“农业机械学”实验指导书2010_第1页
“农业机械学”实验指导书2010_第2页
“农业机械学”实验指导书2010_第3页
“农业机械学”实验指导书2010_第4页
“农业机械学”实验指导书2010_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、农业机械实验指导书(适用于机化、机制专业)杨文武王在满贾瑞昌杨丹彤班级:姓名:学号:华南农业大学工程学院农业工程教研室2007年9月目录TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark2 实验一悬挂犁的构造认识1 HYPERLINK l bookmark8 实验二犁体曲面测绘与性能分析3 HYPERLINK l bookmark18 实验三水田耙和旋耕机的构造认识4 HYPERLINK l bookmark26 实验四机动水稻插秧机的构造认识6 HYPERLINK l bookmark34 实验五农用水泵的构造认识8 HYPERLINK l bookmark42 实验六植保

2、机具的构造认识12 HYPERLINK l bookmark64 实验七收获机械的构造认识15实验八播种机排种器性能试验19 HYPERLINK l bookmark80 实验九拖拉机重心测定(设计性实验)21 HYPERLINK l bookmark90 实验十植保机喷头性能测定(综合性实验)22 实验一悬挂犁的构造认识一、实验目的:1、了解耕地机械的类型与结构特点。2、了解悬挂犁的总体构造、各部件的作用及其连接方法。二、内容与要求:1、观察不同类型的耕地机械,了解其结构特点及工作性能、适用范围。2、观察悬挂犁的构造及各种型式的工作部件。悬挂犁由悬挂架、犁架、犁体、调整机构、限深轮等部件组成

3、。仔细观察各部件的结构形式及连接关系,了解各部件的作用。仔细观察犁体的组成,各零件的名称、型式及适用范围;犁体曲面上各部位的名称及功用。并把观察结果填入表一、二。表二犁体各零件的名称、功用及形式零件名称功用1234567了解犁体的装配要求并测量有关数据。为了减少犁体工作阻力和保证耕地质量,犁体装配必须符合技术要求:犁体表面保持光滑,沉头螺钉、犁铧接缝都不能凸出,安装犁侧板时要注意保持垂直间隙和水平间隙,以使犁体能稳定地工作。由于耕地过程中与土壤的摩擦,因而铧尖与犁侧板末端极易磨损,使这两个间隙逐渐减少,导致阻力增大,严重者导致不能入土。因此需经常检查,及时修复。多犁体安装时应注意各犁体在犁架上

4、的位置。各犁体底部都应在同一平面上,各铧之间距离相等,铧尖在同一直线上并保持正常的耕宽。了解耕宽和间隙的测量方法,把测量结果填入表三。表三犁体的安装间隙与幅宽犁体类型工作幅宽(mm)垂直间隙(mm)水平间隙(mm)3、了解悬挂犁与拖拉机的连接方法,仔细研究和观察各调整部位对犁的状态有何影响,并把结果填入表四。表四悬挂犁机组的调节调节部位对犁的状态产生的影响拖拉机伸长上拉杆缩短拖拉机伸长右提升杆缩短犁的上悬挂点高低转动曲拐轴向前移使右轴销向后移限深轮升高降低实验二犁体曲面测绘与性能分析一、实验目的:1、通过实验,加深理解犁体曲面的形成原理。2、掌握实测犁体曲面的方法,学会运用测绘、整理出来的图形

5、来分析犁体工作面的性能、鉴别犁体工作面的类型。二、实验方法:1、用直钢尺测绘俯视图。2、用犁壁测绘仪测绘俯视图。3、用坐标测绘仪测绘。三、实验步骤:1、用直钢尺测绘俯视图将图纸置于平台上,注意:平台应保持水平。将犁体放于图纸上,注意:凿形铧尖应设法垫平,应考虑犁与图纸的相对位置。沿铧刃边画线,并记铧尖B和铧翼A,AB即为铧刃线投影,以铧尖和犁侧板末端定出犁的前行方向,画出前行方向线。以每2.5厘米高度为间隔,用直角尺垂直图纸靠近铧胫、铧翼,在直角尺下端点记上记号1、1、2、2、,并标上相对应的高度坐标值。用同样方法画出各特殊点:翼边未端点E、顶边最高点F、胫刃与顶边交点G、犁铧与犁壁接缝线的两

6、端点M和N。取下犁体,连线,即可得到犁体曲面的俯视图。2、用犁壁测绘仪测绘俯视图与第一种方法相似,用测针代替直钢尺,找出相应的点即可。3、用坐标测绘仪测绘测出并记下所需的点的坐标即可绘制完整的图纸。四、实验报告:1、接照测绘出的俯视图,用投影关系绘制成完整的犁体曲面(正视图)。2、绘制胫刃曲线和2条翻土曲线、2条样板曲线(分别在胸部和翼部截取)。3、根据所绘制的图纸,对犁体作粗略的性能分析(翻土性能、碎土性能、特点、应用范围等)。4、要求:每组完成一份图纸,A0纸,按正规制图标准画图。实验三水田耙和旋耕机的构造认识一、实验目的:1、了解水田耙的总体构造及其配置特点。2、了解旋耕机的总体构造及其

7、配置特点。二、内容与要求:1、观察水田耙的构造特点,并测量有关数据,把结果填入表表一水田耙的结构特点项目结构和参数型号耙幅B(m)耙组形式耙组数第一列第二列第三列耙组偏角()耙片数量直径(mm)间距(mm)轧滚直径(mm)叶片数耙组结构轴承形式耙架形式配套动力适用范围2、观察旋耕机的结构特点、旋耕刀的排列特点和刀片的入土顺序,把结果填入表二并画出刀片排列图和入土顺序图。表二旋耕刀片的排列旋耕机型号旋耕刀形式刀片数量螺旋线数相位角总数同一截面刀数同一截面刀片间相邻刀片间相继入土刀片间旋耕机刀片排列图和入土顺序图实验机动水稻插秧机的构造认识一、实验目的:1、了解机动水稻插秧机的构造,掌握主要零部件

8、的名称、作用及各机构的运动情况。2、掌握机动水稻秧机使用前的检查和调整。3、掌握机动插秧机的工作原理。二、实验设备:1、2Z系列机动水稻插秧机(1台)2、2ZT系列机动水稻插秧机(1台)3、久保田机动水稻插秧机(1台)4、各种插秧机构模型(一批)三、内容与要求:1、观察国产插秧机(2Z系列)的总体构造,了解国产插秧机主要零部件的名称和作用,并填写表一。表一2Z系列插秧机主要部件的名称、功用和特点零部件名称功用特点或形式插秧作部分秧箱移箱器送秧器分插轮滑道链条箱尾轮秧篮秧船提升手柄动力行走部分2、观察三种机动插秧机(2Z系列、2ZT系列、久保田)的构造特点,并仔细填写表表二三种型号插秧机的对比2

9、Z系列2ZT系列久保田分插机构送秧机构动力部分3、通过模型了解各种移箱器、送秧器和分插机构的工作原理和构造;并了解传动变速箱的工作原理和认识各操纵手柄的正确使用方法。4、通过观察,画出日本久保田插秧机的传动示意图。久保田插秧机传动示意图实验五农用水泵的构造认识一、实验目的:1、结合样机剖析水泵的构造,了解水泵的工作原理。2、掌握离心泵和轴流泵主要零件的构造和作用。二、内容与要求:1、离心泵(BA型泵和Sh型泵)的构造认识。了解离心泵的构造及其作用。叶轮构造、类型、材料及转向。泵壳形状、螺旋水道及吸水接管法兰、压水接管法兰、减漏环、充水排气孔、放水孔泵轴一一观察BA型泵和Sh型泵叶轮与泵轴的安装

10、位置、泵轴与传动装置的联接方式。填料函密封装置位置、构造、功用及调整方法。比较BA型泵和Sb型泵的泵内水流方向有何不同。了解离心泵启动前的充水方法。2、轴流泵的构造认识。了解轴流泵的构造及其作用。叶轮一一叶轮的构造、叶片的扭角及叶轮的旋转方向。泵壳一一泵壳形状、泵壳组成。导叶一一位置、形状及功用。泵轴和轴承一一观察泵轴的支承及轴承的润滑方法。了解轴流泵的泵内水流方向。3、观察混流泵的主要零件构造及其作用,并与离心泵和轴流泵进行比较。4、了解抽水装置三阀(底阀、逆止阀、闸阀)的安装位置、构造及其功用。5、其他类型水泵的构造认识。高扬程多级离心泵、水轮泵、喷灌自吸泵、活塞式往复泵等。三、实验设备:

11、1、各类型离心泵和轴流泵,以及叶轮等零部件。2、其它特殊水泵:潜水泵、污水泵等。3、底阀、逆止阀、闸阀等管道附件。四、实验报告:对照实物,按要求将内容填在以下图中和表格中。1)标注图中各零件的号码1、叶轮2、泵壳3、减漏环4、泵轴5、轴套6、填料7、填料压盖8、水封管9、滚动轴承10、充水放气螺塞11吸水接管12、压水接管13、进水喇叭口14、中节管15、导水器l6、机架17、出水弯管18、橡胶轴承19、放水螺塞20、联轴器ZLB型轴流泵结构图BA型离心泵结构图Sh型离心泵结构图2)试比较以下各类型农用水泵叶轮的特点:水泵类型叶轮水流方向性能特点A实验六植保机具的构造认识A喷雾机具的构造认识一

12、、实验目的:1、结合教学样机观察喷雾器械的构造及其功用。2、掌握喷雾机的工作原理和使用调整。二、实验内容:1、手动喷雾器的构造认识。2、机动喷雾机的构造认识。3、超低量喷雾机(电动、机动)的构造认识。4、主要零部件(液泵、喷头)的构造认识。三、实验设备:1、各种类型的喷雾器(机)2、各种喷雾机零部件教具四、实验报告:1、将本次实验所认识的喷雾器械结构特点填写在下表(自选几种机型)常见喷雾器械结构特点机型配套动力操作形式液泵形式喷雾装置(喷头)形式工作压力(kg/cm2)2、填写担架式机动喷雾机工作流程图:B喷粉机具的构造认识一、实验目的:1、了解喷粉机具的结构特点和工作原理。2、了解手动喷粉器

13、和背负式机动喷粉机的使用调整方法。二、实验内容:1、手动喷粉器的构造认识。2、背负式机动植保多用机的构造认识。观察各种型号背负式机动植保多用机的总体结构。观察各种作业装置:喷粉作业、弥雾作业、超低量喷雾作业、喷烟作业、喷火作业。三、实验设备:1、丰收-10型手动喷粉器、联合-5型手动喷粉器2、红旗-3弥雾喷粉机、东方红-18弥雾喷粉机、3MF-3型植保多用机、3MF-4型植保多用机、3WF-11型植保多用机四、实验报告:1、将本次实验所认识的手动喷粉器结构特点填写在下表:常用手动喷粉器结构特点2、画出3MF-3型植保多用机喷粉作业流程图:气流3、画出3MF-3型植保多用机弥雾作业流程图:气流4

14、、画出红旗-3型植保多用机的喷烟作业流程图:实验七收获机械的构造认识一、实验目的:1、了解收割机、脱粒机、联合收割机的构造特点和工艺流程。2、了解割台的构造及切割器的类型、构造和安装调整。3、了解脱粒机构、清粮机构的构造、调整。二、实验设备:1、闽江150半喂入联合收割机、久保田半喂入联合收割机2、其它教具:半喂入割台试验装置、半喂入脱粒清选试验装置、稻麦收割机、全喂入脱粒机、往复式切割器零件三、实验内容:1、稻麦收割机、全喂入脱粒机、全喂入联合收割机的总体构造,主要部件的功用及整机的工作流程。2、了解割刀驱动机构的几种形式和特点,掌握往复式切割器的构造,各组成部分的功用以及切割器的型号、安装

15、、调整方法及其技术要求。3、掌握轴流式脱粒机构的构造和各主要组成部分的功用,了解滚筒钉齿距、齿迹距及钉齿排列方式。4、注意观察滚筒盖板导向螺旋的旋向、设置特点和滚筒脱粒间隙。5、比较轴流式脱粒机构与切流式脱粒机构构造上的异同及工作过程的异同。6、了解清粮风扇的构造、叶片形状及安装特点,风扇外壳的形状特点、风扇与筛子的相互配合关系。7、了解半喂入式联合收割机的主要工作部分(割台、夹禾输送机构、脱粒清粮机构及集谷装粮机构)。8、认识扶禾器的构造(包括上、下链轮带扶指的链条、链盒、上导轨、导轨接头及分禾器)和其工作过程。9、了解夹禾机构的形式和喂入深度调节机构的构造及其工作原理。10、了解气流式清粮

16、机构的构造及观察其设置的位置。四、参考附件:1、工农1型水稻联合收获机传动示意图。2、绘制简图部分图例。五、实验报告:绘制久保田或闽江150半喂入联合收割机的传动示意图。7S/16图1一lb工农一1型水稻解合收荻机传动示意图1切割器,2偏心拨禾轮,3.拨禾轮三角传动带,4.切割器偏心轮,5.割台输送搅龙,6.切割传动三角带压紧轮,7.割台变速箱,8.动力输岀,9.起落机构,10.脱粒部分变速箱,11.谷粒提升器,12谷粒运送搅龙,13.脱粒滚筒,14.输送槽及帆布带。 绘制简图部分图例滚动轴承皮带转动链传动D万向联轴器AAAAAAAAA/V刮板式输送带锥齿轮传动割刀割台搅龙拨禾轮脱粒滚筒-VW

17、xA-谷粒输送搅龙半喂入联合收割机的传动示意图播种机排种器试验时间:小组成员数据记录序号第一次第二次第三次皮带速度皮带速度皮带速度排种器转速排种器转速排种器转速粒数间距粒数间距粒数间距12345678910111213平均值标准差变异系数1绘制直方图,以每穴粒数区间为横坐标,样本数为纵坐标2计算播种精度1绘制直方图,以每穴粒数区间为横坐标,样本数为纵坐标2计算播种精度实验八拖拉机重心测定(设计性实验)一、实验目的:1、了解农业机械(如拖拉机)重心测定的意义。2、掌握重心测定的方法,确定拖拉机的重心位置(水平投影和高度)。二、实验设备与工具:拖拉机、千斤顶、电子称、皮尺、直尺三、实验要求:1、分

18、组(约10人/组),注意分工合作。2、确定实验方案,经指导老师审核后才可进行实验。3、每组独立完成一份实验报告。四、实验报告:1、设计实验方案。2、测量数据。3、计算过程。4、结果分析。实验九植保机喷头性能测定(综合性实验)一、实验目的:1、检查机器作业性能是否能满足农业技术要求和达到设计指标。2、测定性能参数,并建立相互关系曲线:工作压力P与射程L、喷幅B(或雾锥角e)、雾滴直径d、喷雾量q的关系曲线。二、实验方法:1、检查。了解三缸活塞泵工作原理;检查动力、联轴器、三缸活塞泵的联接;检查三缸活塞泵的进出水和减压阀是否无误;提起手柄减压(卸压)启动;等转速稳定后,压下手柄,加压工作。(注意:液泵不可脱水工作,否则泵筒、活塞将损坏)2、通过调压阀的调整,选定5个工作压力试喷,用皮尺分别测量射程和喷幅。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论