二年级上册第一单元我们的节假日成都市花园（国际）小学水晶道德与法治《用心过有收获》教案

1、用心过 有收获道德与法治 二年级（上） 成都市花园（国际）小学 水晶教材分析： 本节课是二年级道德与法治第一单元我们的节假日的第一课假期有收获的第1课时。教材内容结构由“用心过，有收获”活动内容组成，学生通过分享、交流、展示、思考等形式，联系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收获。使学生不仅体会到自己度过了一个愉快而又有意义的假期，能意识到自己的假期生活需要有计划、有目标地合理安排；而且还能在活动中与同学交流感受，互相学习，总结提升获得的经验和信息，从而获得更多的知识，促使学生产生愉悦的情感，拥有积极、向上的心态。 教学目标： 【知识与能力目标】 1、知道暑假生活是丰富多彩的，有计划、有目标地合

2、理安排，用心过是会收获很多的； 2、引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，培养学生善于倾听、善于合作交流的习惯。 【过程与方法目标】 通过暑期生活的交流与分享，让学生了解自我、反思生活、互相学习。 【情感态度价值观目标】 品味暑假生活带来的收获，感受假期生活的充实和快乐； 拥有积极、向上的心态，对新学期的生活充满信心。 教学重点： 知道暑假生活是丰富多彩的，用心过就会有收获。 教学难点： 在分享交流中感受假期生活的快乐，对新生活充满信心。教学过程： 教学设计过程一、新课导入（一）开场 Rap （自我介绍+游戏互动）“时光倒流”从7月到8月到9月，定格到9月1日师：7月的快乐，8月的甜蜜，9月到

3、了我们愉快的上学记。 孩子们，我们刚刚结束了快乐的暑假生活，老师和大家一样，也度过了一个愉快的假期。你们想听听我的分享吗？（二）老师分享假期生活，引出问题激趣设计：课堂小助手蓉宝小插曲师：刚才听了水晶老师的假期生活，小朋友们，你们的假期是怎么过的？（三）诗歌导入课题夏天的礼物师：夏天多美好啊，它给我们最好的礼物是有滋有味、丰富多彩的暑假！师：丰富多彩的暑假里你一定有不少收获吧，今天就让我们一起来学习用心过 有收获（出示课题）教学设计目的：二年级课堂，以激发孩子兴趣为主。邀请到受小朋友欢迎的新生力“蓉宝”来到课堂，轻松愉悦的氛围，激发孩子们学习的动力，孩子们在老师的支持和引导下，自主的一起学习、

4、探知和体验，寓教于乐，通过亲历活动去达到教育目标。二、新课讲授（一）暑假的快乐说说自己的暑假生活1、小组交流2、激趣设计：叮咚蓉宝有话说，提出要求；3、师巡视指导评价，并为下一环节发现典型。（二）暑假的收获展示、分享1、小组代表分享2、老师提炼关键词，每总结一组贴一个关键词3、看班级暑假生活照片集锦（三）暑假的意义1、举例讨论2、师总结提炼：有计划、会安排3、老师分享我小时候点题：无论在哪个时代，无论处在什么样的环境和条件中，在长长的假期中，我们去发现、去实践、去感悟，有计划，会安排，就一定会有成长，有收获的。教学设计目的：以“学”来设计课程。以学生的认知兴趣和需要为主题。暑假，是孩子们最期盼和最喜欢的。我们把课程放在“主题探究表现”的模式中加以设计，在教室中实现“活动的、合作的、反思的学习”。四、活动拓展思考：我的国庆小长假关键词：用心过 有计划 会安排教学设计目的：关注学生的年龄特点，创设生动的情境和活动，灵活地处理教材、运用教材，灵活选择活动形式。结合国庆小长假，学以致用，巧妙地将课程结合起来。五、总结收获：假期生活多美好