二年级冀教版语文上册期中知识点综合复习提升练习

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14二年级冀教版语文上册期中知识点综合复习提升练习班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 我会读拼音写词语。 lin y ju j dng w li shng w yn bng zh xing do j xu y zhu rng y 2. 看拼音，写词语。wn nun mo ch zu tin ci zh n j y p b wn ho xin fn jn fn l 3. 看拼音，写词语。yn jing shn dng zu wn w wa tio yun di gi hui rn gng ho 4. 看拼音写汉字。chng sh shng

2、l zhn xin shn din mng shng g j zh gn tin gu 5. 读拼音，写词语。gng ji zh do rn sh gng yun sh qio y qn zhung l yng sh gu hu g chng shn ch xing mo 【笔画集训】6. 按要求填空。1“浓”的读音是_，第六画是_，组词_。2“赛”共_画，是_结构，组词_。3“祖”的读音是_，部首是_，组词_。4“摘”的读音是_，第七画是_，组词_。5“掏”共_画，第九画是_，组词_。7. 数一数，填一填。（1）“且”共有_画，第3笔是_，组词是_。（2）“龙”共有_画，第4笔是_，组词是_

3、。（3）“朱”共有_画，第5笔是_，组词是_。8. 数笔画填空。“能”共 画，第5画是 ，组词 。 “桌”共 画 ，第5画是 ，组词 。 “甜”共 画 ，第3画是 ，组词 。 “劳”共 画 ，最后1画是 ，组词 。9. 按要求填空。1“免”的读音是_，第七画是_，组词_。2“贪”共_画，是_结构，组词_。3“脾”的读音是_，第八画是_，组词_。4“婶”的读音是_，第四画是_，组词_。5“费”共_画，第五画是_，组词_。10. 想一想，分对错，对的打“”，错的打“”。“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（_）“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“”部。（_）“周、屁、肉”三个字，都

4、是半包围结构。（_）“巨”字的笔顺是： 。（_）【补全词语】11. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。名_古_ _ _活现 _张_望_飞_舞 安_乐_ 春色_ _（1）我们的祖国山河壮丽，有许多（_）。（2）人们（_），生活幸福极了。12. 把词语补充完整。多多（_）善 （_）上（_）下 勤奋（_）学 战（_）不胜贪小（_）大 （_）题大（_） 颠（_）倒（_） 轻（_）倒置读书（_）遍 （_）新（_）异 其义（_）见 好学（_）倦同心（_）力 （_）干（_）净 博（_）众（_）（_）风舞动13. 将下列词语补充完整,并选择其中一个造句。（_）（_）补牢 碧空（_）（_） 引人（_）（

5、_）（_）（_）不舍 揠（_）助（_） 万里（_）（_）造句:_14. 比比看，谁积累的成语多。（_）紫（_）红 风（_）（_）静 七（_）八（_）春（_）花（_） 自（_）自（_） 三（_）二（_）15. 把下面词语补充完整。风光秀（_） 山（_）水秀 树（_）茂盛 蒙蒙细（_）（_）不虚传 风景如（_） 山穷水（_） 含苞欲（_）百（_）争艳 （_）红柳绿 春（_）满园 流（_）忘返1“确实很好，不是空有虚名。”对应上面词语中的_。2我的邻居是一个老人，她家的园子里有很多的果树，但从不让外人进去，每年春天桃树、杏树开放的时候，看到院墙上横斜的桃枝、杏花，我总会想起一句诗：_关不住。【句子训

6、练营】16. 按要求写句子。例：这是多大的摇篮啊！1_啊！例：那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？2_吗？例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。3乐乐高兴极了，_跑进了教室。4街上的花灯_，大家_地去赏灯。17. 照样子，写句子。1例：我们触到了春天。春天被我们触到了。（1）鼹鼠先生拿着包裹。_（2）邓爷爷把树苗扶正了。_2例：刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。刺猬太太看到门前开着鲜花。（1）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。_（2）这里成了一条开满鲜花的小路。_18. 按照要求写句子。1江河里的水被太阳蒸干了。（改为“把”字句）_2例句：那棵大枫树好像一把又高又

7、大的绿色太阳伞。（仿照例句写句子）_3_，一会儿_，一会儿_，一会儿_。（补充句子）19. 按要求改写句子。1用加点的词仿写句子。（1）大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。_（2）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。_2照样子，写句子。 例：小毛虫从茧子里挣脱出来。（灵巧地）小毛虫灵巧地从茧子里挣脱出来。（1）小毛虫从一片叶子爬到另一片叶子上。（笨拙地）_（2）小毛虫打量着一切。（用新奇的目光）（周围的）_20. 照样子，仿写句子。例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏1春雨像_2_像_例：小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。3小河_唱起了动听的歌。4河里的鱼儿_摇动着尾巴。【

8、古诗阅读】21. 补充古诗再填空。煮豆燃豆萁，_泣_，相煎何太急本诗的作者是（）的（），诗的名字是（）22. 阅读材料，回答问题。十五夜望月（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。问题：这首诗描写的是什么节日？你是怎样看出来的？这首诗表达了作者怎样的思想感情？_23. 古诗乐园。村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。_，_。1在横线上写出这首诗的后两句。2这首诗是_朝诗人_写的。3这首诗中的“_”字和_”字把静止的杨柳人格化了。24. 阅读。我想我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏（to）鹊蛋（dn）？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在

9、这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1这两小节一共有（_）句话。2连一连。摘 蘑菇打伞掏 野果看 鹊蛋逮 小松鼠逗 野蔷薇采 红蜻蜓捉 绿蝈蝈3我们的祖先曾在原始森林的_、_（地方）生活着。25. 我会读，我会做。过端午，粽子艾香满堂飘。七月七，牛郎织女会鹊桥。1选一选，填在文中的横线上。（填序号）来乞巧赛龙舟2从文中我知道与端午节相关的一种美食是_，与乞巧节相关的民间传说是“_”。3我知道，我会选。（填序号）农历_是端午节，_是乞巧节。七月初七五月初五【阅读理解】26. 阅读短文，回答问题。青岛的路青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。我在路上走。上坡时，我大声喊着

10、：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1全文共有_个自然段。2按短文内容填空。我在路上走时，喊了_次，分别是在_时和_时喊的。青岛的路像_，所以汽车远远地开来时，真像_。3仿造例句，写一写。汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。妹妹_，真像_。太阳_，真像_。27. 读短文，做练习。西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花走在林间，你如果觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍

11、下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来，为你解渴。下雨了，也不用愁，这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。1读短文，填空。（填写序号）跳舞草蝴蝶花吃蚊虫花望天树古茶树箭毒木西双版纳是植物的王国，那里有_。2第2小节中介绍了两种植物，请你完成植物资料卡。植物名称_，特点_，用途_。植物名称_，特点_，用途_。28. 阅读短文。自然界的时钟（节选）牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百

12、鸟就开始啼鸣了。日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。1读一读，比较两句话有何不同。五点钟，野蔷薇开了。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。_2第 1 自然段写了_种花儿的开放时间，分别是_。3“动物也有这种本领”中的“本领”指的是_。4上面两段话主要介绍了_。29. 课外阅读。青 蛙青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出白白的肚皮。青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿长，一蹦有几尺远。一只飞虫扇着翅膀飞过来了。青蛙猛地一蹿（cun），（ ）开大嘴、（ ）出舌头，一下子（ ）住了它

13、，把它倒（ ）进自己的嘴里，眨眨眼睛，就咽下去了。青蛙捉虫的本领可真大，我们应该_。1短文共有_个自然段。2把下面的词语填入文中的“（ ）”里。（写序号）吐 粘 勾 张3请用_”画出短文中描写青蛙外形的句子。4请将短文最后一句话补充完整。30. 阅读课内语段，完成练习。第一个字北宋大文豪苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后，妹夫秦观陪苏轼到书房休息，苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜，上面写着：我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。苏轼看完以后，对秦观说：“妙，妙，妙！”于是他随手提起笔来，也写了一个字谜：“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身藏。”写完，秦观拍手：“真妙！真妙！”苏小妹听了，走进书房，问道：“什么东西如此之妙？”她俯身看过，也随口说道：“我有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。”说完，苏轼、秦观异口同声地说：“妙极，妙极！”1我不知道“异口同声”的意思，可以查词典来理解它。这个词语的意思是_。2从秦观的字谜中，我知道了这个字由两种动物的名字组成，左边的动物生活在_，右边的动物生活在_。3短文中这三个字谜的谜底相同，这个字是（ ）A鲜B群C虾4这个字特别有趣，请你也用这个字写