高中语文人教版高中必修4第三单元-父母与孩子之间的爱教案

1、父母与孩子之间的爱教案执教人：王兴汉【教学目标】1、认识父母之爱的区别，以及对孩子生命成长的促进作用。2、感受父母之爱的伟大，学会爱自己的父母。【教学重难点】引导学生对“爱”的认识由感性上升到理性的高度，从而对“爱”进入更深层次的思考。【教学方法】自主学习 小组合作 师生探究【教学手段】PPT课件【课时安排】1课时【教学过程】课前播放沙画视频，营造良好的课堂氛围导入小调查：“你对父母知多少”同学们，我们常说父母是我们最亲密的人，那么，你对你的父母了解多少呢？我们来做一个小调查。出示问题：生日、身高、体重、鞋码、明星开动“小火车”，请学生回答。（略）看来大家对自己的父母还算了解。那你们爱你们的父

2、母吗？（爱！）请你们再大声说一次（爱！）看来同学们也是非常爱自己的父母的！那今天就让我们怀揣着这份爱，一起走进弗罗姆的父母与孩子之间的爱。出示教学目标，学生齐读，明确重点整体感知 问题探究以小组为单位，讨论学案上的问题。小组长做好组内分工，安排好发言人，补充人。梳理爱的能力的发展过程找出父母之爱的区别你如何看待作者的观点怎样才算是合格的父母如何达到灵魂健康，成熟？通过昨天的预习，我们知道爱是一种能力，它的发展过程是（问）。同时，与爱的能力发展紧密相关的还有爱的对象，是（问）。母亲父亲。母爱与父爱有着本质的不同：母爱是无条件的，而父爱是（问）。除此之外，在特点、性质、积极面、消极面也有所区别。昨

3、天我们预留了一个作业，阅读课文第一、二部分，找出他们的区别。给大家1分钟的时间，在小组内交流一下，1分钟之后，我们请小组代表发言。好，时间到。请第一组的代表讲母爱的特点（略），第二组的代表讲父爱的特点（略）第三组的代表讲母爱的积极面（略），第四组的代表讲父爱的积极面（略），第五组的代表讲母爱的消极面，第六组的代表讲父爱的消极面。通过刚才几位代表的发言，我们从理论上知道了母爱与父爱有着根本的区别。再次谢谢大家的分享！ 常言道：父母之爱大于天！同学们，老师想问大家一个问题：是不是只要父母爱孩子，孩子就能成为一个成熟且健康的人呢？（不是） 当然不是！父母还应该拥有两份成熟的爱 。父母应该怎么做呢？请

4、同学们看课文第8自然段，我们从第三排开始朗读读：一个好母亲.（教师小结）。请同学们回家后把这段文字分享给家里的长辈，我相信他们一定会受益匪浅的！老师再问大家一个问题：一个孩子是不是拥有了理想的父母之爱，就能成为一个成熟且健康的人呢？（不是）他应该怎么做呢？请大家默读第9自然段，找出作者的看法。一个成熟、健康灵魂身上具有的两种良知，分别是（略），要把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。最后达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。这就是父母之爱对孩子生命成长的促进作用！归纳本文的主旨：1.他首先阐述孩子在成长过程中感受爱以及爱从幼稚到成熟的过程2.孩子可以通过自己的努力去唤起爱，懂得爱的重要性，去创造爱，产生成熟的爱。3.指出一个人成为自己的父母，拥有健康灵魂，走向成熟的途径五、课堂展示六、升华情感 畅所欲言父母之爱无私、伟大，让我们学会爱自己的父母。那“我”能为他们做些什么力所