师德师风建设考核个人总结精品范本

1、师德师风建设考核个人总结精品范本辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收 获颇丰，来为这一年的工作写一份工作总结吧。师德师风建设考核个人总结精品范本【一】又一次师德师风学习，更让我深深的知道：百年大计，教 育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。到底什 么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养； 师风，是教师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人 师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。我们教师群体就是这 个师德的具体表达。”十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了 艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热 爱学生，尊重学生是教师

2、最基本的道德素养。一个教师只有热爱 学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱 岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约 束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：教育之没有情感，没有爱，如 同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有 教育。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生济源市小学德育实验学校、市德育工作先进单位济源市文 明单位等荣誉。在今后的工作中，我们将进一步按照市教育局 有关精神认真开展工作，及时总结经验、教训，加强师德师风建 设，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支“爱 岗敬

3、业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、发奋进取、 淡泊名利、志存高远的教师队伍，努力办好让人民群众满意的 教育。师德师风建设考核个人总结精品范本【五】一、思想认识教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是 点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪， 也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社 会主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的 政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代 的。主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实 肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。二、教书育人教书育人是教师的

4、天职，是教育过程中不可分割的两个方面。 教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自 己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的 爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想, 培养他们的社会、家庭、集体的责任感。XX年秋天，我父亲身患绝症，家里顿时高度紧张起来，精 神压力、痛苦非常之大。但我一节课也没有耽误，只要铃声一响， 我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末，当我把这个 消息告诉学生的时候，他们不相信，他们被感动了：有的学生来 抚慰我，有的告诉我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪报, 告

5、诉我有关的医疗信息我也被感动了我没有做错。XX年5月，非典肆虐之际，父亲安静地离开了这个世界。 为了他人的健康，我没有把这个消息告诉学院。送走父亲后的转 天，就又站到三尺讲台上工作了。看到我臂上戴的黑纱，同事们 才明白发生了什么。xx年10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，知道我当天有 课，也知道我不愿意请假，耽误学生的课程，她就自己找了个朋 友陪她去医院手术。我下课回到家里，看到的是躺在床上动弹不 得的妻子在讲授专业课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋 发向上，拼搏进取。四年级的一个课文讲的是美国的民权运动, 我就帮助学生分析为什么黑人受歧视、受欺侮。告诉他们中国人在国外的经历，让他们明

6、白只有国家强盛，国民才有真正的国际 地位可言。要想国家强盛，每个公民都要为之付出。作为学生就 要学好本领，提高素质，为将来做好准备。一年级阅读课的一篇 课文讲物质能量衰退的规律，我启发学生联想生活中的例子，并 及时把课文的主体与外语学习规律结合起来，让学生懂得学好外 语要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻 苦努力，就能把外语学好的道理。功夫不负有心人。我所教的学生中，每年有多人考取硕士研 究生，我教的四年级班级在八级考试中平均通过率每年都高于年 级平均及格率。在学校组织的对35岁以上教师教学效果的评估 中，我的成绩在英语学院名列第一。20 xx年我被评定为天津外 国语学院英语

7、教育方向硕士研究生导师。三、科研业绩在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦 钻研业务，多出科研成果。几年来，我参与并完成省部级科研立 项”全球化的后现代主义思考；参与并完成天津市教委科研立项 ”21世纪新知识丛书,担任群众文化分册的主编；担任高 级英语自学与考试的副主编，20 xx年由天津大学出版社出版； 20 xx年在外语研究（核心期刊，第一）发表谈母语化外语 教育的可行性；20 xx年在天津外国语学院学报发表多种智力理论与多媒体外语教学二四、勤政公仆我从XX年XX月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务。 第一次担任中层领导工作，心里充满了惶恐，这种惶恐又转化为 我工作的动力。

8、我边干边学，及时向周围的领导和同事们请教, 在很短的时间内，完成了从普通教师到中层干部的角色转换。我 分管毕业的工作，为提高规范和整体写作水平，在有限的时间内， 出台了英语学院本科指导规定，英语学院本科撰写要求， 英语学院本科评审规定，英语学院本科毕业论文辩论要求及 评分标准，英语学院本科毕业论文旁听规定，英语学院本科 毕业论文大纲，英语学院本科毕业论文剽窃问题规定，英语 学院本科毕业论文管理方法及实施细那么等，这些规定都是以前 所没有的，在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。值得一提的是，20 xx届毕业论文辩论工作的总体组织、现 场布置、辩论的具体操作等方面都取得了很好效果。首次允许其

9、他年级同学旁听辩论，获得了巨大成功，受到天津市教委专家和 学校领导的充分肯定。为严格管理，规范操作，我把643份论文指导教师的评语逐 一重新检查，发现问题及时与指导教师沟通，帮助他们认真修改。 这项工作占用了大量时间和精力，但是得到了老师们的支持和赞 扬，取得了预想的效果。行政工作压力大，强度高，琐碎繁杂，但是为了整个学院的 利益，为了广大教师和学生的利益，我甘愿作出我个人的牺牲与 奉献。师德师风建设考核个人总结精品范本【六】记得有个著名的教育家曾经说过，”每个孩子的心中都有一 根独有的琴弦，倘假设你自己能与他对准调，他就会奏出最美妙的 音乐。多纯啊，我们就是这些最纯的孩子的老师，当我们真正

10、用心贴近他，试着理解他的想法时，交流就会开始，改变就即将 发生，感动也就萌动，幸福自然也就产生了。作为一名教师，应 以乐观的心态和期待的眼光面对生活与工作。用自己的真诚和善 意关爱身边的人们，用一颗快乐的心感染周围的人们，不管他是 领导、是同事、还是亲爱的孩子们。因为我相信，真得没有错, 用心爱着、用心感受着就是我们的幸福。回顾一学期以来的工作, 感慨颇多，特做如下总结：一、不断加强学习，提升自我，完善自我。社会在开展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟 不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不 断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途 径。学校教育虽说由

11、师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、 理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响 到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完 善自己。二、加强师德建设，提升自身素质。教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主 要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力 的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。教育 是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师 的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源 于教师的师德，教师的人格力量。三、”心中有学生，多一份关爱，

12、多一份牵挂。在我的心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主 体地位。教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注 意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的 一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：” 随风潜入夜，润物细无声与其说的是春雨滋润万物的特点，不 如说是教师的感情特点。作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱 每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严 格，母亲式温柔，朋友式的平等。是教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为 学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜 移默化作用。我希

13、望我能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露 洒向每个学生心理开展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困 境，完善自我。叶圣陶先生千教万教，教人求真，千教万教， 学做真人说的是教师的追求是一个真实。爱学生是对老师最最 基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，使 教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不管在生活上, 还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生 谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学 生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所 以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表

14、 现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学 生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格 要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的 学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别 是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一 个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学 生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。热爱教师工作 ”为教育事业奋斗终身是我们教育工的最高精神境界。忠诚于人 民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作 勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满

15、完成学 校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。 时时处处对自己严格要求，查找缺乏，及时纠正，对别人的缺点， 那么尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成 良好的形象、和谐的气氛，才能不愧为人民教师的称号。当好一 个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。 在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇 于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进 行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中， 我注意从各个方面来充实自己，使自己能适应当今教育的开展, 跟上课改的步伐。总之，作为教师，责任不仅仅是把知识传授

16、给学生，同时还 要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而 是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原 谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样,师生关系才能表达平等和尊重，才能表达出我们人民教师优秀的 师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜, 润物细无声。在当前的形势下，我只有不断地学习、学习、再学 习，提高、提高、再提高，才能不断完善自己的素养。师德师风建设考核个人总结精品范本【七】一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立了以学生为主体 以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生

17、的个性开展, 重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发 展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教 师的身份来约束自我，鞭策自我，本年度也被评为了学生最喜欢 的好老师。能用心参加各类学习，深刻剖析自我工作中的缺乏，找出自 我与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水 平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们 做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学 外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末 考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师 工作的首

18、要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚 心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心 利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练, 从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维, 力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生 学习的兴趣和学习主动性。在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自我的 工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自我最为需要的 信息资源，并用心与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中 存在的问

19、题。反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自我在 工作中的缺乏。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进 行不断的反思；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做 得不够细和实，没到达自我心中的目标；数学教学中有特色、有 创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自我在数学教学中 的特色点。师德师风建设考核个人总结精品范本【八】对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求，结 合自己多年来的教育工作表现，从师德方面汇报工作情况，具体命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱 心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来 给孩子们！古代教育家早就提出有教无类同在一片

20、蓝天下， 孩子们应该有同等的受教育权利。热爱一个学生就等于塑造一 个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育 学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生 培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱， 尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们 班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、 热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他”心中的坚冰，让 他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落, 但我却可以象母鸡保护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值 得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却

21、得不到学生的理 解和认可？高尔基曾说过：”爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何 教育孩子才是一件大事。让我深深的体会到只有尊重学生，才 能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心 目中，亦师亦友，民主平等，是好教师的最重要特征。具有爱 心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别 渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教如下:一、存在问题：1、爱岗敬业方面表现要更加突出。我平时工作上，爱岗敬 业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热 爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经 验的教师相比自己做的还不够。2、在学习方面不够坚持

22、。我经常学习教育教学理论，天天 学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关 的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设 计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和 自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断 适应教育形势的开展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不 断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起 来。3、在关心学生方面再耐心和民主一些。平等民主对待学生 是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家 都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民 主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待淘气学生

23、确实要再耐 心些。4、在教学中不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导 教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但 是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是未能 完成教学进度，而突略对学生各方面开展的训练和培养，没能真 正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自 己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加爱 心、细心、耐心些。比方有时对待学生的错误，再多些循循善 诱的教育，使其改正错误。二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持， 对理论指导实践的意义认识也不太足。还有理论学习不能够与实 践紧密结合，对理论联

24、系实际的精神实质认识缺乏，在学习中没 有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中 不善于总结经验和反思，服务意识不高，缺乏耐心和责任心，思 想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永 保爱心不够而出现敷衍塞责现象。4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、 沟通得比拟少。三、今后的努力方向1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；第二是要加强对新课程理论的学习

25、，切实转变教育观念，不 断适应时代教育形势开展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来 指导实践工作。2、在工作中要严于律已，以身作那么，真正做到为人师表。 保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、 公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听 话的学生，可以采用一些比拟随和的方法，别让师生关系僵化， 因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。3、在工作过程中，应该虚心听取学生们的意见和建议，提 高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气, 这样才能树立良好教师的自我形象。育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望

26、 与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们 的谆谆告诫：你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是”以学生为本，关 注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师 生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望 得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学 生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望, 能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自己 一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体， 从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进

27、行必要的 角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中 解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听， 学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学 生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们 的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇 灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。万紫千红随 风去，冰心一片载玉壶，这就是我这样一位普通教师的高风亮 节！雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。我想, 教师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。言必行，行必果，行动实践远胜于说教。师

28、德，不是简单 的说教，而是一种精神表达，一种深厚的知识和文化品位的表达！ 其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师 德师风的真正。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师 的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。师德师风建设考核个人总结精品范本【二】我校现有教师x人，学生x人，是一所规模较小的小学。几 年来，我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重, 充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工 作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。结合本校实际，制订书 院小学师德师风建设活动计划和书院小学师德师风建设实施 方案，扎扎实实地开展了师德师风建设活

29、动，现总结如下：一、统一思想，提高认识教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德 师风的创立活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各 种会议、学习的机会，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作 的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么 样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以 身作那么。二、加强领导，落实责任我校对师德师风建设工作高度重视，坚持教育为人民服务, 推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创立文明行业，改善 和优化教育开展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作 机制，按谁主管，谁

30、负责和”分级负责，条块结合的原那么，实 施师德师风建设责任制。经过校委会和全体教职工大会反复研究 决定，我校成立了以校长刘春龙为组长，刘轮为副组长，其他教 师为组员的师德师风工作领导小组；并结合学校工作实际，制定 了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及 工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体 的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象教师队伍建设是开展教育事业的关键。”百年大计，教育为 本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本我们要求全校 教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做

31、了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型 师生关系；二是以身作那么，作为一名教师，要“衣着定位，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服 人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向 全体学生，切实贯彻因材施教的原那么，让每一名学生都得到充 分的开展。四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的五种精神和四种能力:一是要具备“五种精神：即奉献精神、科学 精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备”四种能 力：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能 力。通过这五种精神和四种能力的培养，使每位

32、教师都能不 断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战。五、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动为了进一步提高我校教师的师德师能建设，根据我校师德师 风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在 师德师能建设方面都得到了可喜的进步。1、组织每个教师读好教师职业道德规范认真学习中小学教师职业道德规范，从思想上明确作为 一名教师应遵循的职业道德规范。从规范中的八条严格要求 自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开 展”讲文明，树新风，学习师德标兵一系列活动，组织教师观看全国德育工的先进事迹，他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓 舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。2、修改、制订一系列规章制度随着教育的不断深入开展，我们对学校的规章制度也不断地 进行修改和完善。因此学校通过召开全体教师大会，发挥广大教 职员工的聪明才智，群策群力，结合实际，进一步完善各项措施 和规章制度，使学校能在有效的机制中得到开展。六、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性一是自评，到达自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是家长评，最后做出“满意”基本满意不满意三个 等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩 罚，增强工作透明度，