园丁赞歌记叙要选好角度

1、作文教学设计园丁赞歌 记叙要选好角度双城市周家一中郭庆龙作文教学设计【教学目的】一、培养学生的观察、分析、探究能力。二、训练学生的团结合作精神。三、让学生自由发挥，寻找写作素材，充分发挥写作水平。【教学重点】一、抓住学生文章的优点进行举例教学。二、抓住文章立意、结构、语言、表达等特点。【教学课时】一课时【教学步骤】一、情景导入 俗话说：“受人滴水之恩，定当涌泉相报。”从出生到长大成人，我们接受了许多人的恩惠，但我们可曾想起对他们有所回报。二、教学过程 （一）、教师出示课题“父母的养育之恩”。 师：父母不但赋予你生命，而且还是你最早的启蒙老师。他们含辛茹苦，用辛勤的汗水滴灌着你成长。看着父母一天

2、天堆积的皱纹，你感受到了他们对你深沉而厚重的爱了吗？你爱你的父母吗？替他们分担一些家务，让他们也感知我们也是爱他们的。让他们眼角边的皱纹舒展开吧，露出甜美的笑容。 （二）、教师出示课题“老师的教育之恩” 师：是谁赋予我们知识？老师。是谁赋予我们智慧？老师。老师是辛勤的园丁，把我们修剪成苍天大树。知识与智慧是可贵的，是我们一生命运的主宰者。当你金榜题名之时，你可曾想起你那无私奉献的老师，他正站在一个小角落里，默默的为你庆幸。 （三）、教师出示课题“同学的帮助之恩” 师：同学们坐在一个班级里学习，那是一种缘分。在学习与生活中互相帮助，铸就了辉煌的佳绩。而当你取得佳绩时，可曾想起同学的互助之恩？没有

3、他们，就不会有你的今天。（四）、让学生谈一谈“感恩”的故事。 学生要把事情说具体，表达出真情实感。全班同学集体评议。（五）、让学生写“感恩”的故事。 同学们刚才谈了那么多，我们感受到了，那么请同学们拿起手中的笔，把这些故事用真情书写下来吧！（六）、以范文指导写作。 同学们都写的很好，下面我们就一起来看一看吧！学生示例范文：无声之爱，爱本无声文章节选 父母为我付出的一切我不会忘记，那是最纯真的爱，也是无声的爱。时间可以冲淡任何记忆，但我却对刚上高中的事记忆犹新。由于小学时养成了睡懒觉的习惯，而高中又要求早起。于是，爸爸便成为我最忠实的“闹钟”。双休日来临，我坐上车回家了，看到妈妈正在熬猪油，但却

4、一不小心让一滴油溅到她的食指上，马上起了个银白色的大泡。我看着心痛极了，埋怨道：“妈，你怎么这么不小心啊？让我来吧！”谁知母亲硬是不肯，还一副生气的样子，说：“有时间多看看书，这不是你的事。”我明白说再多也没有用，只得知趣的走开了，可心里却一直担心她的手。双休日的假期总是那么的短暂，开学了。因为没有赶上车，只有让爸爸送我。当时天气很不好，下着小雨。爸爸骑着摩托车送我去学校，可是在经过一个小道时，摩托车一滑，父亲和我便都摔了个跟头，我倒是没什么，可我看爸爸的表情可不怎么好。我急忙上前扶起他，问道：“爸爸怎么样，摔坏哪儿了吗？”他却说：“没事，快点走吧！一会儿迟到了。”我知道爸爸的性格，便没有再追

5、问。等到了学校，我先是回了班级，看了一下表，还尚早，便出去溜达。但是，当我走到校外的一家药店时，看见了爸爸。他正一瘸一拐的走了出来。当时的我，泪水横流，心痛如刀割。“爸爸，您为了这个不懂事的儿子，要强忍着疼痛，而不知其儿却辜负了您的心血啊！”我在心里问道。（七）、教师作文要点指导。 1、选文章的优点进行教学。 2、引导学生写作要抓住文章立意、结构、语言、表达等特点。 3、作文要有精彩的开头和结尾，以及新颖的标题。 4、符合题意，符合文体要求。 5、内容充实，中心明确。 6、语言通顺，书写规范。（八）、课堂总结 漫长的人生之路，我们都要怀揣着感恩之心，对那些曾经给予我们恩惠的人送上一份谢意。他们那发自内心的无私奉献，给我们以爱般的温暖。只要人人都怀揣感恩之心，那世界将会变成美好的明天。相信我们今天会用心、用笔记下我们所写的文章。而且并在此发扬光大，书写出青春的豪情。三、作业设计 请同学们写一篇以“感恩”为话题的作文。 要求：1、