小学音乐人音二年级上册（2023年新编）第5课童趣-1跳園舞曲的小猫_第1页
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文档简介

1、跳園舞曲的小猫授课教师：向玉玲学校：达川区实验小学年级：二年级【课 型】欣赏课【教学内容】童趣跳圆舞曲的小猫【教材分析】跳圆舞曲的小猫是一首专门为孩子们写的管弦乐曲。由美国作家R.安德森作曲。曲调诙谐有趣，描绘了一个天真活泼的小猫在优美的圆舞曲音乐的伴奏下欢快起舞。乐曲具有拟人化与写实的特点，为三部曲式（A+B+A1)，4小节的引子，好似一个自豪的小猫一步步走进了“舞场”准备翩翩起舞。A 段主题旋律优美抒情，用弦乐主奏，小提琴“滑奏”技巧的运用，形象的模拟了小猫的叫声，增加了乐曲的诙谐情趣和突出了主题单元。B段旋律欢快 活泼，音乐一气呵成，表现了十分热烈的场面。尤为有趣的是乐曲的结尾处, 突然

2、传来了几声狗叫，使正在专心跳舞的小猫大为震惊，音乐用一连串的上 行音突然结束全曲，形象地描绘了小猫听到狗叫后迅速跳离了舞场，巧妙的 结束了全曲。【教学目标】一、在聆听小提琴模拟小猫叫声的过程中逐步熟悉主题，记住主题。二、继续学习三拍子，并能准确的随着音乐敲击出三拍子的强拍位置。三、在音乐实践活动中感受体验乐曲中速度、情绪的变化，并能通过身 体律动表现出来。【教学重难点】一、准确音乐敲击出三拍子的强拍位置。【教学用具】多媒体课件、串铃、铃鼓【教学方法】聆听、模仿、重复、律动、演奏、演唱、游戏等 【教学过程】新课导入律动（学猫叫）故事情节导入（喵星球参加舞会）师：同学们你们喜欢小动物吗？（同学回答

3、后做相应小动物的动作）有喜欢小猫的吗？生：。师：其实我除了一名音乐老师之外还有另外一个身份！你们猜猜.生：。师：今天我准备带大家一起去参加我们猫公主的舞会，大家准备好了吗？生：。师：哎呀，我们的钥匙不见了。完整聆听1.出示课题：跳圆舞曲的小猫。2、初听（师随音乐做律动）熟悉乐曲的旋律，找到小提琴模仿的小猫叫声的位置三、聆听A段1.初听找出模拟小猫叫声的音色。画第一段的图形谱(集体聆听、律动）2.再次龄听，个体检测。3. 学唱A段主题旋律。4.聆听音乐，看主旋律主题出现了几次，找出公主猫和王子猫的出场顺序。5.随音乐律动。四、聆听B段1.初听2. 复听，随老师再次划图形谱。(师生边听边画二乐段图形谱）3.引导学生正确演奏出三拍子的重音。3/4 O O O 丨X O O 丨 X O O 丨 X O O 丨4. 师生一起用小乐器演奏。 4. 小组合作表演。五、 聆听第三乐段师：让我们安静龄听最后一段音乐。（画最后一段的图形谱）生：安静聆听。师：和前面哪段音乐相似？生：师：不同呢？生：师：小狗的出现把小猫吓跑了，舞会也就结束了。七、完整聆听并表演段分男女生演唱主题句并律动。段师生配合演奏。段集体演唱并随主题句律动。4.尾声老师模仿小狗声，小狗声结束

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