8.《致女儿的信》原创精品资料包（绝对是极品）

1、Word文档，下载后可任意编辑 8.致女儿的信原创精品资料包（绝对是极品）人教版九年级上册第八课泸水县民族中学段国春制作1.通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。2.体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。3.了解爱情的特质，树立正确的爱情观。进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。对学生进行一次爱情教育；让学生明白只有懂得爱的真谛，才会拥有幸福快乐的人生。理解“爱情”的真正涵义 人类自有史以来，爱情一直被传唱不衰：地老天荒、海枯石烂，关于爱情的成语；牛郎织女、天仙配，这是关于爱情的传说；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”这是关于爱情的诗句；还有爱情的俗语：醉过方

2、知酒浓，爱过方知情重 人在花季，多彩的心事正困扰着你，那些令人魂牵梦萦的情思正等着你长大，你真正懂得爱情的真谛吗？到底什么是爱情？大家也许能从苏霍姆林斯基中得到启示导语简介前苏联卓越的教育家、教师、思想家和作家。他的全部著作都是面向教师、教育家、教育者、父母和自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在了他的著作当中，即怎样培养“真正的人”。代表作有给教师的一百条建议把整个心灵献给孩子等。苏霍姆林斯基(19181970)检查预习1注音：忐忑（ ）繁衍（ ） 一抔黄土（ ）怒不可遏（ ）伫立 （ ） 刹那间（ ）2释义：宿愿：勃然大怒：化为乌有：无与伦比：怒不可遏：忐忑：tn tyn

3、puchzh很早就有的愿望。突然生很大的气而发怒。变得什么没有。指全部消失。没有什么跟它相比的。愤怒得不能遏制住自己情感。形容心神不定。朗读课文，感知内容1.对女儿提出的问题，父亲的态度如何？文中的“我”把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志，同时“我”对女儿的成长表示高兴并给予充分的尊重。2.他是通过怎样的方式向女儿阐述爱情的真谛？没有正面回答女儿的提问，却说到了少年时代和祖母玛利亚所讲的故事，用自己成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。3.父亲告诉女儿，爱情是什么？请从文中找出相关词句回答。研读与探究1、故事中提到

4、上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西爱情，忠诚，心灵的追念。2、五十多年间，那一对男女的生活发生了怎样的变化3、促使那一对男女生活发生这么大的变化的基础是什么是他们之间相濡以沫的爱情。爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。4.故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现 这说明了什么真正的爱情能够经历时间的考验。5.五十多年里是什么维系了他们的爱情是忠诚、心灵的追念(彼此的扶持、依靠)6.文中的上帝面对人的爱情有何表现 为何多次写到上帝的态度表明爱情是人类独有的，是人类文明的产物，只有人才能够爱。7.在文章的结尾告诉我们该如

5、何对待爱情善待爱情：以人的方式去爱。(人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代，还要给对方以幸福因为爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。)扩充阅读，老师深情讲述故事爱是一种关系，一个人只有爱是始终专一的时候，他才会有最牢固的、最崇高的爱。忠实于自己的爱情的人，意味着把自己的一部分给了所爱的人。爱，这不仅是充满激情的欣赏，为你所创造的美的一种享受，而且是为你所爱的人永无止境地创造美。苏霍姆林斯基怎样做真正的人课堂小结“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审

6、慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。青春不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。登陆21世纪教育 助您教考全无忧郑重声明本系列资料系原创之作，版权归所有，现授权运营，仅供的用户下载。未经本人书面授权，严禁任何个人、公司（或网站）对该系列资料进行转载或镜像。其它网站转载该试题亦属盗版行为，本人有权追求其法律责任！下载其他辑资料可以点击此链接http:/gaokao./H/13/106/V20267.shtml ( http: / / gaokao. / H / 13 / 106 / V20267.shtml )下载本的其他精品资料可以点击http:/./user/home_list

7、.asp username=段国春&flag=&softType=0&page=1 ( http: / / . / user / home_list.asp username=段国春&flag=&softType=0&page=1 )8.致女儿的信同步练习基础巩固1给下列句子加点的字注音或根据拼音写汉字。（1）我的宿（ ）愿是把生活的智慧传授给你。（2）教会他们传宗接代繁衍（ ）自己的子孙。（3）怀着一颗tn（ ）忑的心在思考。（4）我们每个人都不免变成一pu（ ）黄土。2解释下列词语。（1）化为乌有：_（2）无与伦比：_（3）怒不可遏：_3致女儿的信选自_，_，前苏联_家和_家。代表作有_。

8、4在下面句子空缺处填上适当的关联词语，正确的一项是（ ）。做一个幸福的人，（ ）是在你成为有智慧的人的时候。从人本身来说，（ ）能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。（ ）不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度。A只有 只能 如果B只能 只有 如果C只要 只有 如果D只有 只要 如果能力演练阅读下面文段，回答问题。“什么是爱情 在上帝创造世界时，他就把一切生物分散安置在地上并且教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。给男人和女人都分了土地，教给他们如何筑造窝棚，又给男人一把铲子，女人一把谷粒。生活下去，繁衍你们的后代吧。上帝对他们说道，我去忙自己的事了。一年以后我再来，看看你们这里的情形。“刚过一年

9、，上帝带着大天使加夫里拉就来了。那正是清晨，太阳升起的时候。他看到，窝棚旁坐着一个男人和一个女人。他们面前的田地里是一片成熟的谷物。而在他们旁边放着一只摇篮，摇篮里躺着个熟睡的婴儿。那男人和女人一会儿望望天空，一会儿你看看我，我看看你，相互传情。在他们目光接触的刹那间，上帝从那目光中发现了一种他所不理解的美和某种从未见过的力量。这种美胜过天空和太阳、大地和麦田胜过上帝所创造的一切。这种美使上帝迷惑不解，惊慌不已。“这是什么呀 他向大天使加夫里拉问道。“这是爱情。“爱情是什么意思 “大天使无可奈何地耸耸肩。上帝走到男人和女人面前追问他们，什么是爱情。可是，他们也无法解释。于是上帝勃然大怒。“好呀

10、！看我不惩罚你们才怪！从现在起你们就要变老。一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量，直到化为乌有！五十年后我再来，看看你们眼睛里还留存着什么东西，该死的人”“上帝为什么要发怒呢 ”我问了奶奶一句。“是因为没有经过请示就创造了一种他自己闻所未闻、见所未见的东西。你还是往下听吧！五十年后上帝同大天使加夫里拉又来了。这次他看到，原来有窝棚的地方已盖起一幢圆木造的房子，荒地变成了果园，地里一片金黄色的麦穗，几个儿子在耕地，女儿在收麦子，孙子们在草地上嬉戏。老头儿和老大婆坐在屋前，时而望望红艳艳的朝霞，时而你看看我，我看看你，相互传情。上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一

11、种新的东西。“这是什么 他问大天使。“忠诚。大天使答道，但还是解释不清楚。上帝怒不可遏。“你老得还不够快吗 该死的人，你活不多久了。我还要来，看看你的爱情还能变成什么样！“三年以后，上帝带着大天使加夫里拉又来到这里。一看，有个男人坐在小土丘上。他的一双眼睛充满忧郁悲伤的神情，但目光中却仍然使人感到一种不可理解的美和那种同过去一样的力量。这已经不仅仅是爱情和忠诚了，还含有别的东西。“这又是什么 他问大天使。“心灵的追念。“上帝手抚胡须，离开了小土丘上的老头儿。举目向麦田、向火红色的曙光望去：金黄色的麦穗中站着许多青年男女，他们一会儿望望火红的天空，一会儿你看看我，我看看你，相互传情上帝久久地伫立

12、凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。”5请概括选取文段的主要意思。_6上帝三次来到人间，从人的眼中先后读到了哪三种不同的东西 为什么把它们放在一起来解释爱情_7上帝的态度由“勃然大怒”到“怒不可遏”到“思索着离去”，上帝态度前后的对比说明了什么_8爱情是人类最美好的情愫。目前有些中学生已经跨入恋爱的行列，你对早恋持什么态度，谈谈你的看法。_拓展延伸阅读下文，回答问题。儿子的旋律徐平儿子下班了，父亲紧张地数着儿子的脚步声。果然儿子“啪”地开了门。父亲默默地看着他。儿子没有看父亲，似乎点了头，往自己卧室边走边脱外套。收录机又响了。儿子！两人面对面准备吃饭。儿子在撬午餐肉，

13、父亲从儿子脸上看不出什么异常。父亲一字一句：“我被免职了。明天宣布。”儿子猛地扬起脸。父亲没有在这稍纵即逝的惊讶里看到别的什么。没有怜悯没有安慰也没有懊恼。儿子手不停：“你也需要休息了。”父亲感到胸闷气短。他盯着儿子。儿子的手健美粗大，血管里青春在跃动。儿子一声不吭。父亲没有说话也不再盯着儿子。他感到儿子匆匆搁筷，找衣服，又跨进卫生间。马上，水声“哗啦哗啦”，跟着儿子的歌声高高扬起。声音温存自信，旋律跳荡。儿子！儿子！儿子！儿子你在想什么 你大了不再崇拜父亲，你越来越沉默，你不再抱怨父亲呆板僵化，不再为各种政治问题与父亲争论不休，也不再说父亲刚愎自用。儿子，你甚至看不起父亲。可父亲这样你还是无

14、动于衷吗这就是这一代的冷漠理智 你匆匆吃饭洗澡是因为那打字员在等你去看歌剧 可是儿子，我从来没有像现在这样需要你啊。我的官龄比你年龄还大一圈电视在播相声。父亲茫然四顾时才发现儿子并未出门，而是坐在他身后看书。父亲不由纳闷：打字员前天就订了票，还兴冲冲问他是否同去。父亲彻夜来回踱步，儿子也辗转反侧。父亲老了，他的一切都老了。曾和父亲这一辈很协调的背景已走向薄暮黄昏。这是变幻莫测的时代，不是仅仅需要热血赤诚的岁月。早上儿子起得很早，父亲晨练回来，儿子已准备好早餐。收录机照样开着，而且旋律明亮欢跃。父子俩依然沉默着洗漱用餐。儿子几次似乎要开口，父亲沉下心微颤地期待着，儿子却什么也没说。父亲佝偻着进卧

15、室更衣。儿子不知什么时候站在身后捧着一套西装。“穿这精神。是去开宣布会吗 ”儿予又拿过领带走到父亲跟前。父亲迟疑着。“我给你打。”儿子看着父亲。温柔的手像父亲过世的妻子，父亲的心紧成一团。“行吗 ”父亲侧侧身。父亲和儿子一起看着穿衣镜。沉默着，父亲凝视着儿子的眼睛，儿子也凝视着父亲。儿子对着镜子：“一夜之间你衰老了许多，”儿子声音低沉、温柔，“可我一直为你感到骄傲，为你一辈子正直无私，一辈子对信仰的忠诚。你尽力了。”父亲心潮翻涌。肩头上儿子的手十分有力。他感到心中自信像空气注入瘪气球一样迅速饱满地回归。最后接送父亲的小汽车在笛笛呼唤，父亲走到门口又折回头：“昨晚干嘛不去找她 ”儿子沉默了一会：

16、“分手了。”“因为我下台 ”“大概但这没关系。”儿子！儿子！儿子！父亲老泪闪烁。儿子把双手搭在父亲肩上，笑道：“结束，意味着新的开始。我很高兴不再有你的耀目光环笼罩我的光彩你说呢 ”儿子！儿子！你可以把收录机再开大点。9这篇小小说中，父亲失去了_，继而儿子又失去了_。10（1）第1l自然段中父亲为什么“彻夜来回踱步”_（2）儿子为什么“辗转反侧” （两题答案是开放性的）_11第11自然段说“父亲老了”，这个“老”字里包含着哪些意思_12你认为这篇小说的哪个场面最感人 为什么_13第26自然段里，儿子说的“结束，意味着新的开始”这句话一语双关，你认为包含哪两种意思 （提示：这句话既是对自己说的，

17、也是对父亲说的）_14小说中父子两人面对着生活挫折所表现出来的精神面貌和人生态度一样吗 最终谁影响了谁_答案与提示基础巩固1（1）s（2）yn（3）忐（4）抔2（1）指变得什么都没有。（2）没有能比得上的。（3）愤怒之极，不可抑制。3关于爱的思考 苏霍姆林斯基 教育实践 教育理论 给教师的一百条建议 把整个心灵献给孩子4B能力演练5真正的爱情中包含的“忠诚”“心灵的迫念”等人性的光辉6上帝三次来到人间，先后从人的眼神里读到了“爱情”“忠诚”和“心灵的追念”。这三者有着紧密的联系：真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厌倦；真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是

18、可以超越死亡的“追念”。因此，把它们视为爱情的三位一体。7意味着爱情的力量征服了上帝，他终于意识到人与其他生物的不同，意识到人必须主宰自己的精神和幸福。8略拓展延伸9职务 爱情10（1）父亲在想着怎样面对被免职的事实，儿子究竟怎样看待自己被免职这件事。（2）儿子在想着怎样理解和安慰爸爸、怎样面对失去女友的现实。11（1）父亲年纪大了；（2）父亲的思想与时代也有了距离；（3）父亲曾有的辉煌也已逝去。12儿子在父亲上班前给父亲打领带。这个场面极富人情味儿，表现了父子间真正的理解与沟通。13我结束了一种生活（指爱情），但我还会有新的生活；你结束了一种生活（指干部工作），您也应该有新的生活。14不一样

19、。父亲面对挫折表现出不安、心理失衡、渴望援助，而儿子则坦然、坚强。最终儿子的坦然感染并影响了父亲。 . 精品试卷第 2 页 （共 2 页） . 精品资料第 1 页 （共 4 页） 版权所有登陆21世纪教育 助您教考全无忧 郑重声明本系列资料系原创之作，版权归所有，现授权运营，仅供的用户下载。未经本人书面授权，严禁任何个人、公司（或网站）对该系列资料进行转载或镜像。其它网站转载该试题亦属盗版行为，本人有权追求其法律责任！下载其他辑资料可以点击此链接http:/gaokao./H/13/106/V20267.shtml ( http: / / gaokao. / H / 13 / 106 / V2

20、0267.shtml )下载本的其他精品资料可以点击http:/./user/home_list.asp username=段国春&flag=&softType=0&page=1 ( http: / / . / user / home_list.asp username=段国春&flag=&softType=0&page=1 )8.致女儿的信教案：1、通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。2、体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。3、了解爱情的特质，树立正确的爱情观。进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。：利用课文内容对学生进行一次爱情教育；让学生明白只有懂得

21、爱的真谛，才会拥有幸福快乐的人生。：理解“爱情”的真正涵义一课时一、创设情境，激趣导入（多媒体播放“泰坦尼克号”主题曲、经典画面)人类自有史以来，爱情一直被传唱不衰：地老天荒、海枯石烂，关于爱情的成语；牛郎织女、天仙配，这是关于爱情的传说；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”这是关于爱情的诗句；还有爱情的俗语：醉过方知酒浓，爱过方知情重 同学们，人在花季，多彩的心事正困扰着你，那些令人魂牵梦萦的情思正等着你长大，你真正懂得爱情的真谛吗？到底什么是爱情？大家也许能从苏霍姆林斯基中得到启示。二、简介苏霍姆林斯基(19181970)是苏联卓越的教育家、教师、思想家和作家。他的全部著作都是面向教师、教育

22、家、教育者、父母和自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在了他的著作当中，即怎样培养“真正的人”。代表作有给教师的一百条建议把整个心灵献给孩子等三、检查预习1注音：忐忑tn t 繁衍 yn 一抔黄土pu 怒不可遏 伫立zh 刹那间ch2释义：宿愿：很早就有的愿望。勃然大怒：突然生很大的气而发怒。化为乌有：变得什么没有。指全部消失。无与伦比：没有什么跟它相比的。怒不可遏：愤怒得不能遏制住自己情感。忐忑：形容心神不定。四、阅读感知：1.对女儿提出的问题，父亲的态度如何？2.文中的“我”把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志，同时“我”对女儿的成长表示高兴并给予充分的尊重。3.他是通过

23、怎样的方式向女儿阐述爱情的真谛？没有正面回答女儿的提问，却说到了少年时代和祖母玛利亚所讲的故事，用自己成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。父亲告诉女儿，爱情是什么？请从文中找出相关词句回答。（补充）爱是一种关系，一个人只有爱是始终专一的时候，他才会有最牢固的、最崇高的爱。忠实于自己的爱情的人，意味着把自己的一部分给了所爱的人。爱，这不仅是充满激情的欣赏，为你所创造的美的一种享受，而且是为你所爱的人永无止境地创造美。苏霍姆林斯基怎样做真正的人五、研读与探究1、故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后

24、读到了哪三种不同的东西明确：爱情，忠诚，心灵的追念。2、五十多年间，那一对男女的生活发生了怎样的变化3、促使那一对男女(后来的老头和老太婆)生活发生这么大的变化的基础是什么明确：是他们之间相濡以沫的爱情。(爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。)4、故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现 这说明了什么明确：真正的爱情能够经历时间的考验。5、五十多年里是什么维系了他们的爱情明确：是忠诚、心灵的追念(彼此的扶持、依靠)6、文中的上帝面对人的爱情有何表现 为何多次写到上帝的态度明确：表明爱情是人类独有的，是人类文明的产物，只有人才能够爱。7、在文章的结尾告诉

25、我们该如何对待爱情明确：善待爱情：以人的方式去爱。(人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代，还要给对方以幸福因为爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。)六、扩充阅读，老师深情讲述（多媒体播放背景音乐最浪漫的事）爱情，不同时期被赋予不同的内容，为了更深入地理解爱情的真谛，；老师给同学们再讲两个故事。两个故事很复杂，其实也很简单，让我们再次思考爱情是什么第一个故事很凄美：在医院病房的一隅，躺着一位奄奄一息的病人，在世间弥留的最后一刻，他把苍老的手伸给浊泪涟涟的老妻，感谢他半个世纪以来对自己无微不至的照顾。他深知自己不久就要踏上黄泉之路了，为了报答他的真情，也为了安抚自己的心灵，他决定

26、告诉她一个深埋在心底的秘密。但是，没等他把这个秘密说出口，他的老妻就把手轻轻按到了他的嘴上，她说：“我不需要听什么爱的秘密，在我看来，最大的爱的秘密就是我们在茫茫人海中相识、相爱，手牵着手一道走过了50年的风雨历程”丈夫感动得涌出了热泪，最后带着那永远的秘密平静地离开了人间。第二个故事发生在很久以前。一座城市居民经常和另一个城市的居民打仗，很多年都不分胜负。这两座城市，一座坐落在高地，另一座坐落在洼地。处在高地上的城市头领想出了一个令人心酸的绝人之道把高地的水库打开。结果可想而知，洼地的城市被大水围困，注定要灭亡。水库打开，哭叫之声不绝于耳。看到如此的惨状，围困者做出了一个人道的姿态，派船去救

27、落水人，但是，派遣的船只不多，只能容纳极少一部分人，他们的头领喜欢女人，所以只能让妇女上船，并要求只能带自己最喜欢的一样东西。有的带上自己的玉镯，有的带上自己的金银首饰；有的带上自己的铜镜她们想这样既保住了自己的生命，又不失自己的财产。惟有一位妇女肩扛着自己的丈夫，奋力上船。一个士兵阻拦道：“船上只允许上妇女，不许运男人。”那位妇女说：“这就是我最喜欢的东西。”士兵无言以对，只好乖乖地让她上船。在那次水患中惟一幸存的男人就是那位妇女的丈夫。七、延伸拓展： 案例分析某中学一位女生在宿舍告诉舍友，她特别喜欢一同班男同学，因为她总想看到他，后来她主动给他写纸条，他俩常常单独出现在校园的各个角落。为此她成绩下降，上课精神恍惚，和同学相处情绪也很不稳定。老师家长也从不同的角度给她做工作，可她就是抹不去他的影子。再后来家长让她转学了，他们再没联系。八、课堂小结：“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。青春不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。板书设计：补充资料：作为饮誉全球的教育家，苏霍姆林斯基首先是一位充满童心的真诚人道主义者。他的名字是和他创办的帕夫雷什中学联系在一期的。苏霍姆林斯基每天的工作、