一年级部编上册语文期末整理复习实验学校习题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14一年级部编上册语文期末整理复习实验学校习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音写词语。sn tin hu shn k sh s yu ki tu dn x shu l n z 2. 我会拼一拼，写一写，还会把字写端正。ch zi z j shu gu xi y sh bn l zhng cng li sh tou 3. 拼一拼，写一写。qng co nn ho ho q zhu chng p xng d ji fng zi shn yng bi rn xng xing 4. 读拼音，写词语。s xing chung qin

2、yu gung d tu g xing qin fng chung shng xing xi 5. 拼一拼，写一写。k sh s yu n r dn x l tou z n tin shn d rn 【笔画填空】6. 写出下列字的笔顺。（注意全包围字的书写顺序）风_国_白_情_7. 按要求填空。 （1）（_）对雨，雪对风。花对树，鸟对（_）。（_）青对水秀，柳绿对桃红。（2）（_）（_）（_）四五，金木水（_）土。天地分（_）下，（_）月照今古。（3）“日”减一笔变成（_），加一笔变成（_）。（4）写出“火”的笔顺（_）。（5）j-拼成音节（_），x-拼成音节（_）。8. 写出下列字的笔顺并填

3、空。 （1）火_，共_笔，第二笔是_。 （2）耳_，共_笔，第四笔是_。 （3）是_，共_笔，第五笔是_。9. 数一数，填一填。1.“医”字共_画，第二笔是_。笔顺是：_。2.“家”字共_画，第六笔是_，组词：_。3.“象”字共_画，第二笔是_。笔顺是：_。10. 写出下列字的笔顺和笔画数。木的笔顺为_，共_画。心的笔顺为_，共_画。力的笔顺为_，共_画。【选词填空】11. 读句子，选择恰当的词语填空。非常 经常 发现 发明1.王明（_）到江边看风景。2.我们的校园生活（_）快乐。3.人们研究了一些动物的本领，（_）了许多东西。4.小老鼠躲在洞里，怕被小猫（_）。12. 我能将合适的礼貌用语填

4、入句子中。（填序号）谢谢 请问 不客气 您好：喂，你好，请问你找谁？：阿姨_。我是小美的同学，_小美在家吗？：她在家，你等一下，我叫她。：好的。_阿姨！：_！13. 填上合适的词语，填序号。躺 立 蹲 躲 1小水珠（_）在荷叶床上。 2小青蛙（_）在荷叶上。3小鱼（_）在荷叶伞下。 4小蜻蜓（_）在荷叶上。14. 课本直通车。（选一选，填序号）前 后（1）i、u一起来，声调标在（_）。树林 蓝天 祖国 小河（2）（_）是白云的家，（_）是小鸟的家，（_）是鱼儿的家，（_）是我们的家。15. 我会选择正确的词语写在括号里。宣告宣布宣传宣读1毛主席庄严地（_）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成

5、立了。”2毛主席在群众阵又一阵的掌声中（_）中央人民政府公告。3这庄严的（_），这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。【连词成句】16. 照样子，说一说，写一写。（不会写的字写拼音）1例：圆圆的池塘，像一面镜子。_，像_2例：一片树叶从树上落下来。_从_3例：林林觉得自己长大了。_觉得_17. 把下面的字词连成一句话。 （只排序号） 1.来 一群 小画家 雪地里 了_2.最 尾巴 孔雀 好看 的_3.好朋友 他 的 我 是_4.去 我 要 有花有草 地方 的_18. 照样子，写句子。例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（1）弟弟唱着歌儿。（高兴地）_（2）喜鹊在枝头

6、上叫着。（叽叽喳喳地）_19. 照样子，写句子。（1）例：我和爸爸妈妈一起在公园里玩。 _一起在 _玩。（2）例：小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。我走进教室。 我_走进教室。（3）树很快乐，喜鹊也很快乐。_，_也_。20. 照样子，写句子。（用拼音作答）例：弯弯的月亮像小船。 1蓝蓝的天空像_。 2白白的云朵像_。 3_像_。【古诗阅读】21. 背背古诗，做做题。床明月，疑是霜。举望，低头思。（1）把古诗补充完整，并在横线上写出诗的题目。（2）这首诗写出了诗人_在寂静的月夜里_的感受。（3）根据语境填诗句。小明的爸爸今年出国了，不能回家过年。他望着天上的月亮，思念着家乡和亲

7、人。此时，最能表现他心情的两句诗是：_，_。22. 读静夜思，完成练习。静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）读静夜思时，你感受到了( )的情感。开心 思念 惊讶（2）请你写出一句带“月”字的古诗。不会写的字可以写拼音。23. 读一读古诗，再回答问题。画鸡头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。1这只大公鸡的冠子是_色的，身上的羽毛是_色的。2“一叫千门万户开”指的是什么时间？()A.早晨 B.中午 C.傍晚24. 古诗练习。赠汪伦乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深，不及汪伦送。1把古诗补充完整。2判断句子说法对错。（1）赠汪伦是汪伦赠给

8、朋友的诗。（_）（2）这首古诗表达了朋友间的深厚情谊。（_）25. 阅读理解。小牧童清清山坡下，碧绿小池塘。荷花朵朵开，牧童赶牛来。粗心小牧童，不久睡着了。夕阳下山坡，睁眼忙找牛。刚才有五头，现在不见了。着急没有用，只怪不专心，啪啪踩草声，黄牛回来了。以后记住了，做事要专心。想一想，小牧童为什么会丢了牛？【阅读理解】26. 读儿歌，完成后面的习题。唐僧骑马唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑着箩，后面来了个老妖婆。老妖婆，心最毒，骗过唐僧和老猪。唐僧老猪真糊涂，是人是妖分不清。分不清，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。眼睛亮

9、，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。1这首儿歌共有（_）个自然段，第2自然段有（_）句话。2读儿歌，猜一猜这些人物的名称，再连一连。 孙悟空 猪八戒 沙和尚 唐僧3儿歌中说到了孙悟空的哪些本事？（_）（选填序号）跑得快 七十二变 金箍棒 火眼金睛27. 我会读，会按要求作答。夏天，青蛙到处玩，不小心掉进了一口枯井里。他一点儿不着急，一点儿也不害怕，在井里唱起了歌。一头大象正好经过枯井，听到井里有歌声，他走过去一看，原来是一只青蛙。大象问：“青蛙弟弟，你为什么唱歌呀？”青蛙说：“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，会来救我的”。大象直夸青蛙聪明，他用长鼻子把青蛙救了上来

10、。1我会数。（1）这篇短文一共有（_）个自然段，用标出来。（2）第三自然段有（_）句话。2我会画。请把青蛙说的话，用“_”画出来。3我会选（填序号）。（1）青蛙掉进枯井后，他唱歌是因为（_）。胆小 想让朋友救他（2）大象用（_）把青蛙救上来了。尾巴 长鼻子28. 阅读儿歌，完成练习。小蜗牛小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅（l）游；不着急，不着慌，东张西望慢慢走。遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。风来啦，雨来啦，雨水“哗哗”满地流。小蚂蚁看看天，心里急得团团转。“小蚂蚁，别发愁（ ）躲进我的房里头（ ）”小蚂蚁，躲进去，看着蜗牛笑眯眯：“ ”1认真读读儿歌，把正确答案的序号写在下面横线上。快 慢 小蜗

11、牛 小蚂蚁小蜗牛去旅游，走得很 ，路上遇到一只 。下雨了， 很发愁， 让 躲进它的房里头。2在文中“（ ）”里填上合适标点符号。3想一想，小蚂蚁会说些什么呢？写在儿歌最后的横线上。29. 课外阅读。萤火虫黄昏，云朵遮住了月亮。地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。可是，它还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞辛苦。照呀，照呀，它的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪烁，那么迷人。1短文中写到的小动物有_2“它”是指：_。3“是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明”请你想一想，它还会去做什么呢？ _30. 课内阅读。“请注意啦！狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。1用“_”画出狗熊的通知。2并根据狗熊的通知填一填。时间：_ 地点：_参加人：_ 事情：_3文中哪句话可以证明大家听懂了狗熊的通知？用“”画出来。【看图写话】31. 看图写话。图上画的是谁？她在干什么？花儿会对她说些什么？想一想，写几句连贯的话。_32. 看图写话。不会写的字可以用拼音代替。请用几句话把你看到的内容写下来。提示：图