小学音乐人音二年级下册（2023年修订）第6课兽王-《狮王进行曲》教案

1、人音版二年级下册狮王进行曲教案教学目标：引导学生简单了解什么是进行曲，进行曲的作用。聆听乐曲，引导发现音高、音色、音乐情绪等“音乐要素”塑造“小动物”“大型动物”不同的音乐形象特点。创设情境，利用“图形谱”引导学生发现、体验音的高低、长短、速度、力度等音乐要素的变化，并从图形谱中了解乐曲的结构。能模唱的乐曲主题，引导学生进一步体验狮王的音乐形象组织教学师生问好导入：1.今天这节音乐课老师要和孩子们一起来学习进行曲，下面老师会放一段进行曲音乐，你们听一听这段音乐是适合踏步前进，还是适合跑步前进？（播放解放军进行曲）生：踏步老师总结：这是作曲家根据解放军行进的节奏创作的进行曲叫解放军进行曲2.再欣

2、赏一段进行曲，这段进行曲你在哪里听到过？生：升国旗出旗、开运动会老师总结：运动员行进的节奏的进行曲叫运动员进行曲。不管是解放军进行曲还是运动员进行曲，都是作曲家根据行进步伐的节奏创作的，利用音乐节奏来统一步伐的乐曲。那么，我们今天要学习什么进行曲呢？听老师讲一个音乐故事你们就知道了新课引导学生聆听总结“小动物”和“大型动物”在音乐要素中的特点。师：这是一个美丽的大森林。清晨，温暖的阳光照射着大地。四周都静悄悄的。你们听，谁来了？（小动物）生：师：为什么你们会觉得它们是小鸟、小兔、小松鼠？生：师：孩子们说得真好！无论是哪个动物，我们一起总结一下的声音的特点：是高还是低？情绪是活泼愉快的还是伤心的

3、？音色是低沉还是明亮的？生：高、活泼、明亮（板书）师：这三个构成了“小动物“出场的特点。所以刚才同学们说的答案都对，它有可能师小兔、小松鼠、也有可能是小鸟！师：你们听，这又是谁来了？它在音高、音色和情绪上又有什么特点？生：师：为什么是大象、老虎、狮子呢？生：师：这是大型动物出场了！我们一起来找找“大型动物”的特点：音高：低，情绪：威风，音色：沉重（板书）刚才孩子们说的动物都复合大型动物的特点，它可能是狮子、可能是老虎、也可能是大象。介绍作曲家及作品师：这些音乐课真神奇啊！还能让我们“听出”是什么动物！法国作曲家圣桑就创作了一个与动物相关的组曲，叫动物狂欢节今天我们就一起来听一听14个作品中的第

4、一个作品。引子师：动物王国要举行动物狂欢节，森林里的动物都在忙碌着，突然一段音乐响起。动物们不约而同的停下手中的活。你们听，这段音乐给动物们的气氛是轻松愉快的，还是紧张害怕的？生：紧张害怕师 ：都同意吗？老师请孩子们拿出小手和黎老师一起来划一划，从速度上来感受为什么这段音乐给我们的感受是紧张害怕的？（再次聆听引导学生划图形谱并关注速度的变化与情绪的关系，引导学生想象小动物从树上摔下来）狮王来了师：这个时候我们的主角要出场了。动物乐队已经准备吹响欢迎的号角。我们来听，这个主角师“大型动物”还是“小动物”呢？（学生对照“大型动物”的特点聆听音乐）（引导学生再次聆听感受大型动物的形象，并用手随老师划

5、一划这个大家伙的脚印。）这个大家伙师？生：狮子师：这可不是普通的狮子，它是打败所有对手，没人敢惹的狮王。你们听，它唱着狮王之歌来了。（师范唱）（引导学生学习狮王之歌）狮王吼叫师：随着狮王越走越近动物们开始骚动不安起来。如果你是狮王，你要怎样做才能师动物们安静下来？生：师：狮王大吼起来，请你们听一听，狮王的吼声在强弱和音的高低上有什么变化？(聆听一次狮吼，引导学生用图形谱从力度及音的高低上发现狮吼的变化)（师总结狮王的吼声先变化：从低到高再到低，从弱到强再到弱，引导学生用“动作”表示狮吼）师：狮王吼叫了多少次动物们才安静下来？（用狮吼的动作帮助孩子们聆听）师：孩子们很厉害一下子就听出是四次。下面

6、我们再来聆听一次，用手和老师一起了划一划“狮吼”，再次感受狮吼的高低强弱。生师：狮王吼了四次，想象一下小动物们又有什么反应？生（引导学生观察老师黑板随音乐划“小动物反应”的图形谱时一共划了多少下？图形谱前后的力度变化，前四下弱后两次强）师：再次聆听这部分完整感受狮吼和小动物的反应（PPT）生：（引导学生随音乐用动作表示狮吼、小动物在高低强弱等方面的变化）小狮子来了师：狮王唱着狮王之歌走向了大森林，它的身后跟着一只动物，它可一点都不怕狮王，你们听，它来了。它是谁？从音乐的角度告诉我为什么？生：师：这个动物出来的时候唱的什么歌？（引导生一起唱，发现和狮王唱的狮王之歌相比它的音高一些/速度快一些，从音高、音色、情绪等小动物的特点的变化听出是小狮子来了）师：请孩子们拿出手和老师一起随乐来划一划小狮子出场的“小脚印”师：聆听这部分有小狮子的吼声么？并用动作表示（请学生）生(师随乐带生划图形谱，感受小狮子的吼叫声。同时引导学生思考：小狮子叫了几声？这几声长短的变化？)生：(看PPT，随乐再次从音的长短证实答案:叫了三声，一声长两声短)师：狮王带着小狮子走向它的宝座，我们边做动作边听，音乐结束的狮吼狮王做了什么？生：狮吼师：狮王登上宝座宣布：动物狂欢节开幕了！（学