酸碱盐单元综合检测题二新版新人教版xsb_第1页
酸碱盐单元综合检测题二新版新人教版xsb_第2页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、九年级化学 酸碱盐单元综合检测题(二)可能用到的相对原子质量: Cu-64 Cl-35.5 Ca-40 C-12 H-1 O-16 N-14一、选择题(1-8 题每题 1 分,9-12 题每题 2 分,共 16 分)1.食盐、食醋、纯碱均为家庭厨常用物质,利用这些物质,你能做成功的家庭小实验是 ()检验自来水中的氯离子鉴别食盐和纯碱 探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐除去热水瓶中水垢A.B.C.D.2 .硝酸钾(KNO3)是一种常用的化肥,它属于()A.氮肥B. 磷肥C.钾肥D.复合肥3. 对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是A向某无色溶液中滴入酚

2、酞试液,呈红色,证明该溶液是碱溶液()B向某无色溶液中滴入硝酸银溶液,产生白色沉淀,证明该溶液是盐酸C某白色固体与熟石灰混合加热,产生可使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,证明该固体是铵盐D把燃着的木条某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,证明该气体是6.下列说法正确的是()2-2-A.验证 NaOH 溶液中是否含有 SO4 ,先加入稀硫酸,再加入 BaCl2 溶液,有白色沉淀,证明含有 SO4B.测定溶液的,先用水润湿试纸,然后将试纸待测液中C.向某无色溶液中滴入酚酞试液呈红色,说明该溶液一定是碱溶液 D.点燃可燃性气体时,要先检验气体纯度,后点燃7.镧(La)是一种活动性比锌更强的元素,它的氧化物化学

3、式为 La2O3,La(OH)3 是不溶于水的碱,而LaCl3、La(NO3)3 都可溶于水。由此判断下列几组物质,不能直接反应LaCl3 的是DLa 和 HCl()ALa2O3和 HClBLa(OH)3 和HClCNaCl 和La(OH)38.下列试剂中,能把 KOH 溶液、稀硫酸、CaCl2 溶液一次鉴别出来的是()A.KCl 溶液B. K2CO3 溶液C. NaNO3 溶液D.稀盐酸9. 下列离子能在=2 的无色溶液中大量共存的是()2-3+-A.SO4 、Fe 、Na 、OHC.Cl-、K+、SO 2-、Na+4B.K+、SO 2-、Cu2+、NO -43D.Ca2+、Cl-、CO 2

4、-、Na+310. 下列各组物质,只需用组内溶液相互混合,就能鉴别出来的是()AK2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClBHCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4CKOH、Na2SO4、CuSO4、KClDKCl、AgNO3、KNO3、N aCl11.铝热反应常用于冶炼或焊接金属,其反应原理可表示为 3CuO+2Al3 Cu+Al2O3。现将一定量铝粉和氧化铜混合加热,充分反应后停止加热。为检验氧化铜是否有剩余,取少量反应后的固体,加入足量稀硫酸,反应后将铁片A.加热反应结束后有红色物质生成上层溶液中。下列现象,能说明氧化铜有剩余的是B.加入稀硫酸后,有气泡生成()C.加入稀硫酸后,

5、没有气泡生成D.溶液中的铁片表面有红色物质生成12. (2008 年眉山市)下列图象对应叙述关系正确的是()A.向 =3 的溶液中加水C.向H2SO4 和 CuSO4 混合溶液中加 NaOH 溶液B.一定质量的稀盐酸与锌粒反应D.煅烧一定质量的石灰石H2/g剩余固体质量/g 沉淀质量/g 加水质量/g 加 NaOH 溶液质量/g二、填空题(共 16 分,每空 1 分)13.测定值最简单的方法是使用,测定时,用蘸取待测溶液,滴在上,然后再与对照,便可测出溶液的值。若用此法测得土壤的值小于 5,可以施用适量的来改良土壤。14.工业生产、人类生活与化学有着密切的关系,请你用 C、H、O、Na、C1、

6、Ca 六种元素中的一种或几种(可重复使用)写出符合下列要求的物质的化学式:(1)一种盐,它的水溶液显碱性;少量存在于胃液中,可帮助消化的物质;生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食物的盐;用于中和胃酸过多的一种胃药的成分。15.“果导片”是一种常用缓泻剂,主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品,他将“果导片”研成粉末放入中,搅拌、静置,取上清液滴入白醋和食盐水, 看到,滴入澄清石灰水发现;确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时,可观察到现象。16.构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知B识网络,“”表示相连的两种

7、物质能发生反应,“”表示一种物质转化成另一种物质,A、C 属于不同类别的化合物。完善这个知识网络:写出 A、B、C 的化学式:A;B;C。根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式:ACHClZn。三、简答题(共 20 分,每空 1 分,21 题(3)2分)17.某镇硫酸厂排出的尾气中含有 SO2,废水中含有 H2SO4 。请回答:(1)该镇经常下酸雨,酸雨的5.6(填:、);(2)请举二例酸雨的危害:、。反应时间/t反应时间/t(3)用熟石灰处理该厂废水的化学方程式为:。 (4)该厂的下列整治措施不妥的是(填序号):A.废气循环利用 B.将废气点燃后排放 C.废水用碱中和后排放 D.

8、改进工艺,减少废气废水的产生 18.皮蛋是我国传统风味食品,制作皮蛋的方法有多种,一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡,培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成。(1)取少量培养液于试管中,滴入无色酚酞溶液后变红,则培养液 7(填“”或“=”) (2)在(1)的试管中滴加过量稀硫酸,红色褪去,发生反应的化学方程式为:(3) 在(2)所得的溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀,该盐可能是A.BaCl219.B.CuSO4C.AgNO3D.KNO3同学在某食品包装袋内取出一小袋干燥剂,上面写着“干燥剂,主要成分为生石灰”。她将这袋干燥剂全部倒人一定量水中,充分搅拌后过滤,得到白色沉

9、淀和滤液。(1)(2)假设同学测定了滤液的酸碱度,你认为结果可能是。同学又对白色沉淀的组成提出了以下假设:是 CaO 和 CaCO3 的混合物 是 Ca(OH)2 和 CaCO3 的混合物只有 CaCO3只有 Ca(OH)2l假设 2假设 3假设 4其中假设不合理。(3)为了判断其他几种假设的合理性,同学继续进行实验:取少量沉淀放在试管中,加人稀盐酸,出现气泡,该反应的化学方程式为:由此可否定假设 。为了得到最后结论,她再取少量沉淀放在另一支试管中,加少量水振荡、静置后,滴入酚酞试液,显红色,说明只有假设 合理。20.通过一年的化学学习,认识了“酸”和“碱”,请回答下列问题:常见的酸有硫酸、盐

10、酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的离子(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质,如:、等(写二条即可)。碱有氢氧化钠、氢氧化钙等,氢氧化钠可作某些气体的干燥剂,如:干燥等气体,氢氧化钙可由生石灰与水反应制得,化学方程式为:。(3)512 汶川发生后,为了灾区人民群众的饮用水安全,卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测,获得可靠的科学依据。若现有一瓶水样,要获取它的酸碱度,应如何操作:。四、实验与探究题(共 20 分,每空 2 分)21.炎炎夏日,喝上一杯汽水会给带来清爽凉快的感觉。右图是某种雪碧汽水中的部分内容,同学通过查阅资料得知:柠檬酸是一种无色晶体,能溶于水,属于有机酸,具有酸的通性

11、。香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。想利用此种雪碧汽水和进一步验证柠檬酸的酸性:首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中,然后滴加紫色石蕊试液,发现石蕊试液变红色。据此,据是。断定柠檬酸确实具有酸性。他做出这种判断的依认为的实验结论不够严密理由是;她建议在原来实验的基础上再进行一步操作, 即把中已经变红的混合液体加热, 若看到,这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。22.现象同学把的一种黄色的花汁,分别加入到下列不同的试剂中,并如实了观察到的请分析上表,并回答下列问题:(1)该花汁测量该棉花地土壤的酸碱性,花汁的颜色应显色;(2)蚊子、蜜蜂,蚂蚁等昆虫叮咬时,会向射入一种叫做蚁酸(具有酸的性质)

12、的物质,使皮肤红肿、瘙痒,甚至疼痛。要缓解这种症状,可在叮咬处涂抹上述试剂中的。23.2008 年全球出现“无声海啸”,而我国粮食储备充足,市场价格稳定。化肥为保持粮食丰产起到了重要作用。常用化肥有:尿素CO(NH2)2、氯化钾 KCl、硝酸铵 NH4NO3、磷矿粉Ca3(PO4)2以上化肥中属于钾肥的是(填序号)硝酸铵是一种含氮量较高的化肥。硝酸铵中含氮的质量分数为。硝酸铵溶于水可以+解离出 NH4 和(写离子符号),供植物吸收。尿素因含有元素,所以是一种有机物。尿素分子中所含 C、O、N、H 的原子个数比为。五、计算题(共 8 分,每题 4 分)24.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小群同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取 10g 放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90 g,充分反应后,称得反应剩余物为 97.14 g 。(假设其他物质不与盐酸反应)(1)产生气体g。(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数 。25化学小组的同学为了测定某铜矿中碱式碳酸铜化学式为 Cu2(OH)2CO3,相对分子质

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论