2021年部编人教版五年级语文下册期末考试卷

1、2021 年部编人教版五年级语文下册期末考试卷（完整）班级：姓名：分数：考试时间：90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10 分）p xi ln du wn dnpn hnxi zuchn nu din lcho xifn zu dn qi二、比一比，再组词。（10 分）伴（_）拌（_）卷（_）券（_）唤（_）焕（_）漫（_）慢（_）崖（_）涯（_）递（_）涕（_）耍（_）要（_）察（_）祭（_）瀑（_）暴（_）翁（_）嗡（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）得意（_）（_） 一如（_）（_）迫（_）及（_） 推（_）而（_）巴迪_地想把自己写的诗给父亲看。2

2、.我之所以坚持写作，是因为母亲_地鼓励我。四、选择恰当的关联词语填空。（10 分）因为所以无论都1 / 6宁可也不一就1. 八儿（_）进灶房，（_）听到那锅子中叹气像是正在呻唤的东 西。2.（_）妈妈说到上灯以后才能吃，（_）心急的八儿听了妈妈的 话，眼睛可急红了。3.（_）遇到什么困难，他（_）不灰心，终于试验成功了。4.妈妈（_）自己吃再大的辛苦，（_）让孩子受半点委屈。五、按要求写句子。（15 分）（1）镭的提纯技术使世界各地的商人腰缠万贯。镭的发现者如此困顿。 （用关联词合并成一句话） _ （2）作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。（改病 句）_（3）昨天，狂风刮了一整天

3、。（改写成拟人句）_（4）全国上下万众一心，我怎么不激动呢？（换个说法，意思不变） _（5）看到全村人都富裕起来，村长欣慰地笑了。（缩句） _六、阅读短文，回答问题。（20 分）海鸥沙滩上，一群海鸥在用桔黄色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭 蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里轻轻一点，回头再 啄蹭一番。相互对看一下，让对方当自己的参谋，迎着太阳望望远方的海，抖 擞抖擞精神；迎风吹吹稍有凌乱的羽毛，理顺。面朝大海梳洗打扮，如对镜 梳妆。黄黄的嘴巴，白白细羽的脖颈，灰白的身体，尾巴尖上恰当的一抹黑，2 / 6多么典雅的装束。小小的桔红色爪子，轻轻点跳、弹跳，把沙滩当成了大舞 台

4、，自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈，跳一曲海之恋，鸥之情。海面上，成群的海鸥星罗棋布，一会扎个猛子，一会潜一下水，有一对远 离了鸥群，潜水嬉戏，双宿双飞很甜蜜。多数海鸥安静地漂在那儿，享受阳光 海风，小小的头偶尔抖动一下。忽而又展翅高飞，一只飞起来，两只开始扇动 翅膀，紧接着一群开始起飞，盘旋、鸣叫！张开的翅膀让人看到了它更优美的 舞姿。白白的肚皮，一会儿翻转过来，灰白的翅膀又迎面而来，待你抬头看 时，它已展翅回旋到海的上空。多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。 远望，阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥，像追光灯一样照耀它们。海风一下下轻抚，把金片吹散合拢，又合拢吹散，在闪

5、闪的光芒里，海鸥展翅 高飞！1联系上下文理解词语的意思。星罗棋布：_2句抓住了海鸥的_进行描写，让人感受到这些小家伙们的_和 _。句运用了_的修辞手法，形象地写出了海鸥_时的样 子。3对句理解错误的一项是( )。A海风一吹，把金片吹散合拢，又合拢吹散，描写了海鸥在金片上飞舞。B“轻抚”是拟人的修辞手法，体现了风的温柔；“金片”是比喻的修辞手 法，把海鸥的羽毛比作金片，写出了海鸥在阳光下美丽的样子。C读这句话，眼前浮现的是阳光下海鸥展翅高飞的优美画面。4想象画面。读第一自然段，眼前浮现的画面是沙滩上_；读第二自然段，眼前浮现 的画面是海面上_。七、习作。（20 分）随着时间的推移，很多事物都发生了变化，包括我们人类自己。你发现什么变了，请以变了为题写一篇作文。3 / 6要求：叙述具体，语句通顺。 _4 / 6参考答案一皮鞋 懒惰 稳定 平衡 协作 承诺 典礼 抄写 犯罪 胆怯 二伙伴暴徒呼唤卷起悬崖漫画耍赖传递瀑布警察搅拌老翁焕然证券天涯慢慢要求鼻涕祭祖三嗡嗡扬扬不待既往门入迫不及待一如既往四1.一就 2.因为所以 3.无论都 4.宁可也不五（1）虽然镭的提纯技术使世界各地的商人腰缠万贯，但是镭的发现者却如此困 顿。 （2）作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。或：作文写好以 后，我们要学会把不正确的字改正过来。 （3）昨天，狂风愤