2022年教育系统评选模范工作者工作计划

1、第PAGE9页共NUMPAGES9页2022年教育系统评选模范工作者工作计划一、评选范围和表彰名额评选范围：模范集体参评范围为全县各级各类学校；模范教育工作者参评范围为全县各级各类学校校长、副校长；模范教师和师德标兵参评范围为全县各级各类学校专任教师。表彰名额：模范集体_个，模范教育工作者_名，模范教师_名，师德标兵_名。二、评选条件(一)模范集体评选条件。全面坚持_、_和_，坚持社会主义办学方向，认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，依法治教。领导班子团结、民主，富有战斗力，管理科学规范，具有先进的教育理念和开拓创新精神，拥有一支优良的教师队伍，并具备下列条件:1.基础教育(含学前教育)领域

2、的教育机构：坚持面向全体学生，认真实施素质教育，扎实推进教育教学改革，具有良好校风、教风和学风，享有良好社会声誉，在综合性督导评估中成绩突出，起到引领示范作用。2.职业教育领域的教育机构：坚持以服务为宗旨、以就业为导向，积极适应市场需求，勇于开拓进取，努力推进学校教育教学改革和人才培养模式创新，取得显著的社会效益，在综合性督导评估中成绩突出，具有表率作用。3.高度重视学校安全工作，“_”期间学校未出现安全责任事故。4.加强师德师风教育和管理，学校教师无有偿补课、办班行为。5.在“_”期间全县目标管理考核中，至少有一次被评为目标管理先进单位。(二)模范教育工作者评选条件。坚持_、_和_，忠诚人民

3、的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，无私奉献，遵守国家法律法规，充分展现新时期教育工作者的良好形象，在“_”期间担任校长、副校长工作，无违法违纪问题，并具备下列条件：1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，信念坚定，品德高尚；2.开拓进取，勇于创新，全面深化教育领域综合改革，不断探索新形势下教育教学管理的新思路、新方法，贡献突出；3.工作作风优良，业绩显著，爱岗敬业，精通业务，全心全意为师生服务，充分发挥模范带头作用；4.善于研究和把握教育规律，勤勉尽责，忠于职守，在学校建设、管理、教研、服务、发展等方面做出突出贡献。5.率先垂范，无私

4、奉献，不断加强师德师风建设，学校教师无有偿补课、办班行为。6.在“_”期间获得县级以上行政部门表彰的优秀教育工作者。(三)模范教师评选条件。坚持_、_和_，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，充分展现新时期人民教师的光荣形象，遵守国家法律法规，“_”期间从事教学工作，无违法违纪问题，并具备下列条件：1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为人师表，师德高尚；2.坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教育创新，在教学改革、提高教育教学质量等方面成绩突出；_具有崇高的责任感和使命感，积极实

5、施素质教育，促进学生的全面发展，教书育人，敬业爱生，在培养人才方面成绩突出；4.教育理念先进，教学方法科学，教研成果突出。5.自觉加强师德修养，具有正确的价值观，无有偿补课、有偿办班行为。6.在“_”期间获得县级以上行政部门表彰的优秀教师，并至少有一次年度考核优秀。(四)师德标兵评选条件。坚持_、_和_，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，为人师表，师德高尚，“_”期间从事教学工作，无违法违纪问题，并具备下列条件：1.拥护党的路线方针政策，能够遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，履行岗位职责。2.能够关心爱护全体学生，促进学生健康成长。

6、全面实施素质教育，教书育人，促进学生全面发展。3.为人师表，能够廉洁自律、言传身教、关心集体和他人，树立终身学习理念，具有科学精神，能够潜心钻研业务，工作中能够探索创新。4.在“_”期间获得县级以上行政部门表彰的师德先进个人，并至少有一次年度考核优秀。三、评选程序和要求1.坚持群众路线，充分发扬民主，推荐评选工作要坚持公平、公正、公开的原则，严格按照自下而上、逐级推荐、差额评选、民主择优的方式进行。2.按照评选条件，由所在单位民主择优推荐，领导班子集体研究确定推荐对象，并在本单位公示_个工作日。公示内容包括推荐对象的基本情况和主要事迹。3.拟推荐对象经所在单位、县教育局自下而上逐级评审。县教育

7、局成立评审小组，对拟推荐对象进行评审、考察、公示，评审结果报县政府。4.模范教育工作者、模范教师、师德标兵每个单位各限报_名。四、奖励形式县人民政府下发表彰决定，颁发荣誉证书并给予物质奖励。五、申报材料和时限按时填报评选材料。推荐的模范集体、模范教育工作者、模范教师和师德标兵分别填报审批表、先进事迹材料各一式三份，A4纸打印并发送电子版至邮箱于_年_月_日前报县教育局人事科，报表时带佐证原件，逾期不再受理。事迹材料要求实事求是，重点突出，内容详实，字数不超过_字。2022年教育系统评选模范工作者工作计划（二）评选范围：模范集体参评范围为全县各级各类学校；模范教育工作者参评范围为全县各级各类学校

8、校长、副校长；模范教师和师德标兵参评范围为全县各级各类学校专任教师。表彰名额：模范集体_个，模范教育工作者_名，模范教师_名，师德标兵_名。二、评选条件(一)模范集体评选条件。全面坚持_、_和_，坚持社会主义办学方向，认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，依法治教。领导班子团结、民主，富有战斗力，管理科学规范，具有先进的教育理念和开拓创新精神，拥有一支优良的教师队伍，并具备下列条件:1.基础教育(含学前教育)领域的教育机构：坚持面向全体学生，认真实施素质教育，扎实推进教育教学改革，具有良好校风、教风和学风，享有良好社会声誉，在综合性督导评估中成绩突出，起到引领示范作用。2.职业教育领域的教育机

9、构：坚持以服务为宗旨、以就业为导向，积极适应市场需求，勇于开拓进取，努力推进学校教育教学改革和人才培养模式创新，取得显著的社会效益，在综合性督导评估中成绩突出，具有表率作用。3.高度重视学校安全工作，“_”期间学校未出现安全责任事故。4.加强师德师风教育和管理，学校教师无有偿补课、办班行为。5.在“_”期间全县目标管理考核中，至少有一次被评为目标管理先进单位。(二)模范教育工作者评选条件。坚持_、_和_，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，无私奉献，遵守国家法律法规，充分展现新时期教育工作者的良好形象，在“_”期间担任校长、副校长工作，无

10、违法违纪问题，并具备下列条件：1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，信念坚定，品德高尚；2.开拓进取，勇于创新，全面深化教育领域综合改革，不断探索新形势下教育教学管理的新思路、新方法，贡献突出；3.工作作风优良，业绩显著，爱岗敬业，精通业务，全心全意为师生服务，充分发挥模范带头作用；4.善于研究和把握教育规律，勤勉尽责，忠于职守，在学校建设、管理、教研、服务、发展等方面做出突出贡献。5.率先垂范，无私奉献，不断加强师德师风建设，学校教师无有偿补课、办班行为。6.在“_”期间获得县级以上行政部门表彰的优秀教育工作者。(三)模范教师评选条件。坚持_、_和_，忠诚人民的教育事业，带头培育

11、和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，充分展现新时期人民教师的光荣形象，遵守国家法律法规，“_”期间从事教学工作，无违法违纪问题，并具备下列条件：1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为人师表，师德高尚；2.坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教育创新，在教学改革、提高教育教学质量等方面成绩突出；_具有崇高的责任感和使命感，积极实施素质教育，促进学生的全面发展，教书育人，敬业爱生，在培养人才方面成绩突出；4.教育理念先进，教学方法科学，教研成果突出。5.自觉加强师德修养，具有正确的价值观，无有偿补课、有偿办班行

12、为。6.在“_”期间获得县级以上行政部门表彰的优秀教师，并至少有一次年度考核优秀。(四)师德标兵评选条件。坚持_、_和_，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，为人师表，师德高尚，“_”期间从事教学工作，无违法违纪问题，并具备下列条件：1.拥护党的路线方针政策，能够遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，履行岗位职责。2.能够关心爱护全体学生，促进学生健康成长。全面实施素质教育，教书育人，促进学生全面发展。3.为人师表，能够廉洁自律、言传身教、关心集体和他人，树立终身学习理念，具有科学精神，能够潜心钻研业务，工作中能够探索创新。4.在“_”期间获得县级以上行政部门表彰的师德先进个人，并至少有一次年度考核优秀。三、评选程序和要求1.坚持群众路线，充分发扬民主，推荐评选工作要坚持公平、公正、公开的原则，严格按照自下而上、逐级推荐、差额评选、民主择优的方式进行。2.按照评选条件，由所在单位民主择优推荐，领导班子集体研究确定推荐对象，并在本单位公示_个工作日。公示内容包括推荐对象的基本情况和主要事迹。3.拟推荐对象经所在单位、县教育局自下而上逐级评审。县教育局成立评审小组，对拟推荐对象进行评审、考察、公示，评审结果报县政