教科版五年级下册科学《定滑轮和动滑轮》课件4_第1页
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文档简介

1、探究(tnji)定滑轮与动滑轮第一页,共十页。认真(rn zhn)观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向实验(shyn)一:研究定滑轮的作用第二页,共十页。实验一:研究(ynji)定滑轮的作用测力计使用(shyng)前调零测力计直接提起两个钩码的力是1N用定滑轮提升两个钩码的力是?第三页,共十页。实验(shyn)一:研究定滑轮的作用记录表 定滑轮两个钩码的重量(N)测力计的拉力(N)滑轮的 位置钩码移动方向用力方向实验(shyn)结论:第四页,共十页。实验一:研究(ynji)定滑轮的作用记录表 定滑轮两个钩码的重量(N)测力计的拉力(N)滑轮的 位置钩码移动方向用力方向11不变上升下拉实验

2、结论:使用(shyng)定滑轮不能省力,但 可以改变用力的方向。第五页,共十页。认真观察滑轮(huln)的位置、钩码及测力计各自的移动方向实验(shyn)二:研究动滑轮的作用第六页,共十页。实验二:研究(ynji)动滑轮的作用每次使用(shyng)都要调零哦直接提升滑轮和两个钩码的力是?用动滑轮提升滑轮和两个钩码的力是?第七页,共十页。实验(shyn)一:研究动滑轮的作用记录表 动滑轮滑轮和两个钩码的重量(N)测力计的拉力(N)滑轮的位置滑轮和钩码移动方向用力方向实验(shyn)结论:第八页,共十页。实验一:研究(ynji)动滑轮的作用记录表 动滑轮滑轮和两个钩码的重量(N)测力计的拉力(N)滑轮的位置滑轮和钩码移动方向用力方向1.20. 6随钩码一起移动上升上拉实验结论:使用动滑轮可以省一半的力, 但不能改变用力(yn

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