化学专业化学教学论期末考试试卷(E)(时间120分钟)

1、化学学专业化学教教学论期末考考试试卷卷（E）（时间间1200分钟）题号一二三四五得分得分得分评卷人复核人一、选择择题（本本题共110小题题，每题题3分，共300分。每每小题有有122个正确确选项符符合题意意，请将将正确的的选项填填在括号号内，多多选不给给分，若若正确答答案有两两项的，选一项项且正确确的给11分，选选错一个个该小题题为0分分。）11、化学学教学过过程的实实质是（ ）AA. 特特殊的认认识过程程 BB. 实实践过程程 C. 科学认认识过程程 DD. 知知识的再再发现过过程2、教学目目标是指指（ ）A. 预期的的教学效效果 B. 教学目目的 C. 培养养目标 DD. 课课程目标标3、

2、用用于指考考试的可可靠性、一般性性指标是是（ ）A. 信度 B. 效度 C. 区分度度 D. 难度度4、下下列化学学课中，属于以以巩固技技能为主主的课是是（ ）A. 化学基基础理论论课 BB. 化化学复习习课C. 化学学实验课课 D. 元素素化合物物知识课课5、下下列表示示一组数数据离散散程度的的是（ ）A. 标准准差 BB. 标标准分 C. 算术平平均数 D. 区分度度6、用用于制造造隐形飞飞机的某某种物质质具有吸吸收微波波的功能能，其主主要成分分的结构构如图，它属于于（ ）A. 无机物物 B. 烃C. 高分子子化合物物 D. 有机机物7、 NMRR（核磁磁共振）可以用用于含碳碳化合物物的结

3、构构分析。 表示示的碳原原子（220000年全国国高考题题）（ ）A. 核外外有133个电子子，其中中4个能能参与成成键B. 核内内有6个个质子，核外有有7个电电子C. 质量量数为113，原原子序数数为6，核内有有7个质质子D. 质量量数为113，原原子序数数为6，核内有有7个中中子8、下列广广告用语语在科学学性上没没有错误误的是（20000年全全国高考考题）（ ）AA. 这这种饮料料中不含含任何化化学物质质B. 这种蒸蒸馏水绝绝对纯净净，其中中不含任任何离子子C. 这种口口服液含含丰富的的氮、磷磷、锌等等微量元元素D. 没有有水就没没有生命命9、久久置于空空气中的的下列物物质，因因被氧化化而

4、呈黄黄色的是是（ ）A. 浓硝酸酸 B. 氧化亚亚铁溶液液 CC. 溴溴苯 DD. 溴溴化银110、据据报道，月球上上有大量量3Hee存在。以下关关于3HHe的说说法正确确的是（ ）（20004年高高考题*上海卷卷）A. 是44He的的同分异异构体 BB. 比比4Hee多一个个中子CC. 是是4Hee的同位位素 DD. 比比4Hee少一个个质子 得分评卷人复核人二、填空空题（本本题包括括5小题题，每空空1分，共200分）11、化化学教科科书是遵遵循化学学课程标标准，依依据构建建教科书书的三序序结合的的原则编编制而成成的，这这三序是是指_ 、_ 和 _。122、20003颁颁布的普通高高中化学学

5、课程标标准(实实验)明确指指出,高高中化学学要设置置多样化化的课程程模块,使学生生在课程程目标的的三个方方面得到到统一和和谐的发发展。这这里高中中化学新新课程目目标的三三个方面面是指_、_、_。113、建建构主义义教学把把_ 、_ 、_ 和和_ 作作为学习习环境的的四要素素。144、高中中化学课课程由必必修和选选修两个个课程模模块组成成，其中中必修包包括化学学1和化化学2，选修包包括6个个模块分分别是 _、_ 、_ 、_ 、 _和 _。 15、说课内内容大致致包括五五部分即即_ 、_ 、_ 、_ 和和 _。得分评卷人复核人三、简答答题（本本题包括括5小题题，每小小题6分分，共330分）16、化

6、化学教学学的基本本原则有有哪些？ 17、如如何理解解化学教教学过程程中“活活动与过过程的多多维性”？ 18、简简述化学学教学过过程与科科学认识识过程的的相同点点和不同同点。19、简简要介绍绍演示技技能的构构成要素素及在化化学教学学中需要要注意的的问题。20、采采用三序序结合的的原则编编写化学学教材时时，对元元素化合合物知识识的编写写在“原原子结构构和元素素周期表表”理论论部分前前后采用用了不同同的方式式，请简简述其在在教学方方法上的的不同。 得分评卷人复核人四、设计计题。（8分）21、请请对以下下教材的的内容进进行教学学过程设设计所必必须的基基本分析析，具体体包括：1相关关内容的的地位和和作用

7、分分析 22教学对对象分析析 3教教学目的的和教学学重点分分析 44教学思思想和教教学方法法分析。全日日制普通通高级中中学教科科书（必必修）化化学第一一册第第六章 氧族元元素 环环境保护护 第一一节 “氧族元元素”（第一课课时）得分评卷人复核人五、论述述题。（12分分）22、联联系中学学化学教教学实际际，试论论“教为为主导，学为主主体，多多渠道传传递与接接收化学学教学信信息”这这一化学学教学原原则。（要求不不少于3300字字） HYPERLINK C:Documents and SettingsJJ桌面E-2.htm 参考答答案化化学专业业化学学教学论论考试试试卷（E）参参考答案案及评分分标准

8、一一、选择择题。（本题共共10小小题，每每题3分分，共330分）题号12345678910答案ADAABADDDBC二、填空空题（本本题包括括5小题题，每空空1分，共200分）111. 知识的的逻辑顺顺序、学学生的认认识顺序序和学生生的心理理发展顺顺序122. 知知识与技技能、过过程与方方法，情情感态度度与价值值观133. 情情境、协协作、会会话、意意义建构构14. 化学学与生活活、化学学与技术术、物质质结构与与性质、化学反反应原理理、有机机化学基基础和实实验化学学15. 说教教材、说说教法、说学法法、说教教学过程程三、简答答题（本本题包括括5小题题，每小小题6分分，共330分）16. （11

9、）启发发学习动动机，培培养情感感意志因因素； 11分（22）循序序渐进的的学好双双基与发发展智能能相结合合； 1分分 （33）实验验引导与与启迪思思维相结结合； 11分（44）教为为主导，学为主主体，多多渠道传传递与接接收化学学教学信信息； 11分（55）知识识结构与与学生认认知结构构相结合合，使学学生形成成结构化化知识；11分（66）教学学过程最最优化原原则。 11分177. 活活动是指指教学过过程主体体与客体体（学习习对象）通过学学习者的的外周活活动与中中枢活动动这两种种活动形形式而展展开的，没有活活动也就就无所谓谓教学过过程，但但是教学学活动又又包括教教师教的的活动和和学生学学的活动动以

10、及学学生与学学生之间间的合作作与交流流，具有有多维性性的特点点。因此此，化学学教学是是以化学学知识为为载体的的教师与与学生、学生与与学生之之间多向向互动的的过程。66分188. （1）化化学教学学过程与与科学认认识过程程相同点点： 3分分 A. 都是是智力活活动，都都以实践践实验为为基础； B. 都要要实现认认识上的的两个“飞跃”，两个个“转化化”。从从感性认认识到理理性认识识的飞跃跃，从理理性认识识到实践践的飞跃跃。知识识转化为为真知，真知转转化为能能力。（2）化化学教学学过程与与科学认认识过程程不同点点： 3分分科学认认识过程程是科学学工作者者的独立立研究，也许要要走很多多弯路才才能完成成

11、这种创创新过程程。199. （1）演演示技能能的构成成要素：33分引入入演示介绍绍媒体操作作控制指导导观察与与思考整合合与结论论（2）基本要要求：aa.实验验的目的的性 bb.保证证实验的的成功 c.确确保安全全、环保保、无污污染3分 d. 实验操操作规范范 e. 边示示范边讲讲解 ff. 尽尽量提高高可见度度 200. 依依据三序序结合的的原则，理论前前部分为为卤族元元素，采采用了由由个别到到一般，由个性性到共性性的归纳纳方式，符合高高一学生生的认知知过程和和心理发发展过程程和知识识体系；33分理论论后部分分为氧族族元素、氮族元元素，采采用了一一般到个个别，共共性到个个性的演演绎方式式，符合

12、合高一后后半学期期学生的的心理发发展，已已经具有有了一定定的抽象象逻辑思思维能力力。发挥挥理论的的指导作作用，培培养学生生的能力力，有利利于个体体发展。33分四、设计计题。（8分）1. 教学内内容地位位：是理理论前的的一族元元素化合合物知识识，起衔衔接作用用、铺垫垫作用，个别到到一般的的归纳作作用。2分分2. 学生已已经系统统的学习习了碱金金属族元元素及化化合物知知识，对对族的概概念有了了一定的的认识。22分3. 教学学目标：通过实实物展示示和学生生实验，得出氯氯气的物物理性质质和化学学性质，培养学学生观察察能力和和实验能能力。2分分4. 教学重重点：氯氯气的化化学性质质。1分55. 指指出应用用何种教教学思想想来设计计教学过过程，指指出何种种教学模模式、手手段、多多媒体技技术等。11分五、论述述题。（12分分）说明明：围绕绕下列观观点论述述1. a. 创造能能力结构构。b. 创造造性思维维的特征征：一、逻辑方方法与非非逻辑方方法的交交替使