高中语文人教版高中选择性必修上册（统编）第一单元-非连续性文本阅读之客观题解题技法教案_第1页
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文档简介

1、非连续性文本阅读之客观题解题技法教学目标：1、了解考纲要求；2、了解非连续性文本阅读的命题形式；3、读懂文本，运用答题技巧精准答题。教学重难点：掌握题文共读的答题技巧课时安排：一课时教学过程：一、非连续性文本阅读客观题的相关内容（一）什么是非连续性文本？定义：是相对于由句子、段落构成的连续性文本而言的，非连续性文本是指围绕一个事物或主题，把文字、图标、漫画、数据和统计表等多则材料组合在一起的综合性阅读材料，具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。（二）考点分析：准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。考察重点：理解、

2、分析、概括能力展示高考相关题型：4、5为客观题，6为主观题2023全国卷4.下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的一项是（）5.下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.结合材料，分析毛里求斯想要修复的文档文件受损原因2023全国卷4.下列对材料相关内容的理解不正确的的一项是（）5.下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.以上三则材料中的报道侧重点有什么不同？为什么？二、回顾旧知客观题八大设误设误方式：混淆时态、以偏概全、混淆是非、偷换概念、曲解文意、张冠李戴、无中生有、关系混乱考题引路总结方法（小黄P4611-2）讨论思考：1、选什么？为什么？2、解题思路是怎样的？1、

3、下列对材料一相关内容的理解不正确的一项是（ ）A.2023年时，适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局基本完成，人工智能技术已经得到广泛应用。材料一：（原文）“到2023年，基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局.并推动人工智能技术广泛应用。”错误原因：混淆时态：未然变已然2、下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）A.如果计划得以顺利实施，那么，2030年，高校将成为引领新一代人工智能发展的人才高地，我国也因此而走在了创新型国家的前列。材料一：（原文）“到2030年，高校成为建设.为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。错

4、误原因：混淆时态：未然变已然B.高校要努力建构多层教育体系，开放人工智能教学、科研资源，积极参与人工智能科普工作材料二：（原文）“此外，还要努力建构多层教育体系.积极参与科普工作。”的主语是“教育部”错误原因：张冠李戴D.培养人工智能人才一定要打牢基础，所以，专家们并不建议在大学低年级就学习人工智能的相关知识。材料三：（原文）“他认为低年级的大学生首先要学好数学、计算机这些基础科学知识.”错误原因：无中生有总结规律解题步骤1、读圈点勾画，筛选信息2、审审题干和选项，勾画重点3、找定位与选项对应的材料区间4、比选项切片与原文比对，判正误四、课堂练习应用实践高考必刷题P19-204、5题 定时8分钟 小组讨论，确定答案五、课堂小结勾画圈点是前提分析理解要全面切片比对需细心高分岂

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