教科版科学一年级上册期末测试卷（精练）

1、教科版科学一年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在讨论如何观察大蒜的生长时，下列说法不正确的是（ ）。A.是坚持长时间观察 B.只需要观察，不需要记录 C.要边观察，边记录2.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（ ）。A.卷尺 B.体重秤 C.温度计3.测量人的身高时，选择（）来测量比较方便。A.钢尺B.卷尺C.软尺4.我们经常在（ ）看到大树。A.天空中 B.大海里 C.陆地上5.下列哪个不是植物（ ）。A.牵牛花 B.操场上的草 C.蒲公英6.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（ ）来测量。A.橡皮 B.纸带 C.小7.植物生活必需的条件不包括（ ）。A. B. C.8

2、.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（ ）A.B.C.9.给下列测量步骤排序，正确的是（ ）。数一数一共有几拃。一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）地测量。在相连处画线做记号。从桌角开始。A.B.C.10.下图中画圈的部分属于植物的（ ）。A.根 B.茎 C.叶二.填空题(共10题，共62分)1.我知道大自然的事物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等2.写出校园内的三种植物（ ）、（ ）、（ ）。（任写三个）3.测量纸带的优点有：（ ）、（ ）、（ ）。4.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（ ）、（ ）、（ ）。5.与水一样，生活中很多物质的（ ）、（ ）、（ ）

3、改变后，还是原来的物质。物质本身的（ ）却没有改变，如水的（ ）。6.常用的尺子种类有（ ）、（ ）、（ ）等。7.写出三种观察植物的方法（ ）、（ ）、（ ）。8.“拃”是指张开的（ ）到（ ）间最长的距离。9.利用“十进制”进行测量时优点有：（ ）、（ ）。10.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（ ）、（ ）再（ ）进行比较。三.判断题(共10题，共20分)1.同一种叶子的颜色不一定都一样。（ ）2.我可以爬上树摘叶子观察。（ ）3.桑树叶和杨树叶是一样的。（ ）4.观察和测量是人类认识世界的常用方式。（ ）5.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（ ）6.为了保证公平，

4、举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（ ）7.植物都生活在土里。（ ）8.植物的叶子只有对生和轮生的。（ ）9.同一种植物的叶形状相同。（ ）10.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。五.填表题(共1题，共6分)1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。六.简答题(共5题，共25分)1.观察下图，回答问题。（1）图中的男孩使用了（ ）的观察方法。A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻（2）图中的小女孩使用了（ ）的观察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻2.想一想，你在

5、种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？5.塑料花是植物吗？为什么？七.综合题(共3题，共22分)1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。1.桌子有（ ）块橡皮长2.桌子有（ ）拃长。3.为什么测量结果不一样呢？（ ）A.测量方法错误 B.测量单位不统一 C.记录错误4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（ ）。A.橡皮 B.手2.排序题。回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。数一数一共有几拃。一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。在相连处画线做记号。从桌角开始。正确的测量过程按顺序排列应是（ ）。3.

6、小芳种了一棵植物，妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗？1、小芳发现：种的植物（ ）长大，塑料花（ ）长大。2、种的植物（ ）浇水，塑料花（ ）浇水。3、种的植物（ ）阳光，塑料花（ ）阳光。4、通过以上发现，小芳推断:塑料花（ ）植物。A.是 B.不是参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.B6.B7.C8.C9.A10.A二.填空题1.山；水；花；鸟2.杨树；小草；菊花3.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体4.手臂；脚；手掌5.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化6.卷尺；直尺；软尺7.近距离观察；闻一闻；摸一摸8.大拇指；中指9.（1）提高速度 （2）方便计数10.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.填表题1.划去：粗细、粗细、小大六.简答题1.B；C2.准备土壤，浇水，晒太阳3.纸