九龙坡区白市驿第二小学竞聘上岗工作方案

1、PAGE PAGE 6九龙坡区白市驿第二小学竞聘上岗工作方案(试行)为了深化事业单位人事制度改革，积极稳妥、规范有序地做好我校事业单位岗位设置管理工作，推进收入分配制度改革。根据九龙坡区人事局关于抓紧做好事业单位岗位设置人员竞聘上岗准备工作的通知（九龙坡人事200931号）和重庆市九龙坡区教育委员会关于做好教育系统教职工竞聘上岗准备工作的通知（试行）等相关文件精神，结合我校现有人员结构情况，认真落实竞聘上岗工作。在开展竞聘工作中坚持政策规定，贯彻公开、公平、竞争、择优的原则，实行竞聘上岗、按岗聘用、合同管理、动态考核。我校特制定如下工作方案。一、基本情况我校现有有在职、在册、在岗教教职工共共1

2、177人，其其中职员员0人，工人人5人（高高级工33人、中级工工1人、初级工工1人），专技技人员1112人人（中高高0人，中中级555人，初初级566人，试试用期人人员1名名）。按按照九龙龙坡人事事200094号文件件，我校校机构规规格为正正科级，单位性性质是全全额财政政拨款单单位，编编制数为为1333名(含含管理岗岗位职数数为7名)，全全校缺编16名。二、组织织领导为了切实实加强岗岗位设置置管理的的组织领领导，成成立九龙龙坡区白白市驿第第二小学学岗位设设置领导导小组，名单如如下。组 长长：谢宝宝红 （校长、书记）副组长：刘念（副副校长、工会主主席）成 员员：谭昌昌茂（副副校长） 刘克勇勇（副

3、校校长） 刘亚东东（校长助助理、纪纪检委员员） 彭光志志（人事事干部 ） 龚方方懋、方方溪国、蒋友军军（职工工代表） 三、竞聘聘范围 1.现有有本单位位在册（即在编编、在岗岗和在聘聘）的人人员，包包括管理理人员、专业技技术人员员、工勤勤人员全全部对应应相应等等级岗位位。在党纪、政纪处处分期内内或正在在接受纪纪委审查查、司法法调查、停止审审查尚未未做出结结论的人人员，暂暂不参加加竟聘上上岗。2. 220066年7月月1日以以后退休休的专业技技术人员员纳入对对应等级级岗位，不占岗岗位设置置数。四、竞聘聘岗位 重庆市市九龙坡坡区人事事局核准准我校共共设置1133个个岗位。其中，管理岗位位7个(七级职

4、员员岗位3个，八级级职员岗位位4个)；专业技术术岗位1224个（七级岗岗位2个，八级级岗位111个，九级岗岗位155个，十级级岗位112个，十一级级岗位442个，十二级级岗位442个）；工勤技能能岗位22个（技技术工三三级岗位位1个，技术工工四级岗岗位1个个）。五、各类类人员应应具备的的基本条条件1. 遵遵守国家家法律、法规，遵守学学校规章章制度；2. 具具有良好好的职业业道德，教育思思想端正正，关心心爱护学学生，善善于学习习，爱岗岗敬业，团结协协作，严严于律己己；3. 具具备岗位位所需的的专业、能力、技能和和资格条条件；4. 适适应岗位位要求的的身体条条件；5. 服服从学校校工作安安排，能能

5、履行岗岗位职责责，认真真完成学学校布置置的工作作和任务务；6. 上上年年度度考核合合格及以以上。六、管理理、专技技、工勤勤三类人人员应具具备的基基本条件件（一）管管理岗位位基本条件件1. 管管理岗位位应具有有中专及及其以上上文化程程度，其其中六级级及其以以上职员员岗位应应具有大大学专科科以上文文化程度度。2. 各各等级职职员岗位位的任职职年限： 五级级职员岗岗位，须须在六级级职员岗岗位上工工作满两两年及以以上； 六级级职员岗岗位，须须在七级级职员岗岗位上工工作满三三年及以以上； 七级级职员岗岗位，须须在八级级职员岗岗位上工工作满三三年及以以上； 八级级职员岗岗位，须须在九级级职员岗岗位上工工作

6、满三三年及以以上。3. 管管理岗位位按照干干部人事事管理权权限聘用用。（二）专专业技术术岗位基基本条件件1.专业业技术七七级岗位位（1）评评聘为中中学高级级教师职职务；（2）能能履行中中学高级级教师职职责的人人员。2.专业业技术八八级岗位位（小学学高级教教师一级级岗位）（1）评评聘为小小学高级级教师满满四年及及以上的的在岗教教师；（2）认认真履行行小学高高级教师师一级岗位位职责。3.专业业技术九九级岗位位（小学学高级教教师二级级岗位）（1）评评聘为小小学高级级教师满满二年及及以上的的在岗教教师;（2）认认真履行行小学高高级教师师二级岗位位职责。4.专业业技术十十级岗位位（小学学高级教教师三级级

7、岗位）（1）评评聘为小小学高级级教师的的在岗教教师；（2）认认真履行行小学高高级教师师三级岗位位职责。5.专业业技术十十一级岗岗位（小小学一级教师师一级岗岗位）（1）评评聘为小小学一级教师满二年及以以上的在在岗教师师；（2）认认真履行行小学一一级教师师一级岗岗位职责责要求。6.专业业技术十十二级岗岗位（小小学一级教师师二级岗岗位）（1）评评聘为小小学一级教师师的在岗岗教师；（2）认认真履行行小学一一级教师师二级岗岗位职责责要求。符合下列列条件之之一者，根据本本人专业业技术职职务情况况，直接接聘用到到单位专专业技术术岗位内内部所设设的同级级最高等等级岗位位：（1）“新世纪纪百千万万人才工工程”

8、国家家级人选选；（2）国国家级有有突出贡贡献的中中青年专专家；（3）享享受国务务院特殊殊津贴人人员；（4）重重庆市学学术技术术带头人人；（5）重重庆市有有突出贡贡献的中中青年专专家；（6）重重庆市杰杰出专业业技术人人才；（7）荣荣获全国国、市（省）级(党党委、政政府授予予）和国国家部委委（与人人事部门门联合授授予）的的“劳动模模范”、“先进工工作者”、“标兵”荣誉称称号者；（8）获获得国家家自然科科学奖和和发明奖奖、省（部）级级自然科科学奖和和社会科科学奖四四等奖以以上的主主要完成成者。同等条件件下，岗岗位有空空缺，取取得下列列奖项之之一者，优先聘聘用到单单位专业业技术岗岗位内部部所设同同级高

9、等等级岗位位：（1）重重庆市学学术技术术带头人人后备人人选；（2）重重庆市优优秀专业业技术人人才；（3）九九龙坡区区有突出出贡献专专家；（4）九九龙坡区区委、区区政府联联合授予予和重庆市级级部门（与人事事部门联联合授予予）表彰彰的先进进个人；（5）获获得九龙龙坡区级级科技进进步一等等奖的主主要完成成者。具备基本本任职条条件，在在岗位有有空缺情情况下，符合下下列条件件之一者者，可优优先聘用用到本单单位所设设的本人人现任同同级专业业技术职职务中的的相应等等级岗位位：获得特级级教师、国家级级或市级级优秀教教师（教教育工作作者、班班主任）、市级级名师、市级学学科带头头人和市市级骨干干教师者者。（三）工

10、工勤技能能岗位基基本条件件工勤技能能三级、四级岗岗位，须须在本工工种下一一级岗位位工作满满五年，并分别别通过高高级工、中级工工技术等等级考核核，取得高高、中级级技术等等级岗位位证书，聘用在在高、中中级技能能岗位上上，能履履行好相相应等级级岗位职职责。七、竞聘聘办法1.管理理、专技技、工勤勤三类人人员对照照现在执执行的工工资类别别和现聘聘职务，对应明明确相应应等级的的岗位。2.符合合直接聘聘用条件件者,直直接聘用用到本人人现任同同级专业业技术职职务中的的最高层层次岗位位；具备基本本任职条件件，在岗位位有空缺缺的情况况下,符符合优先聘聘用条件件者,可优先聘聘用到本人现现任同级级专业技技术职务务中的

11、高高等级岗岗位；具备基本本任职条件件，在岗岗位有空空缺的情情况下,符合优先先聘用条条件者,可优先先聘用到到本人现现任同级级专业技技术职务务中的相相应等级级岗位。3.专业业技术人人员中，以现任专业技技术任职职年限，教龄，年龄，工作业业绩（主主要包括括年度考考核，骨骨干教师师，学科科带头人人，个人人获奖等等）进行行聘任。4.20006年年7月11日收入入分配制制度改革革之后到到岗位设设置首次次聘用完完成期间间已办理理退休手手续的专专业技术术人员，按重重庆市九九龙坡区区事业单单位岗位位基本任任职条件件中在在职人员员专业技技术岗位位各等级级条件参参加直接接分级，并按所所对应的的岗位等等级与在在职人员员

12、同步兑兑现相应应待遇。竞聘办法法补充说说明：专专业技术术人员在在满足基基本条件件和岗位位条件的的情况下下,到退退休年龄龄不足11年者,在岗位位有空缺缺的情况况下,可可优先聘聘用到同同级较高高层次岗岗位（已已具备竞竞聘较高高层次岗岗位条件件的除外外）。八、聘任任程序（一）制制定白白市驿第第二小学学竞聘上上岗工作作方案、岗岗位任职职条件和岗岗位说明明书，学校行行政办公公会议、岗位设设置领导导小组会会议、教教职工代代表大会会审议通过过方案案。（二）上上报白白市驿第第二小学学竞聘上上岗工作作方案，主管管部门审审核、批批准。（三）实实施竞聘聘1. 向向全体教教职工公公布方案案和竞聘聘岗位及及其职责责、聘

13、用用条件等等事项；2. 教教职工根根据竞聘聘岗位，结合自自身情况况，向竞竞聘领导导小组递递交教教职工岗岗位申报报表；3. 学学校竞聘聘领导小小组对竞竞聘者进进行资格格审查并并公示审审查结果果；4. 学学校竞聘聘领导小小组根据据岗位设设置数量量，在岗岗位申报报表中提提出评聘聘意见，确定入入围名单单；5. 按按照竞聘聘上岗办办法和竞竞聘上岗岗的程序序开展竞竞聘；（四）竞竞聘上岗岗工作领领导小组组集体研研究确定定拟聘人人员。（五）公公示结果果。（六）按按规定程程序报送送政府人人事行政政部门登登记备案案。（七）订订立聘用用合同，办理聘聘用手续续。（八）按按上级相相关规定定兑现待待遇。（九）总总结。 九、工作作要求1. 首首次竞聘聘工作政政策性强强，关系系教职工工切身利利益。领领导小组组既要坚坚持政策策规定，又要贯彻彻公开、公公平、竞竞争、择择优的原原则，积积极稳妥妥、规范范有序地地做好我我校事业业单位岗岗位设置置管理工工作，推推进收入入分配制制度改革革。学校党组组织和调调解小组组要认真真学习、掌握上上级关于于事业单单位岗位位设置特特别是人人员竞聘聘上岗的的政策要要求，受受理教职职工反映映的问题题, 接接受教职职工的申申诉，及及时沟通通化解矛矛盾。2. 实实行责任任追究制制度和回回避制度度。领导导小组成成