二年级上册数学认识锐角和钝角、解决问题_第1页
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文档简介

1、角的初步(chb)认识认识锐角(rujio)和钝角、解决问题第一页，共十页。我们认识了直角，你还知道(zh do)什么角？ 一、复习引入，揭示(jish)新知（一）复习引入数学书上有角吗？是什么角？直角第二页，共十页。（二）揭示(jish)新知我发现每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐角。我认识锐角。一、复习引入，揭示(jish)新知第三页，共十页。比直角大的角是什么角呢？比直角大的角是钝角，看红领巾上的这个角就是钝角。（二）揭示(jish)新知一、复习(fx)引入，揭示新知第四页，共十页。二、深入探究，巩固(gngg)新知两人合作(hzu)一起玩一玩这个游戏。这个角比直角大

2、，这是一个钝角。我来摆一个角，你来说说这是什么角。第五页，共十页。1. 连一连(ylin)。二、深入探究，巩固(gngg)新知第六页，共十页。二、深入探究(tnji)，巩固新知2. 找一找。你有什么(shn me)发现？找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。第七页，共十页。三、解决问题钝角比直角(zhjio)大，用这个直角和锐角拼在一起，是钝角。你能用一副三角尺，拼出一个(y )钝角吗？这样拼也可以，用直角和锐角拼出的肯定是钝角。上面的这两个锐角拼出来的是钝角。用三角尺上的锐角拼行吗？我们试试。这两个三角尺都有一个直角和两个锐角，我们试着拼拼看。下面的这两个锐角拼出来的不是钝角，是锐角。第八页，共十页。三、解决问题这是大家拼出的所有钝角。从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。第九页，共十页。四、课堂作业作业(zuy)：

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