教师专业技术人员年度考核个人计划

1、教师专业技术人员年度核查个人计划教师专业技术人员年度核查个人计划教师专业技术人员年度核查个人计划总结是人们对一年来的工作学习进行回顾和解析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。下面是小编为大家整理的相关范文，欢迎阅读借鉴。范文一：教师专业技术人员年度核查个人总结片刻20XX年进入年关，过去的一年中，在室领导的指导下以及师傅们的帮助下，使我对理论知识和解析操作有了更新更深刻的认识，有了必然的提高，受益匪浅。我也在从思想到行动，从理论到实践各方面努力,努力使理论和实践亲密结合，不断提高自己的专业业务素质。工作中我也存在一些不足之处，我会在今后的工作中努力改进，把工作完成的

2、更加圆满。现将今年度工作总结以下：思想上，我积极向上，积极学习党的理论知识，从报刊，党员文摘和电视等渠道学习党的知识和政策，使自己的思想觉悟提高，保持党性，争做一名合格的共产党人。争取做好党员的带头模范作用，认真工作，爱岗敬业，积极主动认真的学习专业知识，工作态度正直。业务工作上：今年度4月，完成室领导下达的高含量三氧化二铬中硅磷的含量和高含量二氧化钛中铝的测定定值工作。6月，参加了今年度化验员工专业理论知识培训工作，主讲分光光度法和配位滴定法，共计8课时。10月，在领导的指导下，完成冶金工业部部标硅钡合金-铋磷钼蓝光度法-磷含量的测定解析方法的起草实验，及相应的起草说明书、正式文本。在工作中

3、，获取领导的指导和师傅们的帮助，从中学到了很多专业知识，提高了解析和解决问题的能力，使得理论知识和实践获取有机结合。补充专业知识方面，积极阅读专业书籍，利用互联网盘问学习专业知识，近期阅读的书籍有理化解析，电感耦合等离子分光光度解析等。在担当化学解析组丙班班长远间，团结班员，认真完成各项任务，在大家和团结合作下，班内工作睁开顺利。班内工作总结以下：节约成本方面，班成员对各解析实验室的药品和用电用水进行督查，做到人走灯关，节约用水。降本增效的活动获取较好收效。解析质量方面，班内抽查合格率保持在较好水平。本班不断加强岗位信息反响体系，对班内在生产过程中出现的问题能够反响到班组技术员和组长处，使问题

4、及时获取解决。生产安全方面，坚持每天班前班后会说安全，班内全年安全工作的重心放在了加强者的安全意识上，杜绝人的不安全行为、环境的不安全因素、物的不安全状态，以防备安全事故的发生。在今后的工作中，我将认真学习专业知识，战胜理论知识的不足，努力使自己各方面素质获取提高。我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高理论知识和实践技术，认真圆满地完成领导下达的工作任务。范文二：教师专业技术人员年度核查个人总结一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实质，抓实事，求实效为授课工作的基根源则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，

5、深入课堂授课改革，认真落实课程计划，落实授课老例，落实授课改革措施，大力推进素质教育，使所任班级授课质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结以下：一、认真学习，提高思想认识，成立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，成立新课程，试一试新教法的目标，不断更新授课看法。侧重把学习新课程标准与成立新理念有机的结合起来。经过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是时机。将理论联系到实质授课工作中，解放思想，更新看法，丰富知识，提高能力，以崭新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的浸礼。2、经过学习新的课程标准，使自己渐渐意会到所有为了人的发展的授课理念。成立了学生主体

6、观，贯彻了民主授课的思想，成立了一种民主友善同样的新式师生关系，使敬爱学生人格，敬爱学生看法，认同学生个性差异，积极创立和供应满足不同样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为授课活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了优异的收效。二、授课工作授课工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的重点。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极研究教育授课规律，充分运用学校现有的教育授课资源，英勇改革课堂授课，加大新式授课方法使用力度，获取了明显收效，详尽表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入认真。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入

7、理解教材，正确把握难重点。在拟定授课目标时，特别注意学生的实质情况。授课设计编写认真，其实不断归纳总结经验教训。2、侧重课堂授课收效。针对学生特点，以快乐式授课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、授课为主线，侧重讲练结合。在授课中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外授课商议活动，不断汲取他人的难得经验，提高自己的授课水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起谈论授课识题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和今后课该怎么教和怎么讲。4、在作业批阅上，认真切时，力求做到全批全改，重在校订，及时认识学生的学习情况，以便在指导中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性。在授课中敬爱孩子

8、的不同样兴趣爱好，不同样的生活感觉和不同样的表现形式，使他们形成自己不同样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等授课手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创立性思想方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂授课效率。(三)做好后进生转变工作作为教师，应该理解任何学生都会同时存在长处和缺点两方面，对优生的长处是不问可知的，对后进生则易于发现其缺点，特别是在学习上后进的学生，经常得不到老师的必然，此后进生转变为功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我素来侧重从以

9、下几方面抓好后进生转变工作：1、用发展的看法看学生。应该纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。第一帮助后进生找到优、缺点，以弘扬长处，战胜缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责怪只能适得其反，他们应该享有同其他学生同样的同样和民主，也应该在稍有一点进步时获取老师的必然。3、真切做到晓之以理，动之以情。第一做到诚挚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的所有都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感觉后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的惧怕、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和斥责等，相信他们，激励他们自由谈论。最后做到理解二字，即经过学生的眼睛看事物。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导睁开丰富多彩的班级活动，积极