实验室制氧气的三种方法及氧气性质验证

1、实验室制氧气的三种方法及氧气性质验证、实验室制取氧气的三种方法的比较利用高锰酸钾制氧气利用氯酸钾制氧气利用双氧水制氧气制取装置比较文达高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气氯酸钾二氧化锰氯化钾+氧气 式双氧水一氧化锰 氧气+水化学方程式2KMnO4= K2MnO4+MnO2+O2 f2KClOM 2KC1+3O2 f2H OMn22H O+O f2 222装置名称排水法收集氧气的方法适用范围：收集不溶于水和不易溶于水的气体适用范围：收集密度比空气大的气体()装置气密性检查比较热膨胀法：将导管的一端浸入水中，双手捂住大试管，若导管口有气 泡冒出，松开双手之后，在导管口形成一端倒吸的水柱，则证明装置

2、气密性良好。液差法1：用止水夹夹住橡胶 管，向长颈漏斗加水，如在长颈 漏斗下端形成一端稳定的水柱， 则证明装置气密性良好。液差法2：将导管一端浸入水 中，打开分液漏斗活塞，向分液 漏斗加水，如在分液漏斗下端形 成一端稳定的水柱，则证明装置 气密性良好。不同点试管；酒精灯；铁架台；导管；集气瓶；水槽；分液漏斗；锥形瓶二、收集气体的三种方法方法 比较、排水法排液法排空气法向上排空气法向下排空气法装置图Ya 一 一一一史 i _ 书一 I 一一 u _适用范围适用于收集不溶于水 （不易溶于水）且不 与水发生化学反应的 气体（是排液法的一 种）液体可以为水、煤 油、酒精等（不与要 收集的气体反应）适用

3、于收集不与空气 发生化学反应且密度 大于空气的气体。（p气体p空气）适用于收集不与空气 发生化学反应且密度 小于空气的气体。（p气体p空气）三、利用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气实验中的若干问题为什么该实验要在试管口放一团棉花？答：防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，引起导管堵塞，导致试管破裂。为什么该实验的试管口要略向下倾斜？答：防止冷凝水倒流到灼热的试管底部，引起试管破裂。为什么该实验的导管稍伸入试管即可？答：有利于试管内的空气排出。为什么该实验要先预热试管？答：防止试管受热不均而破裂。为什么该实验要先将导管移出水面再熄灭酒精灯？答：防止水槽中的水倒吸入试管底部，引起试管破裂。为什么该实验要等

4、气泡均匀且连续冒出后再收集？答：为了排尽试管内的空气，防止收集的氧气不纯。如何检验收集到的气体是氧气？答：将带火星的木条伸入集气瓶中，若带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气。如何检验氧气已收集满？答：将带火星的木条靠近集气瓶口，若带火星的木条复燃，则证明氧气已收集满。四、空气中物质的检验氧气：将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中，若木条燃烧更旺盛，则证明空气中有氧气。水蒸气：将无水硫酸铜放置在空气中一段时间后，若无水硫酸铜变蓝，则证明空气中含有水蒸气。二氧化碳：将空气通入二氧化碳中，若有白色沉淀生成，则证明空气中有二氧化碳。1.铁丝在氧气中燃烧装置气有，ABC实验现象卜铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星

5、四溅，生成一种黑色固体并放出大 量的热。反应文字表达式铁+氧气_四氧化三铁化学方程式3Fe+2O2 点燃FeQ若干问题铁丝为什么要绕成螺旋状？增大铁丝受热面积，减少散热为什么要在集气瓶中留有少量水或 在底部铺一层细沙？防止生成的高温熔融物溅落而使瓶底破裂为什么要待火柴将要燃烧完时，再 伸入集气瓶？避免火柴燃烧消耗氧气，降低氧气的浓度，导致铁丝不能燃烧铁丝为什么要系上火柴，它的作用 是什 么？火柴的作用是预热，使铁丝在伸到集气瓶中时有足够的温度2.硫在氧气中燃烧装置实验现象厂二耳，氧气 硫硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成 一种具有刺激性气味的气体。（硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出大量的热，生 成一种具有刺激性气味的气体。）反应文字表达式硫+氧气二氧化硫化学方程式S+O2 点燃SO2若干 问题为什么要在燃烧匙上铺一层细沙？防止硫和金属燃烧匙发生反应，损坏燃烧匙硫在氧气中燃烧比在空气中更剧 烈，这说明了什么？物质浓度越高，反应越剧烈装置实验现象顼木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成一种能使澄清氧气石灰水变浑浊的气体。A木麦 J反文字表达式碳+氧气点燃二氧化碳应化学方程式C+O2点燃：CO24.镁在氧气中燃烧装置实验现象一铁丝细沙镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，生成一种白 色固体