小学道德与法治人教四年级下册（统编）第一单元同伴与交往-《说话算话》教案

1、诚信伴我共成长主题活动主持稿活动过程：（一）、开课环节：师：各位同学！各位老师！大家上午好。今天我们的班会课主题是诚信伴我共成长。（二）、初步认识“诚信”。师：同学们，你们知道什么是诚信吗？诚信是什么意思呢？（点几名同学发表意见）大家都说的很好。“诚”就是要忠诚老实、实事求是，“信”就是要言而有信、信守承诺。（三）、阅读故事，感悟诚信。师：我们中华名族是一个伟大的名族，自古以来就有很多关于诚信的故事。不信，请听六年级的大姐姐李沁玥同学为我们带来的童话故事狼来了。 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了

2、！”“狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没

3、有人愿意去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。师：狼来了这个故事，相信在座的很多人都已经听过了。今天我们再一次聆听了这个故事，你又知道了些什么呢？为什么后来人们都不愿意去帮助放羊娃了呢？师：是的，说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。（板书：诚恳待人不撒谎）师：接下来我们来认识一位父亲，他叫曾子，是我国古时候大思想家孔子的得意弟子，更是一位讲诚信的好榜样。请看寓言故事曾子杀猪取信。曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻

4、赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”师：听了这个故事，你觉得曾子是一个怎样的人？（点几名同学发表意见）师：是啊，曾子不仅是个讲诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，凡是为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。（板书：以身作侧树榜样）师：有人可能会问了，古时候有那么多讲诚信的故事，那近现代有吗？老师要告诉大家，当然有啦。今天老师就给同学们介绍一位民国时期的才女宋庆龄。这宋庆龄是国民党创始人孙中山的

5、夫人，是一位伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士，为中国的解放事业做出了重大贡献。师：话说，有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，当然宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。师：看吧，宋庆龄是一位很讲诚信的奶奶，只要是承诺了别人的事情，她就一定会信守承诺。我们都应向她学习。（板书：言而有信守承诺） 师：听了这么多关于诚信的故事，同学们都有什么想说的吗？跟大家分享分

6、享。（点几名同学发表意见）（四）、儿歌诚信拍手歌。师：看来，同学们都很有想法。其实关于诚信，不仅有故事，还有儿歌呢？不信请听儿歌表演诚信拍手歌。你拍一，我拍一，诚信道德是第一。你拍二，我拍二，诚信小孩人人爱。你拍三，我拍三，诚信教育记心间。你拍四，我拍四，诚信做事要求实。你拍五，我拍五，诚信脚步不落伍。你拍六，我拍六，诚信丰碑心中留。你拍七，我拍七，诚信引导新时期。（四）、事例分析。师：谢谢你们的儿歌，为我们带来了欢笑。其实呀，在我们的中小学生守则里也有“诚实、勇敢，不说谎话”的约定。话说，小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天小王想抄小杰的作业，小杰没同意，小

7、王很生气地说道：“这点忙都不帮，真不讲信用。”你们对这件事怎么看？师：是啊，虽然小杰没有把作业给小王抄，但这也是为了小王好，并不是不讲诚信的表现。我们在平时的生活中也应该注意区分，根据不同的情况合理的解决事情。小娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，小娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。你们认为她应该怎么办？（五）、判断。师：接下来，老师想请大家来当小法官，帮忙判断一下他们的做法对吗？1、李佳说：“小晶要我帮她学电脑，可我已答应与小芳一块儿去练琴，所以我没答应小晶。”（ ）2、小宁与小森约好星期天下午两点去军属王大爷家帮助整理卫生，可他看电视

8、入了迷，不想去了。妈妈批评他，他说：“见了小森编个理由就行了。”（ ）3、王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。可星期五晚上她感冒了，高烧39度，第二天不能去科技馆了，他就让妈妈给张红打了个电话，说明情况。（ ）4、小明不想做作业，就叫好朋友张林也不要完成作业，张林果然不完成作业，小明说：“张林真讲信用。”（ ）（六）、身边的诚信与不诚信。师：刚才的故事感觉都离我们很远，那在我们身边也有这样关于诚信的事例吗？请列举出班上有哪些诚信的同学，说说他们的事迹。师：刚才同学们都说了很多关于讲诚信的经历，那在我们的周围又有哪些不诚信的行为呢，具体表现在哪些方面？（七）、假如身边没有诚信？师：听了大家的

9、分享，看来讲诚信真的很重要。现在请大家想象一下，假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生都不讲诚实了，结果会怎样？不信请看（八）、诚信小计划。师：既然诚信如此重要，那我们怎样建立我们的诚信呢？请在我的诚信养成记上写写你自己养成诚信好品质的计划。老师这里有一些参考，大家可以借鉴。当然如果你有自己的想法是更好的。我们的诚信可以这样建立:(供参考)1、在校按小学生守则做到每一点.2、对父母孝顺体贴;3、对同学互助友爱;4、对每一个人都礼貌;5、不轻言承诺,诺则一诺千金;6、不做损人的事;7、不开过火玩笑8、不与人比吃穿,只比学习进步（九）、诚信小诗齐分享。师：好了，时间到，如果你还没有写完也没关系，下来可以完成。我们写计划的目的并不在于你要把这张卡写满，而是要在生活中时时记得诚信，时时讲诚信。在活动的最后，我们一起来欣赏一首诗朗诵。诚实守信 同学们，要知道，诚实守信很重要。弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。平等公平去竞争，争做文明小学生。承诺一定讲原则，害人害已不去做。培养诚实好品质，不断进步创新高。（十）、