小学教师综合考核制度

1、PAGE PAGE - 6 -定远寨镇教职工工作考核综合评估细则为进一步深化学校管理体制改革，逐步建立和完善与新体制相适应的考核评估机制，科学贯彻落实县教育局确定的教育教学工作目标，鼓励广大教师爱岗敬业、无私奉献，加强学习研究，促进教师专业发展，提高工作的主动性和积极性，特制定本考核方案。考核主体教研员、小学校长、教师。考核内容从德、能、勤、绩四个方面进行考评考核时间按教学年度进行，学期间进行抽测，每学期结束后进行总评。（例如：2013年，从2012年9月至2013年8月）。一、职业道德（100分）依据定远寨乡教师职业道德考核实施方案（一）有违反下述规定之一者取消当年晋职、评优、评模、受奖资格

2、，列为落聘对象，本项分为0分。1、在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；2、不服从工作安排，无理取闹，侮辱谩骂同事，闹不团结的。 3、在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；因个人原因发生安全事故者的。 4、在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的； 5、在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的； 6、体罚学生的；以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的； 7、骚扰学生或者与学生发生不正当关系的； 8、索要或者违反规定收受家长、学生财物的； 9、开展或者组织参与针对学生的经营性活动如私自办黑辅导班的，或者强制学生订

3、购教辅资料、报刊、教具等谋取个人利益的； 10、因违法乱纪依法被上级主管部门或公安机关查实的；（二）违反中小学教师职业道德规范被上级主管部门通报，视情节轻重一次扣30分50分80分直至100分；（三）对表现突出、师德高尚的教师得到上级主管部门文件表彰的，由教代会民主评议确定，县级10分、市级20分、省级30分。（不含各种称号，只限师德方面）（四）由各校报师德考核等次，联校根据平时情况或各校记录适当奖、扣分，联合校按相关规定评定各级师德标兵。二、教学成绩（400分）（一）、参考人数按实有学生的100%计算。一律持证参考。没有任何特殊情况。（残疾儿童由联校人员+全体小学校长裁定核实，必须参加考试，

4、否则成绩按0分计算到班级总成绩）（二）期中、期末两次成绩分别占30%、70%。1、每学期期中、期末，联合校对全镇各年级的语文、数学、英语、科学、品社进行书面检测；对音乐、体育、美术、品生、地方课程、校本课程科目，由教研员按课程标准或教学大纲出题进行抽测。2、成绩计算办法按平均分排名。分数保留两位小数计算名次，语文、数学、英语（专职）全镇第一名分别计400分，教学成绩的折合算法：教师教学成绩=400-200（参加该科排名总人数-1）(该教师排名-1)任教多个学科的：副学科占30%；（除语数英音体美之外为副学科）跨2个年级的同学科求平均值，超过2个年级的，取最高的2个年级求平均值。校长教学成绩=各

5、班的总分在全镇本年级的排名折合的平均值（三）学年期间六年级等同1-5年级计算，学年结束六年级教师个人的毕业成绩在全县排名中取得后，单独计算。（根据5年级升级成绩县名次定档差浮动名次）1、全县1-7名：教师教学成绩为400分；2、全县8-11名：教师教学成绩为350分；3、全县12-15名：教师教学成绩为250分；4、全县后三名：教师教学成绩为200分；三、教学常规（100分） 联合校、各校对教师的学期初工作计划、期末总结、教案、作业、理论笔记、听课记录等进行过程性和终结性检查，分值各占一半。放假前一周学校必须上交联校，联校部分由教研室必须放假前一周内完成。联校负责对学校进行计分统计。1、工作计

6、划、总结（5分）：要求学期初有计划、期末有总结，具体要求分值如下：优5分，良4分，一般3分，差20分。计划、总结抄袭者判0分。2、备课（40分）：集体备课10分；根据实际情况，增加自己认为必要的教学内容、教学方法，对原教案进行增、删、补，要留下二次备课的痕迹，体现个性化设计。（10分）教学反思要写教学中的得与失。记录下教学方法上的改革与创新等成功的地方，供以后教学时参考。写教学中闪现的瞬间灵感。写学生的独特见解和发现。备学生的困惑，教师寻找和探求更好的方式和方法。（10分）书写情况、教学进度、学期备课、单元备课及单元反思、备课时间、上课时间等（10分）3、作业（40分）按时布置作业，收发及时，

7、题量适中，体现层次性。（10分）作业批改认真，批改记录与批改同步，批改符号统一，批语适当，富有鼓励性。学生改错及时（20分）作业格式规范，书写认真。（10分）4、理论学习（10分）满5000字计4分；内容清楚，有学习价值计4分；书写认真计2分。5、听评课（20分）教研员、校长、教研组长要组织听课。教研员、校长每周不少于4节；教师每学期至少20节；每少一次扣2分，以听评课记录本为准。实事求是，抄袭得0分；听课记录不真实，表头填写不清的不得分。填写所有听课教师的名字。听评课记录内容详细完整，合理指出优缺点和改进意见，至少3条评议1条总评。（17分）书写认真，按优3分，良2分，一般1分计分。6、教研

8、活动（15分）教研活动根据教研次数和质量打分。每周至少参加一次教研活动。根据学期周数定总次数。请假、旷工都不计分，没有活动时间、地点或活动不真实不计分，以听课记录为准。教研员每举行一次计3分。7、课堂教学（50分）课堂教学的赋分由教研员和各校通过平时组织听课年度赋分。教研室、学校、教研组组织落实。被听课的教师按优秀占教师数30，良好占40，较好占20，一般占10。一档50分、二档45分、三档40分、四档35分计分。无故缺课，每节课扣学校和任课教师10分，不适应上合堂的年级，按缺课处理。此项扣分没底线。不让推门听课的教师每次扣教师和学校5分；8、普通话推广普及分（10分）各学校根据教师使用普通话

9、达标情况评价。按10、8分计算9、联校教学常规过程性检查不定期进行；联校依据县综合评估督导方案和本学期大事表安排，对教学常规管理部分进行检查。未完成的扣相关教师2分，学校5分；对在县督导或者上级部门检查中因教学常规出现的问题，扣除该教师10分扣除该学校20分。四、工作量和进步幅度1、工作量分：（50分）任课教师工作量分=所教学生总数课时工作量系数 说明：工作量系数语文1、数学5、6年级0.9，14年级0.8，英语0.3、科学、品生、品社、音、体、美、信息技术、地方课程、校本课程系数均为0.2。最高分为50。后勤教师工作量为所属小学教师平均工作量的80%。2、进步幅度分(30分)按接班主课（语文

10、数学英语）各科成绩名次与现取得的名次比较奖励；每提升一个名次加10分.如分班，则参照所在学校班级成绩的平均名次进行奖励；跟班走的教师计算进步幅度按5分计算。五、教学管理工作（100分）各学校根据本学校的具体情况，制定出科学、合理的学校管理考评细则（细则本校教代会通过后上报联合校），根据细则对教师考勤、完成工作情况、工作量、班主任工作等方面进行量化，每学期期末量化出教师教学管理分值。教学管理分优秀、良好、较好、一般四个等次，优秀占本学校教师数30，良好占40，较好占20，一般占10。一档100分、二档85分、三档75分、四档60分。当人数出现小数时，按四舍五入进行计算。每学期结束前一周内上报联校

11、。联校对各校的学校管理工作：学校或教师按时完上级行政及主管部门安排的任务(以教研室统计为依据)。按失误次数予以学校或教师扣分，县级扣10分/每次，镇级扣5分/每次。六、奖励（一）优质课、教学能手优质课、教学能手单独加分，在县教研室组织的优质课和教学能手评选中；（镇级减半，县教研室外的其他科室减半）。教学能手：省、市、县教学能手，每人次加100、80、40分。优质课：省级：一等奖80分，二等奖70分，三等奖60分。市级：一等奖60分，二等奖50分，三等奖30分。县级：一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分。2、说课、录像课（40分） 国家级：一等奖30分，二等奖28分，三等奖26分。省级：一等

12、奖26分，二等奖24分，三等奖22分。市级：一等奖22分，二等奖20分，三等奖18分。县级：一等奖18分，二等奖16分，三等奖14分。（二）、活动比赛类：联校组织，上级安排的活动；1、文艺汇演（20分）在全镇举办的期末文艺汇演活动中，以学校为单位按班数的3:1确定节目，必须明确指导教师，指导教师按均分对待。联合校组织评委打分，设一、二、三等奖，一等奖奖教师和学校分别20分、二等奖奖教师和学校分别15分.三等奖奖教师和学校分别10分。2、在县级素质教育抽测中，获全县1-3名的科教师和学校分别加40分，全县4-6名加30分，7-9名加20分，10名以后不加分。3、教师本人或辅导的学生在各类比赛中，

13、获县一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加10分。获全县前六名的按一等奖加分。获市级以上奖励按相应等次翻倍加分。学校折半加分。镇联校自行举办的活动，按折半计分。多次选拔的按次数除，得到的商作为每次的计分。学校折半加分。4、以上活动既有团体奖又有单项奖。以最高奖项计算不重复计分。对于上级安排和联校组织的活动，各校有专人负责，进行统计汇总。放假前一周内上交联校。5、教师撰写的论文（主要指县教研室组织的，其它科室论文折半计分）和师生在正规报刊上发表的作品（与教学有关、新闻稿等），（1）、教师发表作品（40分）500字以上的作品（含美术、书法）：国家省市县分别计20、15、12、6分。500字以下的

14、作品（含美术、书法）：国家省市县分别计12、8、6、4分。（2）、学生发表稿件（40分）300字以上的作品（含美术、书法）：国家省市县分别计15、10、6、3分。300字以下的作品（含美术、书法）：国家省市县分别计10、6、4、2分。6、教研课题 县级课题组长加20分，组员每人加10分； 市级课题组长加30分，组员每人加15分； 省级课题组长加40分，组员每人加20分；国家级课题组长加50分，组员每人加25分。课题要有材料、有过程、有立项证书和结题证书，取得结题证书后予以加分。学校折半加分。7、所有有效证件（教育局、联校组织）一律与放假前一周上交，本学期未计入考核的，下学期再予计分。奖励分超过

15、100分，按照100计分，不足100分，按实有得分。 七、考勤（100分）见考勤制度。八、安全稳定（50分）师生无安全隐患，遵纪守法，教学环境稳定。教师没有体罚或变相体罚学生现象，视其情节扣除10-50分。如有集体或越级上访的扣20-50分。九、财务管理（50分）严格收费制度。无乱收费现象。合理支出。学校财产不出重大损坏、被盗等事故。学校财产损耗低。视其情节扣除10-50分。十、说明：1、所有成绩，自公布之日起三天内为异议期。各校校长负责公示解释；凡自认为有问题的，可以委托各小学校长查询。三天之后，一律不准再有变动。2、每学期或每学年教职工的年度综合总成绩作为评优树先、晋级职务的主要依据。3、联合校管理人员和各学校校长，其综合考核和教学实绩一般为良好，同时按