀闪现，日本兵猫着腰走向了八路军躲藏的柴垛在这些孩子心中，有一个叫小柿子的好奇心最重，他总想弄明白电影是怎么做成的。看一会儿电影，

39、他就扭头朝放映机看去，他不明白那束光和胶片之间有什么关系，为什么一束光就能带来一个故事，这些故事让他欢笑，让他流泪，让他对村外的世界充满了好奇。有一天晚上，电影完了，小柿子却没有回家，和几个小伙伴仿照着电影里的故事，玩打土匪的游戏。他拿着木头枪，走进树丛，搜查“土匪”。没走几步，就看到两个抱着接吻的人，男的是村里的欧亚，女的是葡萄，他的大姐。他悄悄退了出来就在小柿子回到路上时，他看到了他的父母拿着棍棒出来了。父母看到小柿子，问他看到大姐葡萄没有，看到欧亚没有。小柿子摇摇头。小柿子从电影里知道，要是一男一女愿意在一块儿，一定是他们互相喜欢了。电影里，如果男的是坏人，他抱着女的，女的就一定会打他，

40、叫喊。大姐葡萄没有打欧亚，一定是喜欢欧亚的。他不愿意出卖他们。又一天晚上，他去小河边捉萤火虫，听见一个女的在哭。他走过去一看，是大姐葡萄。葡萄不哭了，站起来，将一根绳子甩到了树权上，踮起脚，打了一个扣子。小柿子赶忙扑向葡萄。小柿子说：“大姐，你可以叫欧亚带你走啊，走得远远的。”小柿子又说：“电影里都是这样的，家里不同意男的和女的在一块儿，他们就可以去远方。”葡萄把他紧紧地搂在胸前。葡萄说：“小弟，你真聪明。”多年以后，上高中的小柿子正为一笔学费发愁时，葡萄和欧亚带着孩子来了，葡萄给了小柿子一笔钱，对孩子说：“你喜欢看电影，叫小舅带你去吧。”小柿子对孩子说：“走，小舅带你去看电影。”后来，小柿子

41、进了电影学院，有机会了解到电影制作的程序。“电影是什么？”几乎每一位老师都会在首次开讲时进行这样的设问，然后从所授专业的角度给出大同小异的答案。电影是什么呢？窗帘拉上，书写板上方垂下了银幕，教室进入了黑暗。电影是一束光。小柿子在心里说。（原载微型小说选刊2017年第11期）【答案】1）思想内容：第一，书写了露天电影给物质匮乏和精神匮乏的乡村生活带来的精神快乐，也拓展了人们的视野，让人们看到了多种多样的生活方式。第二，小柿子受所看电影的启发，鼓励姐姐葡萄走出了爱情困境；长大后他考进了电影学院，并对电影有了自己的看法。第三，肯定了电影艺术给人们的生活带来启迪。（2）艺术特点：第一，运用了比喻和象征

42、的艺术手法，深化了主题。第二，中心句子反复出现，结构上首尾呼应，强化了电影对人们生活的影响。第三，乡村看露天电影的概述性叙事与小柿子个人经历的叙事相结合的方式，有利于表达主题的广度与深度。【解析】本题考查课外作品阅读分析。64.单选题我国每个机关单位的公文处理工作领导负责人一般是（ ）。问题1选项A.本机关办公室主任B.办公室文字秘书C.文书收发人员D.本机关主管领导【答案】B65.多选题西方国家常用的货币政策中介目标通用有()。问题1选项A.长期利率B.短期利率C.货币供给量D.贷款量E.准备金【答案】A;C;D【解析】西方国家常用的货币政策中介目标包括：长期利率、货币供应量、贷款量。66.

43、名词解释38.精神病人权利【答案】首先是其尊严和人格被尊重的权利。67.单选题下列城市中属于副省级市的是（ ）。问题1选项A.上海B.珠海C.天津D.深圳【答案】D【解析】1994年，国务院决定将深圳、厦门、沈阳、长春、哈尔滨、南京、杭州、济南、武汉、广州、成都、西安、重庆、大连、青岛和宁波16个城市的行政级别定位为副省级。P14568.案例题品质阅读与价值阅读【答案】品质阅读是指阅读者试图尽可能完全地把握作品的肌质;价值阅读是表示阅读者试图尽可能敏锐和准确地描述出他在作品中发现的价值。69.单选题8.云计算可以根据用户需求动态地分配和回收处于不同位置的软硬件资源，从而实现整个网络资源利用的扩

44、展性，提高资源使用的效率。这个特征是云计算的（ ）问题1选项A.虚报化B.按需提供资源服务C.资源使用的可扩展性D.云计算的普遍性和自动性【答案】C【解析】解析：资源使用的可扩展性是指云计算构建资源池对资源进行集中管理和输出，可以将资源低效率的分散使用转化为资源高效的集约化使用。云计算可以根据用户需求动态地分配和回收处于不同位置的软硬件资源。当用户提出一个新的计算机请求时，云计算系统动态分配给用户一个可利用的资源，当用户的需求已经满足或结束时，系统及时、合理地回收该用户所占用的资源，便于分配给下一时段其他用户的请求，从而实现整个网络资源利用的扩展性，极大地提高了资源使用的效率。70.论述题联系

45、实际，试述归档文件整理的基本原则。【答案】答：(1)遵循文件的形成规律，保持文件之间的有机联系。(2)区分文件的不同保存价值。文件的保存价值是由文件本身固有的内在的各种因素决定的，文件内容的重要程度不同，所起的作用不同，保存价值也就不同。凡是反映社会历史发展和记录机关主要职能活动、反映机关基本历史面貌的重要文件，所起的作用和保存价值要大一些；机关工作活动中所形成的一般性文件所起的作用和保存价值要小一些；文件制发机关的地位、作用不同，文件的正本、副本、定稿、草稿，保存价值都不同。(3)便于保管和利用。这是归档文件整理的根本目的，也是衡量归档文件整理质量的重要标准。71.单选题幼儿把珠子放在玩具小

46、狗的嘴里，说“小狗吃药”。这种心理现象主要是（ ）。问题1选项A.知觉B.记忆C.想象D.感觉【答案】C【解析】本题考查学前儿童想象的发展-学前儿童想象发展的一般趋势-学前儿童想象的发生。想象萌芽阶段的儿童（1岁半到两岁），一般都是通过语言和动作表现其想象的。这个阶段儿童经常进行的与日常生活有关的游戏就是最好的例子。比如，儿童把珠子喂到玩具小狗的嘴里，还说着：“小狗吃药！”这里的儿童就把自己吃过的圆形的药和圆形的珠子联系了起来，并且将妈妈喂他药的表象与自己喂玩具小狗的情景结合起来了。例子中的儿童还用语言表达了自己的想象，这就更直接、更客观地说明了其想象活动的发生。故本题选C。72.单选题在老人

47、与海中，老渔夫在出海第85天终于钓到一条巨大的（ ）。问题1选项A.马林鱼B.金枪鱼C.盆鱼D.鲸鱼【答案】A【解析】本题考查海明威老人与海。老人与海表现了作家对世界和人之间关系的独特认识，“老人”和“大海”的关系象征着人与社会的关系，“大海”无法掌握，它可以带来财富也可能是凶猛的敌人，让老人连续出海84天一无所得，在第85天终于调到了一条巨大的马林鱼。以此背景作家来表现出现代人的孤独与苦难、失败与抗争的命运。故本题选A。73.多选题源氏物语选文的艺术特色有问题1选项A.和歌与散文相得益彰的文体B.情景交融的艺术效果C.浪漫奇特的想象D.情节曲折离奇E.体现出“物哀”的审美品格【答案】A;B;

48、E【解析】源氏物语选文的艺术特色有：一是全书诗文浑融，和歌与散文相得益彰的文体特点。二是充分体现了日本古典文学中“物哀”的审美品格。它的情感表现方式不是爆发而出的，而是在情景交融中一丝丝渗透出来。74.单选题幼儿在计算2+2等于几时，主要依靠头脑中再现的实物表象进行操作。这表明幼儿的思维具有（ ）。问题1选项A.片面性B.拟人性C.形象性D.表面性【答案】B【解析】本题考查学前儿童思维的发展-学前儿童思维的发生与发展趋势-学前儿童思维发展的一般趋势。幼儿的具体形象思维除了具体性和形象性以外，还有一些派生的特点：（1）经验性。幼儿的思维是根据自己的生活经验进行的。（2）拟人性。幼儿常常把一些动物

49、或物体当作人，他们把自己的行动经验和思想感情 加到小动物或小玩具身上，和他们交谈，把它们当作好朋友。例如，许多幼儿都有抱着玩具睡觉的习惯。幼儿常常爱问一些拟人化的问题：“月亮船上有什么人呢？”“星星为什么总是眨眼睛？”这些也是拟人性思维特点的体现。（3）表面性。幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象进行，因此幼儿的思维往往只 是反映事物的表面联系，而不能反映事物的本质联系。幼儿只从表面理解事物，而不能理解 词的转义。（4）片面性。由于幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象进行，思维往往只是反映事物的表面联系，不能抓住事物的本质特征，因此幼儿的思维具有片面性，他们不善于全面地看问题。幼儿在计算2+2

50、等于几时，主要依靠头脑中再现的实物表象进行操作。是幼儿思维具有你人性的特征表现。故本题选B。75.多选题小学美育教师需要学习的美学和美育理论包括（ ）。问题1选项A.西方美育理论B.教育学理论C.艺术理论D.中国古代和近现代美育理论E.审美心理学【答案】A;D;E【解析】本题考查小学美育教师的审美素养-小学美育教师的审美素养-小学美育教师审美素养的内容。美学和美育理论是教师内在审美素养不断提高的基础。通过学习系统的美学和美育理论，教师对美的感受、欣赏和创造能力必将会有极大的提高。不仅如此，教师美学和美育理论知识的不断丰富，还将有助于教师提高审美能力、丰富审美兴趣以及完善审美观念。小学教师学习美

51、学和美育理论主要包括以下三个方面的内容：一是西方美育理论；二是中国古代和近现代的美育理论；三是审美心理学理论。故本题选ADE。76.单选题西厢记第四本第三折中，“末”扮演的人物是（ ）。问题1选项A.张生B.夫人C.红娘D.长老【答案】A【解析】本题考查金元部分王实甫西厢记。“末”扮演的人物是张生。“旦”扮演的角色是崔莺莺。夫人、红娘、长老无角名。故本题选A。77.单选题政府经济管理是现代市场经济发展的( )问题1选项A.现实要求B.外在要求C.客观要求D.内在要求【答案】D【解析】本题考查政府经济管理概述-政府经济管理的含义和必要性。政府经济管理能够弥补市场缺陷或校正市场失灵，能够维护现代市

52、场经济的平稳发展，是现代市场经济的内在要求。故本题选D。78.问答题问答题简述公文行文关系的分类。【答案】(1)上行文:上行文就是指下级机关、下级业务部门向它上级领导机关和上级业务主管部门所发送的公文，是自下而上的行为。(2)平行文：平行文就是指同级机关或者不相隶属的导与指导关系的机关之间的一种行文。一般用“函”行文。(3)下行文：下行文就是指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文。常用指示、决定、意见、通知、批复等。【解析】本题考查公文的行为规范-公文的行为关系-公文的行为方向与方式。79.单选题儿童的“告状”行为起因于其对某种情感的体验与认识。这种情感是（ ）。问题1选项A.道德感B.美感

53、C.理智感D.友谊感【答案】A【解析】本题考查学前儿童情绪的发展-幼儿情绪的发展-幼儿高级情感的发生与发展。道德感是指由自己与别人的举止行为是否符合社会道德标准而产生的情感。告状实际上反映了幼儿正在把其他儿童的行为与老师经常教导他们的行为准则作比较，并且主动产生某种道德体验。美感是指人对事物的审美体验，它是根据一定的美的评价而产生的。理智感是在认识客观事物的过程中所产生的情感体验。在统一价值论中，当自己的价值特性优于他人的价值特性时，就会产生一种自豪感。故本题选A。80.单选题企业间污水联合处理是城市生态环境管理哪种基本制度的具体表现形式?问题1选项A.“三同时”制度B.环境影响评价制度C.排

54、污管理制度D.污染集中控制制度【答案】D81.问答题简述西方国家市政职能的基本特征。【答案】（1）市政职能的法治化程度高。（2分）（2）内容广泛的市政职能体系。（2分）（3）市政职能以服务为导向。（1分）（4）多样化的市政职能实现方式。（1分）82.单选题维系美育学科的灵魂和理论核心的是（ ）。问题1选项A.美学B.艺术学C.教育学D.心理学【答案】A【解析】本题考查美育的性质-美育的学科性质-美育是以美学为理论核心的交叉学科。美术学科中，美学是维系美育学科的灵魂和理论核心，艺术学是美育学科的骨架和肌肉，教育学是美育学科实践的方法和原则。D项为干扰项。故本题选A。83.单选题情境创设需要遵循一

55、定的原则，下列哪个不属于情境创设的原则？（ ）问题1选项A.幼儿主体性原则B.具体直观性原则C.趣味性原则D.体验性原则【答案】D【解析】本题考查幼儿园教育的基本方法-情境法-情境创设。情境法的运用关键在于情境创设，也就是将形象加工成情境或氛围，它是一项复杂的活动，应遵循一定的原则，主要有：（1）幼儿主体性原则，是指教师必须坚持遵循和体现以幼儿为情境创设的主体，在情境的选择以及安排方面注重激发幼儿的能动性、自主性、创造性。（2）具体直观性原则，教师所提供的材料直观形象，而且教师的语言、动作也要有一定的直观性和艺术性。（3）趣味性原则，是指教师在设置情境时，要善于观察，实时发掘，力争使每个教育环

56、节都充满趣味，创设各种适合幼儿学习的情境，使幼儿陶醉于有趣的情境之中，激发幼儿学习的积极性和求知欲，使幼儿在愉快的氛围中，全身心地投入到活动中去，获取必需的知识和技能。体验性是实践法的特点。故本题选D。84.单选题登高诗的“一篇之眼目”是（ ）。问题1选项A.万里B.百年C.悲秋D.多病【答案】C85.单选题11. 社会主义医学人道主义的核心是（ ）问题1选项A.爱护患者B.关心患者C.同情患者D.尊重患者【答案】B86.问答题简述成本差异的处理方法及其内容。【答案】答: 在标准成本系统下，在制品、产成品和产品销售成本账户都是按标准成本记录的，实际 成本同标准成本之间的差异另设账户归集。（一）

57、分配于相关账户。有利差异与不利差异相互抵消后的余额如果较大，可将差异按比例分配于各有关存货账户和销售成本账户，把账户登记的标准成 本调整为实际成本。（二）作为当期销售成本的调整。如果各项成本差异不大，或者没有特别的要 求需要把标准成本调整为实际成本，为了简化计算程序，可以把各项成本差异抵乳后的净差异额结 转于产品销售成本，作为产品销售成本的调整，或者作为差异费用单独列示于当期损益表上。87.多选题与单项财务能力分析相比，财务综合分析与评价的特点不包括（ ）。问题1选项A.简单性B.局部性C.孤立性D.全面性E.综合性【答案】A;B;C88.单选题问题1选项A.感知觉B.记忆C.思维D.想象【答

58、案】A【解析】本题考查学前儿童感知觉的发展-感知觉的作用及其研究方法-感知觉在学前儿童发展中的作用。无论从比较心理学发生的角度，还是从人类个体心理发展的角度，感知觉都是最早出现的认知过程。感觉和知觉是一切比较复杂、高级心理活动的基础，是人类认识世界的开端。在感觉和知觉的基础上，儿童才能形成记忆、想象、思维等一系列较复杂的心理过程，才能对客观事物有更进一步的认识。故本题选A。89.多选题根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020），应引领学生（ ）。问题1选项A.陶冶高尚的道德情操B.树立正确的审美观念C.培养深厚的民族情感D.激发想象力和创新意识E.自谋出路与自主创业【答案】A;B;C;D【解析】本题考查小学美育-小学美育的内容-提高小学生的审美素养和综合素质