高中语文人教版高中必修3第二单元-登高登楼诗鉴赏学案

1、古代诗歌鉴赏- 登楼，登高类题材课 堂 资 料（学案）学生课堂笔记：一、初步感知：阅读下面一首诗，完成下面小题。 秋登万山寄张五 孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。 相望始登高，心随雁飞灭 愁因薄暮起，兴是清秋发。 时见归村人，沙平渡头歇。 天边树若荠，江畔洲如月。 何当载酒来，共醉重阳节。 11、这首诗表达了作者怎样的情感？请简要分析。二、课堂示范：阅读下面这首宋诗，完成题目。登快阁 黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。（注）快阁：地名，在今江西太和。痴儿：诗人自指。此诗作于元丰五年(1082)

2、作者任太和令时。13联系全诗，说说这首诗蕴含了诗人那些感情？三、小试牛刀：阅读下面一首诗，完成下面小题。 登楼感怀 于 谦 晚来无事漫登楼，曲曲栏干总是愁。渺渺乡关何日到，茫茫天地此生浮。 太行有路东西去，汾水无情日夜流。 华发苍颜成底事，可能辜负钓鱼舟。注：诗约作于诗人巡抚山西、河南期间。他长期徘徊于巡抚任上，在四处奔波中感受着岁月的流逝。当时明王朝国势渐颓，诗人虽尽职尽责，却很难有大用之时。16全诗表达了诗人那些的感情？结合诗句分析。四、直击高考：阅读下面这首诗，完成各题。金陵城西楼月下吟 李 白金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。 白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归，古来相接眼中

3、稀。 解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖注。注谢玄晖：谢脁，南齐著名诗人，曾任地方官和京官，后被诬陷，下狱死。1下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）A前两句写在静寂的夜间，诗人独自一人登上金陵城西楼。“凉风发”，暗示季节是秋天，与下文“秋月”相呼应。“望吴越”，点出登楼的目的。B第三句写俯视，第四句写仰观，把秋月下临江古城特殊的夜景，描绘得逼真传神。两个“白”字，在色彩上渲染出月光之皎洁，云天之渺茫，露珠之晶莹，江水之明净。C最后两句，话中有“话”，其“潜台词”是，“我”与谢脁精神“相接”，他的诗“我”能理解；今日“我”写此诗，有谁能“解道”、能“长忆”呢？D这首诗中，诗人笔触所及，

4、广阔而悠远，天上，地下，眼前，往古，飘然而来，忽然而去，看似信笔挥洒，实则脉络分明，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。2本诗表达了诗人的哪些情感？请简要分析。五、巩固提升：阅读下面的诗词，完成下列小题。虞美人寄公度舒亶芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅。（注）舒亶：宋神宗时任御史中丞，获罪罢官，写此词寄赠江南友人公度。赠我江南春色一枝梅：南朝宋陆凯与范晔是好友，陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗日：”折梅逢驿使，寄与院头人。江南无所有，聊赠一枝春。”3下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）A上阕的前两句写词人日暮所见之景。“芙蓉落尽”点明时节，暗示衰败孤寂之意。“天涵水”是登高眺望所见之景，远远望去，水天一色，苍茫一片。B“背飞双燕”犹言“劳燕分飞”，“贴云寒”状飞行之高。此句运用拟人手法，寄寓了词人内心的凄凉。C下阕的前两句写光阴荏苒，雪满京城，寂寥寡欢，唯有借酒遣怀。“雪满长安道”既点明时间、地点，又渲染出冷寂的气氛。D本词表