六年级下册数学奥数试题 提升逻辑思维从小学奥数入手(九十八)人教版 无答案_第1页
六年级下册数学奥数试题 提升逻辑思维从小学奥数入手(九十八)人教版 无答案_第2页
六年级下册数学奥数试题 提升逻辑思维从小学奥数入手(九十八)人教版 无答案_第3页
六年级下册数学奥数试题 提升逻辑思维从小学奥数入手(九十八)人教版 无答案_第4页
六年级下册数学奥数试题 提升逻辑思维从小学奥数入手(九十八)人教版 无答案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、提升逻辑思维从小学奥数入手(九十八)1、“火树银花楼七层,层层红灯加倍增,共有红灯三八一,试问四层几红灯?”2、有七根竹竿排成一行,第一根竹竿长1米,其余每根的长都是前一根的一半,问:这七根竹竿的总长是几米?3、成语“愚公移山”比喻做事有毅力,不怕困难,假设愚公家门口的大山有80万吨重,愚公有两个儿子,他的两个儿子又分别有两个儿子,以此类推,愚公和他的子孙每人一生能搬运100吨石头,如果愚公是第一代,那么到了第_代,这座大山可以搬完。(已知10个2连乘等于1024)4、某物业公司规定,小区大门每隔2天清洁一次,消防设施每隔3天检查一次,绿化植物每隔6天养护一次,如果上述3项工作刚好都在本周二完

2、成了,那么下一次3项工作刚好同一天完成是在( )。 A.星期一 B.星期二 C.星期六 D.星期日5、一个长方体的长、宽、高恰好是3个连续的自然数,且它的体积的数值等于所有棱长之和数值的2倍,那么这个长方体的表面积是( )。 A.74 B.148 C.150 D.1546、下面的算式是按规律排列的:1+1、2+3、3+5、4+7、1+9、2+11、3+13、4+15、1+17、2+19、3+21、4+23、1+25那么,第_个算式的两数之和是2008。7、一列数,前3个数1,9,9,以后每个都是它前面相邻3个数字之和除以3所得的余数,问:这列数中的第1999个数是几?8.将1,2,3,37,这

3、37个不同的自然数重新排成一行,记作,其中,并使得能被整除(k=1,2,36),求_,_。9、在51个连续的奇数1,3,5,101中选取k个数,使得他们的和为1949,那么k的最大值是多少?10.某酒店的四个钟表中,一个是坏的不能走时,一个是准时的,一个每小时慢3分钟,一个每小时快2分钟。一天服务员将能走时的三个钟同时调成北京时间,之后的某时刻四个表分别显示9:06,9:26,9:30,9:46,此时的准确时间应该是( )。 A.9:06 B.9:26 C.9:30 D.9:4611、某工厂生产的一种商品,因为原材料上涨,导致成本增加了15%,但是该商品的出厂价保持不变,结果导致该商品的利润下

4、降了30%,该商品原来的利润率是多少? A.80% B.70% C.60% D.50%12、一批新订单,若甲乙两个车间合作需要20天,若丙车间单独做需要45天,若乙丙两车间合作需要36天。现在丙车间先单独做6天,之后甲车间加入一起做剩余的订单,完成这批订单还需用时多久? A.11天 B.12天 C.13天 D.14天 13、某年级组织线上趣味活动,有猜成语、填单词、网络跳棋、古诗词接龙四种,每人至少报一种,这四种线上活动的报名人数分别为100人、97人、95人、82人。统计发现,该年级总人数恰好比同时参加四项课外活动的人数多1.5倍,全年级最少有多少人? A.105 B.110 C.120 D

5、.13214、某次测验的最后一题为不定项选择题,有四个选项。小张和小王两人在临交卷时随机填写了该题的答题卡,则二人恰好都做错的概率与有人做对的概率之差x在以下哪个范围内?A.x65% B.65%x70% C.70%x75% D.x75% 15、一列自然数0,1,2,3,2005,2024,第一个数是0,从第二个数开始,每一个都比它前一个大1,最后一个是2024. 现在将这列自然数排成以下数表:规定横排为行,竖排为列,则2005在数表中位于第 行和第 列16、 伸出你的左手,从大拇指开始如下图所示的那样数数,1,2,3,问:数到1991时,你数在哪个手指上? 17、自然数按从小到大的顺序排成下图所示螺旋形,在2处拐第一个弯,在3处拐第二个弯,在5处拐第三个弯,问第二十个拐弯的地方是哪一个数? 18鸡、鸭、鹅三种禽类混杂在一起,已知三种动物的数目都是质数,且各不相等,鸡的数目乘上鸭和鸡的数目之和,等于鹅的数目加上120,问鹅的数目是多少?A17 B19 C23 D2919一种数叫做完全数,它恰巧等于除去它本身以外的一切因数的和,如6个因数1+2+3的和。请问在2030之间,这样的完全数是哪个? A24 B26 C27 D28牧羊人正在放牧,一个人牵着一只羊问他。“你的羊群有多少

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论