专业综合调查报告资料要求

1、PAGE PAGE 23华南农业大学成人高等教育专业综合调查报告辅导资料继续教育育学院教教学管理理办公室室第一部部分 调调查报告告的性质质一、调查查报告的的概念 调查报报告是对对某项工工作、某某个事件件、某个个问题，经过深深入细致致的调查查后，将将调查中中收集到到的材料料、信息息加以系系统整理理，分析析研究，写成书面面报告的的一种事务文书。 二、调查查报告的的特点调查报告告是在调调查研究究的基础础上写出出来的，但并非非所有的的调查研研究都需需要写成成调查报报告，一一般是在在几种情况况下需要要写成调调查报告告：一是是社会普普遍关注注或需要要引起社社会关注注的问题题的调查查，写成成后供传传媒发表表

2、；二是是为领导导重要决决策服务务的有关关情况和和信息的的调查，写成后后供领导导参考；三是为为解决较较复杂问问题的专专题调查查，写成成后供有有关人员员参考；对社会会现实生生活与工工作中，有研究究价值的的问题，经调查查研究，分析其其存在的的优势和和存在的的问题，为其进进一步发发展、提提高、完完善提出出建设性性的意思思。这些些调查报报告有以以下几个个共同特特点：（一）调调研性。调查研研究是认认识事务务的重要要途径，了解情情况，解解决问题题的基本本方法，是制定定各项方方针、政政策、制制订工作作计划的的基础，因此没没有调查查就没有有调查报报告。调调查报告告的写作作基础是是进行深深入细致致的调查查和悉心心

3、透彻的的研究。所谓“七分调调查三分分报告”，整个个调查报报告写作作过程中中需要花花大量时时间和精精力进行行调查研研究。（二）写写实性。调查报报告是在在占有大大量现实实和历史史资料的的基础上上，用叙叙述性的的语言实实事求是是地反映映某一客客观事物物。充分分了解实实情和全全面掌握握真实可可靠的素素材是写写好调查查报告的的基础。 （三）针针对性。调查报报告一般般有比较较明确的的意向，相关的的调查取取证都是是针对和和围绕某某一综合合性或是是专题性性问题展展开的。所以，调查报报告反映映的问题题集中而而有深度度。 （四）逻逻辑性。调查报报告离不不开确凿凿的事实实，但又又不是材材料的机机械堆砌砌，而是是对核

4、实实无误的的数据和和事实进进行严密密的逻辑辑论证，探明事事物发展展变化的的原因，预测事事物发展展变化的的趋势，提示本本质性和和规律性性的东西西，得出出科学的的结论。 三、调查查报告种种类 （一）情情况型调查报报告。这这种调查查报告主主要是针对社社会上或或本地区区、本单单位各种种现实情情况进行行调查，及及时予以以反映，供领导导参考，为他们们解决问问题，进进行决策策提供依依据。 （二）典典型经验验型调查报报告。这这种调查查报告是是调查某某个单位位成功的的做法，分分析其成成功的新新经验。从而指指导和推推动某方方面工作作的一种种调查报报告。这这种调查查报告有有很强的的实用性性和指导导意义。（三）问问题

5、型调查报报告。这这种调查查报告是是针对某某一方面面的问题题，进行行专项调调查，澄澄清事实实真相，判明问问题的原原因和性性质，确确定造成成的危害害，并提提出解决决问题的的途径和和建议，为问题题的最后后处理提提供依据据，也为为其他有有关方面面提供参参考和借借鉴的一一种调查查报告。 （四）研研究型调调查报告告。研究究型调查报报告侧重重于对工工作中值值得研究究探讨的的问题开开展调查查研究，提出调调查者的的建议。如如对某项项工作分分析其做做法的优优缺点，运用有有关理论论探讨进进一步完完善与改改革的措措施。对对某种新新生事物物，分析析其存在在的优势势和问题题，为其其进一步步发展和和完善提提出建设设性的意意

6、见。第二部分分 调查报报告工作作流程一、讲座座：指导老老师对各各教学班班进行专专题讲座座。一是是讲授调调查的选选题、调调查的方方法与要要求；二二是讲授授调查报报告题目目的确定定、写作作方法和和具体要要求；三是布布置整个个调查报报告工作作的时间间安排。一般是是讲座在在9月初初开始，讲座后后用两个月的的时间进进行调查查，用约约20天天左右的的时间完完成调查查报告的的写作（一般在在11月月25300日把调调查报告告交到指指导老师师），12月300日前完完成成绩绩评定。二、调查查：学生生选择调调查题目目、选择择调查地地点，按要求求进行调查研研究。三、开题题：学生自行行选题，进行调调查，搜搜集材料料，初

7、步步确定调调查报告告题目，并拟出出写作提提纲（要要求列出出三级写写作提纲纲）。四、初稿稿：学生初步步确定调调查报告告题目和和写作提提纲后，交指导导老师审审阅并提提出修改改意见，并最终终确定调调查报告告题目和和写作提提纲，完完成调查查报告初初稿。五、定稿稿：学生自己己对初稿稿反复多次次修改后，交指指导老师师审阅并并提出进进一步的修改改意见，直到最最后定稿稿。六、评阅阅：调查报报告定稿稿后，交交指导老老师进行行评阅。七、成绩绩评定：指导老老师对调调查报告告进行成成绩评定定（采用用五级计计分法，即优秀秀、良好好、中等等、及格格和不及及格），并写出出简要评评语。八、综合合调查报报告工作作流程图图：拟订

8、调查报告撰写提纲研究综合调查报告题目拟定撰写提纲“提纲”交指导老师修改审定讲座综合调查报告工作辅导调查研究选择调研题目及地点拟订调查提纲开展调查研究做好材料的搜集整理、分析、研究修改调查报告初稿按时上交初稿给指导老师修改学员按指导老师修改意思反复修改稿撰写调查报告初稿按指导老师修改审定的撰写提纲、按撰写的格式和要求撰写初稿评定成绩指导老师评定成绩并写简要评语。完稿把指导老师审定修改的最后定稿，按格式规范打印成文按时上交指导老师评阅第三部分分 调查报报告写作作程序调查报告告的写作作，是教教学计划划的要求求，是全全面考察察学生运用用所学专专业知识识及其基基本原理理观察问问题、分分析问题题与解决问问

9、题等实际能能力的重重要手段段，也是是学生把知知识转化化为能力力的一项项创造性性劳动和和综合训训练。调查报告告的写作作，一般般包括调调查报告告的选题题、确定定题目、搜集和和整理撰撰写所需需要的各各种资料料和数据据。在对对资料和和数据进进行研究究、思考考、酝酿酿的基础础上进行行调查报报告写作作的构思思，拟订订写作提提纲和撰撰写、修修改、定定稿等环环节。通过撰写写调查报报告，既既可以考考察学生生对所学学知识掌掌握的广广度和深深度，又又可以检检验学生生综合运运用本学学科知识识的能力力。撰写写调查报报告，绝绝不仅仅仅是几年年学习的的总结和和重复，而是一一个再提提高的过过程。如如果你认认真，并并投入了了相

10、当的的精力，那么，你将会会发现，通过撰撰写调查查报告，你的思思维分析析能力、逻辑表表达能力力、解决决问题的的能力和和理论联联系实际际的能力力均会有有不同程程度的提提高。撰写调查查报告的的过程是是一个思思考、学学习的过过程，或或者说是是这一过过程的反反复。它它同写其其他文章章一样，也面临临两个问问题，一一个是写写什么，一个是是怎样写写。一般般说来，撰写调调查报告告主要包包括选题题、搜集集资料和和写作三三个主要要环节。一、选题题在这个环环节，主主要解决决选题的的种类、原则、方法和和应注意意的事项项四个问问题。选题的类类别选题主要要有三类：一一类是经经验型调研课课题，一一类是存在在问题的的调研课课题

11、，还还有一类类是研究究型调研研课题，还有一一类是研研究性调调查课题题。经验验调研课课题，主主要指现现实社会会生活中中亟待总总结的经经验问题题。它有有很强的的现实意意义，或或有现实实的社会会价值。存在问问题调研研课题一一般是从从社会发发展需要要提出的的课题。这类课课题在于于揭露社社会发展展或管理理工作过过程中的的矛盾，具有一一定的现现实意义义。研究究型调研研课题一一般是对某项工工作或某某种新生生事务的的调查研研究，分分析其优优势和问问题，提提出改进进、完善善、促进进发展的的意见。2、选题题的原则则选题应依依据的一一般原则则是：客客观上有有现实意意义，主主观上有有利于展展开。从现实意意义来看看，有

12、些些社会活动动的实践践经验具具有普通通性，并并具有推推广的价价值。从主观上上有利于于展开来来看，要要适合自自己的兴兴趣。“兴趣是是最好的的老师”，有兴兴趣的课课题能牢牢牢地吸吸引着研研究者执执著地追追求下去去，真到到达到目目的。它它可以使使学生撰写写调查报报告更积积极、更更主动、更有热热情，并并努力完完成调查查报告写写作工作作。应该该指出，兴趣不不是天生生就有，也不是是一成不不变的。它可以以产生、发展和和改变，也可以以培养。尽量靠靠近自己己的专业业工作或或专长。毋庸置置疑，担担任一定定领导职职务的学学生更擅擅长企业业管理；在财务务部门工工作的学学生最熟熟悉会计计业务；在计划划部门工工作的学学生

13、最清清楚统计计指标在在实际中中的应用用；等等等。兴趣趣和专长长的统一一，在很很大程度度上决定定了选题题的正确确与完美美。当然然，兴趣趣和专业业工作有有时也会会有背离离的现象象，这时时得靠自己己统合平平衡，做做出最佳佳设计，或请指指导老师师帮忙都都是很必必要的。要占有有资料。限于实实际的学学习环境境，学生生即使对对某一题题目感兴兴趣，且且又能和和本人工工作有联联系，如如果缺乏乏较为全全面的有有关资料料，想写写出一篇篇较高质质量的调调查报告告也是困困难的。资料的的丰富度，对调查查报告的的写作，可以起起到加深深理解、丰富内内容、启启发写作作思路和和思考借借鉴的作作用，可可以提高高文章的的高度。3、选

14、题题时应注注意的问问题选题时，既要慎慎重，又又不要犹犹豫不决决；既要要有深度度，又要要有广度度；题目目切忌过过大、过过难。理理想的选选题应该该从一点点出发，深入挖挖掘，波波及全面面。具体来说说，学生生在选题题时，应应注意以以下几点点：必须选择择本专业业领域内内的题材材。第二、选选题要有有现实意意义的价价值。应应观察和和分析目目前我国国经济及及社会中的的重点、难点、焦点、疑点、热点问问题，从从中选择择研究课课题；不不能写过过时的或或是过于于超前的的、数年年后仍无无法做到到的事情情。第三、调调查报告告题目应应大小适适中。题题目大小小适中，包括了了两层意意思：一一是“大题目目”与“小题目目”；二是是

15、题目要要难易适适中。第四、要要选择自自己有兴兴趣的题题材。撰撰写调查查报告是是做学问的的过程，是艰苦苦的、复复杂的、创造性性的脑力力劳动。第五、选选择自己己比较熟熟悉，有有能力独独立完成成写作的的课题。学生经过过三年的学学习，学学习的课课程有20多多门，在在这些课程中中，自己己哪几门门课学得得最好呢呢？对哪哪些知识识、哪些些理论掌掌握得较较好呢？这些都都是选题题时应仔仔细考虑虑的问题题。应该该通过自自己的回回顾、思思考，从从中筛选选自己较较为熟悉悉的课题题作为论论题。熟熟悉是一一种准备备，如果果你选择择你所熟熟悉的课课题，那那么你在在调查报报告的写写作过程程中将轻轻驾就熟熟、左右右逢源、得心应

16、应手；如如果你选选择你不不熟悉的的课题，那么将将是错误误的选择择，在调调查报告告的写作作过程中中将会困困难重重重，无处处着手，甚至半半途而废废。因此此，必须须选择自自己熟悉悉的课题题。第六、选选定题目时应应考虑资资料来源源。客观观资料是是调查报报告写作作的依据据，没有有客观资资料就等等于缺乏乏论据或或论据不不足。二、资料料的搜集集与整理理选题一旦旦确定，就可以以有针对对性地搜搜集资料料了。搜搜集资料料是调查查报告写写作的基基础工作作。这个个环节主主要解决决资料和和种类、来源、整理和和利用四四个问题题。1、资料料的种类类撰写调查查报告所所需的资资料大致致可分为为两类，一类是是理论性性资料，一类是

17、是实际性性资料。 理论性资资料主要要指：经经典著作作、党和和政府的的有关部部门文件件、报刊刊杂志、社科类类的工具具书等。实际性性资料主主要指：在调查查研究中中搜集的的有关部部门和企企业和各各种数据据资料。资料的来来源资料来源源的途径径：一是是在调查查中搜集集到的有有关企业业或有关关部门的的各种数数据和资资料；二是教教科书中中的有关资资料；三是是网络及及各类图图书馆（室），包括厂厂级的、区级的的、市级级的；四四是一些些大学的的图书馆馆和阅览览室；五五是学生生自己看过的其其他资料料，如剪剪报、藏藏书等。需要特特别指的的是，在在翻阅读读杂志时时，要特特别善于于利用它它的目录录索引。很多杂杂志的当当年

18、的最最后一期期都有一一年来每每期杂志志的目录录索引，而且是是按类编编排的，如果你你先从这这里查到到了自己己感兴趣趣的文章章，则可可以集中中记下来来，再去去查阅书书刊，往往往可以以事半功功倍。资料的整整理对通过各各种方法法搜集到到的资料料，必须须进行加加工整理理、剥离离、比较较、分类类、核实实、筛选选，使之之去伪存存真，做做到去粗粗取精，把适时时、适合合、适用用而又必必要的、真实的的、有份份量的资资料、数数据精选选出来，加以研研究、熟熟悉、提提炼，才才能为撰撰写调查查报告所所用。 整整理资料料的程序序和方法法一般是是：分类。当把各各种资料料搜集到到自己手手中之后后，首先先要做的的工作就就是把资资

19、料分类类。杂乱乱无章的的资料是是很难使使用的。摘选。按学科科性质或或按问题题把资料料分类之之后，就就要作一一些摘选选。摘选选的原因因，一个个是你通通常不能能长期占占有所搜搜集到的的资料，再一个个就是你你也不能能凭记忆忆把每份份资料的的内容掌掌握。在在摘录时时，不必必全文照照抄，一一来可以以节省时时间，二二来可以以集中精精力。因因为在一一篇文章章中，可可能只有有一部分分甚至是是零星部部分可用用。资料的利利用同样的资资料，被被不同人人使用，效果可可能大相相径庭，这里面面的奥秘秘就是如如何利用用资料。合理的的使用资资料应把把握以下下几点：切忌原原封不动动的照抄抄；要善于于比较；不要搞搞材料堆堆砌。三

20、、调查查报告的的构思与与写作完成了资资料的搜搜集、整整理之后后，并在在研究提提炼的基基础上，应思考考酝酿调调查报告告的写作作提纲、结构和和最后的的动手写写作。下面从拟拟定提纲纲、写初初稿、定定稿三个个程序谈谈谈调查查报告的的写作问问题。1、拟定定提纲提纲是文文章的设计图，是是文章的的框架。拟定提提纲，主主要是把把文章所所阐述的的范围、层次、结构、观点及及其相互互关系的的基础轮轮廓初步步确定下下来。拟拟定好提提纲，对对初稿的的完成起起着重要要的加速速和优化化作用。拟定提提纲的好好处就是是可以使使作者少少走回头头路，避避免多次次“返工”的现象象。拟定定提纲时时，要做做到观点点明确、条理清清楚、逻逻

21、辑结构构紧密、重点突突出。具体说来来，较为为规范的的提纲应能能满足以以下几个个要求：明确中中心思想想和主题题。即告告诉别人人这篇文文章写的的是什么么。表明文文章的体体系。每每一篇文文章都是是由若干干部分、段落和和要点构构成的，通过提提纲必须须能够看看出调查查报告的的上述内内容。写写作形式式可以不拘拘一格，但其体体系毕竟竟是有规规律可循循。能够反反映出调调查报告告的层次次和结构构。层次次主要指指的是先先写什么么，后写写什么；而结构构则主要要指的是是每部分分写多少少。文章章的层次次和结构构主要是是通过大大小标题题在提纲纲中得以以反映。撰写初稿稿及其修修改初稿的写写作，主主要是以以提纲为为框架展展开

22、分析析，以客客观事实实为依据据进行论论证、阐阐明观点点。文章章的写作作要开门门见山、一气呵呵成，结结构要严严谨，不不能松松松散散，散就是是没有中中心，没没有中心心就没有有说服力力。一篇篇文章只只能有一一个中心心，不能能有几个个中心，中心太太多就没没有中心心了。文文章的推推理要有有逻辑性性，要理理论联系系实际，让客观观事实来来说话。一般来来说，初初稿已基基本定型型，不会会发生全全部或大大部分推推倒重来来的现象象。因此此，初稿稿的成功功与否，是一篇篇论文成成败的关关键。撰写初稿稿的全面面技巧，可以单单独成章章，这里里不再赘赘述。只只谈两个个问题。关于文文章的主主题、论论点、层层次和结结构一篇文章章

23、只能有有一个中中心思想想，不能能搞多元元化，不不要旁生生枝节，借题发发挥，把把自己知知道的全全部端上上来。论证要开开门见山山，突出出主要观观点。首先要观观点鲜明明。赞成成什么，反对什什么，不不能含糊糊不清，要使读读者受到到感染，引起共共鸣。其其次要表表达准确确。要把把自己的的意见清清楚地反反映出来来。关于层次次。层次次一定要要清楚，先写什什么，后后写什么么，要让让读者看看清楚。可以先先提出问问题，然然后分析析解剖，从正反反面进行行论证，最后得得出结论论；也可可以先提提出论点点，然后后展开分分析，步步步深入入。给人人以“柳暗花花明又一一村”的感觉觉。层次次的安排排虽无固固定的规规律可循循，但一一

24、定要符符合人们们的思维维规律，要顺其其自然。要使人人有“水到渠渠成”的感觉觉。关于结构构。文章章的结构构要合理理。一般般说来，调查报报告是由由前言、正文、结束语语三部分分组成。前言主主要写调调查的时时间、地地点、调调查的单单位，调调查的主主要收获获体会，提出调调查报告告的题目目。正文文是分析析问题存存在的原原因的篇篇幅则要要长，因因为这是是重点。造成问问题的原原因分析析不清楚楚，是绝绝对不可可能提出出正确的的解决办办法的。文章中中“解决问问题的途途径”部分的的篇幅较较灵活，可长可可短，但但一般不不会超过过分析问问题存在在原因的的那部分分篇幅，顶多与与其持平平。另外外，一些些概念、分类的的论述要

25、要尽量简简明，而而作者的的新意，则要讲讲深讲透透，不能能吝惜笔笔墨，讲历史史演变要要短，讲讲现状要要长；讲讲国外要要短，讲讲国内要要长（除除非你是是专门性性的文章章）。结结束语，主要写写结论性性的意见见、观点点等。撰写初初搞要把把握好几几个界限限第一、既既要避免免重大的的理论性性、原则则性错误误，又要要敢于创创新。我我们鼓励励学生在不不违背四四项基本本原则、不同体体制改革革唱反调调的基础础上，大胆研研究、探探索改革革提出的的新问题题。第二、概概念的表表达要准准确、前前后一致致。不能能在同一一篇文章章里，对对一个概概念既这这样解释释，又是是那样解解释。既既不能模模棱两可可，更不不能自相相矛盾，前

26、后否否定。第三、慎慎重使用用引文（包括数数字）。在调查查报告中中如果引引用革命命导师、党和国国家主要要领导人人的言论论，以及及宪法、党章、中央文文件和国国家统计计年鉴里里的文字字或数字字，不能能任意篡篡改或断断章取义义，要用用引号将将其标出出，以同同自己的的论述区区别开来来，最好好注明行行文出处处。第四、初初稿要着着眼于大处处，不要要在个别别提法和和文字修修饰上花花费过多多精力。那些事事留待定定稿时去去做。第五、论论点和论论据要一一致。这这个说来来容易，但也确确实发生生过文中中的论据据资料恰恰恰是对对文中论论点的否否定的笑笑话。第六、脱脱稿之后后，要反反复修改改。修改改就是对对论文的的观点、内

27、容结结构、文文字等进进行逐段段、逐句句、逐字字的反复复多次推推敲删改改、润色色，力求求做到文文字精炼炼、用词词准确、论证有有力、分分析论述述透彻，论点鲜鲜明正确确、要点点清楚明明确、结结构完整整，并有一定定的文采采。定稿指导老师师对初稿稿点评之之后，学学生便可可以按照照指导老老师的意意见进行行修改并并定稿。 第四部分分 调查查报告撰撰写规范范一、排版版与装订订1、页面面设置：页边距距上下左左右各用用2.44cm。2、行距距：全部部采用11.5倍倍行距。3、页码码：每页页下端居居中，全全部采用用阿拉伯伯数字排排序，如如1，22，3等等，不要要写“第1页页”或“1”等。4、页眉眉：全部部不加页页眉

28、。5、分页页：摘要要、目录录、正文文、致谢谢、参考考文献等等各部分分都应分分页。6、页面面大小：全部采采用A44纸，正正文单面面打印。7、装订订：一律律左侧装装订。二、封面面1、学生生可根据据调查报报告内容容，选用用“华南农农业大学学成人高高等教育育专业综合合调查报报告”，并按格格式填写写内容。（见本本资料第第六部分分）2、题目目：应简简短明确确、有概概括性，一般不不超过220字。如题目目太长，建议采采用副标标题。题题目用黑黑体小33号字。三、摘要要1、摘要要置于封封面之后后，自成成一页。2、摘要要页不写写调查报报告的题题目。3、“摘摘要”两字用用黑体44号字居居中，字字与字之之间留44个字距

29、距。4、摘要要正文用用宋体小小4号字字。5、字数数在3000字以以内的中中文摘要要。6、从报报告标题题或正文文中选出出35个最能能表达论论文主要要内容的的出现频频率较多多的关键键词。“关键词词”三个字字用黑体体小4号号字，与与摘要正正文左对对齐。7、关键键词35个，宋宋体小44号字，各关键键词之间间空2个个字距，且不加加标点符符号。四、目录录 1、目录录页置于摘摘要页之后，“目录”两字用用黑体44号字居居中，字字与字之之间空44个字距距。2、目录录中之中中文全部部用宋体体小4号号字。3、逐级级列出正正文中（包括结结论）各各个层次次标题的的内容，一律用用阿拉伯伯数字排排序，不不同层次次的数字字之

30、间用用圆点“.”相隔，如1 1.1 1.1.1一般不要要超过33级层次次。4、层次次标题序序号一律律左对齐齐，各标标题后必必须注明明所在正正文中的的页码，页码右右对齐，中间用用小黑点点连接。5、摘要要、调查查报告成成绩评定定表不编编入目录录中。五、正文文1、正文文字数：字数在在3000040000左右，学生所所写的报报告，文文责自负负，反对对抄袭，有创新新的或结结合现实实情况的的调查报报告可以以不受字字数限制制。2、正文文层次标标题应简简短明确确，以不不超过115字为为宜，题题末不加加标点符符号。各各层次一一律用阿阿拉伯字字连续编编号，如如：“1”，“2.11”，“3.1.2”，一律律左顶格格

31、，后空空一字距距写标题题。一级级标题从从前言起起编，一一律用黑黑体4号号字，左左顶格。3、二级级标题用用黑体小小4号字字，左顶顶格。4、三级级标题用用黑体小小4号字字，左顶顶格。5、正文文其他部部分全部部用宋体体小4号号字。6、各级级标题与与段落之之间不留留空行。7、图、表与正正文之间间上下各各空一行行。8、图应应有图题题，放图图下方居居中，用用阿拉伯伯数字编编号，如如：图11，图号号后不加加任何符符号，空空1个字字距写图图题。9、表应应有表题题，放表表上方居居中，用用阿拉伯伯数字编编号，如如：表11，表号号后不加加任何符符号，空空1个字字距写表表题。10、表表一律采采用三线线表。11、图图题

32、、表表题与图图、表之之间不留留空行。12、试试验数据据的统计计分析，如果是是应用计计算机软软件的，尽可能能用公开开发行的的程序。如果是是自编的的，应在在文体后后的附录录中列出出程序。在数表表中各试试验数据据的平均均数之后后应列出出平均数数的标准准误（SS.E.），而而不应列列出标准准差（SS.D.）。13、文文中所用用的量度度单位按按“中国高高等学校校自然科科学学报报编排规规范”（北京京工业大大学出版版社，119933）中“附录BB量和单单位”的规定定，如公公斤用kkg，公公里用kkm，毫毫克用mmg，千千瓦用kkW等。14、文文中如果果采用英英文字母母缩写的的，应在在第一次次出现时时就把英英

33、文的全全称写出出，如：GNPP（Grrosss Naatioonall Prroduud）。15、文文中的拉拉丁学名名采用右右斜体字字母。第第一次出出现属名名时不能能用缩写写字母。六、结束束语扼要说明明调查报报告的主主要观点点和建议议。七、致谢谢1、以简简短的文文字对在在调查报报告撰写写过程中中给予帮帮助的人人员表示示谢意。2、致谢谢置于正正文之后后，“致谢”两字用用黑体44号字居居中，字字与字之之间空44个字距距。3、致谢谢正文用用宋体小小4号字字。4、致谢谢要自成成一页。八、参考考文献1、“参参考文献献”四字用用黑体44号字居居中，字字与字之之间空11个字符符。2、参考考文献的的数量不不少

34、于33篇。3、参考考文献的的格式：国家标标准格式式1 作者姓姓名.专专著名称称M.出版版社所在在城市：出版社社名称，出版日日期. 第页3 作者姓姓名.论论文题目目J.刊物物名称，卷号（期号）：起止止页码举例说明明如下：1 毛寿龙龙.西方方政府的的治道变变革MM.北北京：中中国人民民大学出出版社，19998.第第1页2 江明融融.公共共服务均均等化论论略JJ.中中南财经经政法大大学学报报，30006，（3）：433-477九、装订订顺序封面摘要要目录正正文致谢谢参考文文献（各各部分都都应分页页）4、参考考文献要要自成一一页。第五部分分 调查报报告的成绩评评定标准准优秀（990-1100分分）： 选题题恰当，针对性性强，有有重要的的理论意意义和应应用价值值； 调查查深入，取得的的第一手手材料多多，引用用数据准准确、可可靠，材材料取舍舍得当； 观点点正确，主题明明确，中中心突出出，有独独